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Ámbito Citas PSICOLOGIA 64 EDUCACION 58 FILOLOGIAS 16 LINGUISTICA 11 MULTIDISCIPLINAR 3 TRABAJO SOCIAL 2 FILOLOGIA HISPANICA 3 SOCIOLOGIA 1 COMUNICACION 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Efecto de los precursores del desarrollo de la conciencia fonológica en el aprendizaje temprano de la lectura Vol. 31 Núm. 1 Pág. 6 ARTICULO | 2026 | Revista de psicodidáctica |
Gutiérrez Fresneda, Raúl
Pozo Rico, Teresa
de Vicente Yagüe Jara, María Isabel
Trigo Ibáñez, Ester
|
| Análisis de las competencias de lectura y escritura en niños con TDAH en Colombia Vol. 10 Núm. 1 Pág. 9 ARTICULO | 2026 | RETOS XXI |
Ochoa Jiménez, Ana Paulina
Pulgarín Rodríguez, Maira Alejandra
|
| Evolución de las pausas de la lectura en escolares con diferentes trayectorias en comprensión lectora Vol. 24 Núm. 2 Pág. 7 | 2025 | Ocnos |
Arancibia Gutiérrez, Beatriz
Vásquez-Venegas, Inger
León Valdés, Hernán
|
| Perfiles de habilidades lectoras y sus precursores fonológicos y lingüísticos en adolescentes con dificultades en el lenguaje oral y escrito Vol. 15 Núm. 1 Pág. 12 | 2025 | Revista de Investigación en Logopedia |
Aguilar Mediavilla, Eva María
Buil Legaz, Lucía
Mateus Moreno, Angélica
Esteller Cano, Àngels
Adrover Roig, Daniel
|
| Lectura y escritura de palabras en estudiantes de escuela media de nivel socioeconómico bajo Vol. 11 Núm. 21 Pág. 181-192 ARTICULO | 2025 | Areté |
Ferroni, Marina
|
| Validación del inventario IDAP como medida de screening de las dificultades de aprendizaje procedimental-no verbal Vol. 36 Núm. 1 Pág. 179-199 ARTICULO | 2025 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Crespo-Eguílaz, Nerea
Jarque García, Jesús
Gambra, Leyre
|
| Informe Psicológico de Trastorno Específico del Aprendizaje con Dificultades en la Lectura y en la Expresión Escrita Vol. 51 Núm. 186 Pág. 5 ARTICULO | 2025 | Análisis y modificación de conducta |
Benítez Pérez, Clara María
Muñoz Silva, Alicia
|
| Análisis del procesamiento perceptivo visual en el desarrollo de la lectura en español en niños de tercer grado de primaria Núm. 51 Pág. 375-401 | 2025 | Literatura y lingüística |
Muñetón Ayala, Mercedes Amparo
Vásquez Arango, Claudia Fernanda
González Gallego, Dahiana Yubelly
|
| Assessing the factorial validity and longitudinal invariance of indicators of basic early reading skills in Spanish first graders Vol. 41 Núm. 2 Pág. 158-171 | 2025 | Anales de psicología |
Jiménez González, Juan Eugenio
García Miranda, Eduardo
|
| Evaluación de la alfabetización inicial en español: una revisión sistemática Vol. 18 Núm. 2 Pág. 4 ARTICULO | 2025 | Páginas de educación |
Chimenti, María de los Ángeles
Difalcis, Micaela
Abusamra, Valeria
|
| "Entra" Vol. 36 Núm. 3 Pág. 147-165 | 2025 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Etxandi Goñi, Raúl
Aguilera Albesa, Sergio
Arístregui Huarte, Sonia
Sotés Ruiz, Pablo
Ripoll Salceda, J. C.
|
| Habilidades predictoras del proceso de adquisición de la comprensión lectora en las primeras fases de su desarrollo Pág. 137-144 | 2025 | Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior |
Gutiérrez Fresneda, Raúl
Soto Muñoz, María Eugenia
|
| Habilidades de lectura en niños con síndrome de Irlen Vol. 23 Núm. 1 Pág. 1-10 ARTICULO | 2024 | Ocnos |
Tacuri Reino, David
Elosúa de Juan, María Rosa
Bernal, Marcelo
|
| Programa de intervención en conciencia fonológica y lectura en un caso de síndrome de CDKL-5 Vol. 44 Núm. 2 Pág. 7 | 2024 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Carretero Miranda, Laura
Zubiauz de Pedro, Begoña
|
| Impacto de un Programa de Intervención Lectora en Niños de Educación Básica de Escuelas Públicas Vol. 8 Núm. 3 Pág. 8621-8640 | 2024 | Ciencia Latina |
Tixi Sotamba, Javier Patricio
Piedra Martinez, Elisa de Lourdes
|
| Incidencia de habilidades lingüísticas y lectoras en la lectura comprensiva de escolares chilenos de segundo y tercero básico Vol. 57 Núm. 116 Pág. 757-780 ARTICULO | 2024 | Revista signos |
Quezada Gaponov, Camilo Ernesto
Aravena, Soledad
Maldonado, Marcela
Coloma, Carmen Julia
|
| Estrategias de Enseñanza Personalizada para el Desarrollo de la Comprensión Lectora en un Contexto Diverso Vol. 8 Núm. 6 Pág. 7227-7246 | 2024 | Ciencia Latina |
Cardona Castañeda, Mónica Andrea
Valdez Trejo, Vladimir
|
| Prueba de Comprensión Lectora para Universitarios de Nuevo Ingreso Vol. 3 Núm. 73 Pág. 53-68 ARTICULO | 2024 | Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica |
Rojas, Luis
Calderón, Juan Felipe
Puente Ferreras, Aníbal
|
| Spreading of phonological activation in dyslexia throughout life Vol. 13 Núm. 1 Pág. 6 ARTICULO | 2023 | Revista de Investigación en Logopedia |
Buil Legaz, Lucía
Rodríguez Ferreiro, Javier
Cuetos Vega, Fernando
Suárez Coalla, Paz
|
| Lectura compartida para la alfabetización inicial en estudiantes del aula multigrado Vol. 30 Núm. 1 Pág. 13-31 | 2023 | Revista Criterios |
Muegues Rodríguez, María Dolores
Colina, María
|
| La identificación del riesgo de trastorno del aprendizaje de la lectura (dislexia) en 2.° curso de educación infantil Vol. 43 Núm. 3 Pág. 3 ARTICULO | 2023 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Aguado Alonso, Gerardo
Cruz Ripoll Salceda, Juan
|
| Rdislex Vol. 4 Núm. 1 Pág. 4 | 2023 | Journal of Applied Cognitive Neuroscience (JACN) |
Arista, Gabriela Amelia
Fonseca Morán, Lilian
Calzolari, Aldo
|
| La hipótesis evolutiva en el análisis funcional de la dislexia Vol. 22 Núm. 2 Pág. 65-103 ARTICULO | 2023 | Lengua y Sociedad |
Jiménez Ruiz, Juan Luis
González Martínez, Teresa
|
| Case study on the processing effort of neonyms, neologisms and non-neological units Núm. 28 Pág. 3 ARTICULO | 2023 | Terminàlia |
Suaza Restrepo, Alexandra
Calvache Dulce, Óscar Andrés
Jiménez Marín, Jorge Enrique
Suárez, Mercedes
|
| Relationship of motivational variables and gender with the academic performance in Spanish Language subject in students with dyslexia Vol. 40 Núm. 3 Pág. 5 ARTICULO | 2023 | Interdisciplinaria |
Guzmán Rosquete, Remedios
Rodríguez Rodríguez, Daniel
|
| El papel de la memoria verbal en la comprensión lectora de niños escolares de 11 años Vol. 17 Núm. 3 Pág. 16-36 ARTICULO | 2023 | Cuadernos de Neuropsicología |
Salvador Cruz, Judith
Aguillón Solís, Cristina
Ledesma Torres, Lucía
Ordaz Villegas, Gabriela
|
| Estudio de la relación entre la creatividad y la dislexia en educación primaria Pág. 720-735 | 2023 | Escuela digital y nuevas competencias docentes |
Higueras Pascual, María Isabel
Izquierdo López, Miriam
|
| Estudio de los precursores de la comprensión lectora en los momentos incipientes del proceso de alfabetización Pág. 171-180 | 2023 | Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos |
Gutiérrez Fresneda, Raúl
Pozo Rico, Teresa
|
| Validación del protocolo de evaluación neuropsicolingüística del lenguaje oral, lectura y escritura (PRELEN) para niños escolares Núm. 70 Pág. 155-184 ARTICULO | 2023 | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
Guevara Agredo, Andrea
Muñoz Zambrano, Isabel
Ortega Hurtado, José Olmedo
|
| Perfil cognitivo (WISC-V) en niños y adolescentes con dificultades específicas del aprendizaje (DEA) Pág. 865-882 | 2023 | Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento |
Molero Peinado, María José
Roldán Franco, María Angustias
Núñez Partido, Juan Pedro
|
| The relationship between metacomprehension and reading comprehension in Spanish as a second language Vol. 28 Núm. 1 Pág. 23-29 ARTICULO | 2022 | Psicología educativa |
Míguez Álvarez, Carla María
Cuevas Alonso, Miguel
Cruz, Mário
|
| Effects of the development of reading comprehension questions on learning improvement Vol. 28 Núm. 1 Pág. 61-74 ARTICULO | 2022 | LFE |
Gutiérrez Fresneda, Raúl
Planelles Iváñez, Montserrat
|
| Influencia de las estrategias cognitivas de la lectura en la mejora de la capacidad de comprensión en estudiantes de educación primaria Vol. 17 Núm. 2 Pág. 77-92 ARTICULO | 2022 | Investigaciones Sobre Lectura |
Gutiérrez Fresneda, Raúl
|
| Dificultades en la comprensión lectora de niños con TDAH Vol. 18 Núm. 1 Pág. 13 ARTICULO | 2022 | Diversitas |
Martínez Hernández, Ingrid María
Acosta Silva, David Arturo
|
| Fluidez lectora, reconocimiento de palabras y velocidad lectora en escolares de 3° y 4° año de enseñanza básica Núm. 46 Pág. 367-388 ARTICULO | 2022 | Literatura y lingüística |
Arancibia Gutiérrez, Beatriz
Leiva, Fernanda
|
| Intervención en trastorno por déficit de atención e hiperactividad y trastorno negativista desafiante: un estudio de caso Vol. 13 Núm. 3 Pág. 2 ARTICULO | 2022 | Clínica Contemporánea |
Álava Sordo, Silvia
Pedraza Lázaro, Jorge
|
| Aprendizaje inicial de la lectura mediante las aportaciones de la neurociencia al ámbito educativo Núm. 45 Pág. 281-298 ARTICULO | 2022 | Literatura y lingüística |
Gutiérrez, Raúl
|
| El compromiso con la tarea en el alumnado Con TDAH Vol. 15 Núm. 1 Pág. 35-43 | 2022 | Revista Iberoamericana de Psicología |
Sánchez Chiva, Desirée
García Castellar, Rosa
|
| Relación entre conciencia morfológica y destreza lectora Vol. 54 Núm. 105 Pág. 32-53 ARTICULO | 2021 | Revista signos |
Lázaro López-Villaseñor, Miguel
Ruiz Gallego-Largo, Trinidad
Escalonilla, Ainoa
Simón López, Teresa
|
| El papel de las habilidades prosódicas en el trastorno del desarrollo del lenguaje. Un estudio de caso Vol. 11 Núm. 1 Pág. 63-76 ARTICULO | 2021 | Revista de Investigación en Logopedia |
González Alba, Beatriz
Calet Ruiz, Nuria
|
| Intervención en el control inhibitorio en niños con y sin trastorno de lenguaje dentro del aula Vol. 11 Núm. 1 Pág. 115-128 ARTICULO | 2021 | Revista de Investigación en Logopedia |
Aguilar Mediavilla, Eva María
Guirado Moreno, Jorge Luis
Sánchez Azanza, Víctor Alejandro
Adrover Roig, Daniel
Valera Pozo, Mario
|
| TDAH e inteligencia en muestra clínica Núm. 44 Pág. 15-37 ARTICULO | 2021 | Pulso |
Álava Sordo, Silvia
Cantero García, María
Garrido Hernansaiz, Helena
Sánchez Iglesias, Iván
González Moreno, Jesús
Santacreu Mas, José
|
| Diseño y aplicación del programa idecol para el abordaje de la dislexia en niños de educación primaria Vol. 1 Núm. 2 Pág. 253-266 ARTICULO | 2021 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Palazón López, Julián
Avilés Martínez, Pablo
Mondéjar García, Andrea
Ruiz Román, María Ángeles
López López, Marina
|
| Comprensión de lectura de textos informativos de carácter científico en escolares Vol. 19 Núm. 1 Pág. 68-79 ARTICULO | 2020 | Ocnos |
Bizama Muñoz, Marcela Patricia
Aqueveque, Cecilia
Gatica Ferrero, Sergio Andrés
Arancibia Gutiérrez, Beatriz
Sáez Carrillo, Katia lorena
|
| Prácticas en logopedia infantil en entornos bilingües y multilingües. Recomendaciones basadas en la evidencia Vol. 40 Núm. 4 Pág. 194-213 OTRO | 2020 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Nieva Ramos, Silvia
Conboy, Barbara T.
Aguilar Mediavilla, Eva María
Rodríguez García, Lidia
|
| Predictors of Reading and Spelling Words Change as a Function of Syllabic Structure in Spanish Vol. 26 Núm. 1 Pág. 37-48 ARTICULO | 2020 | Psicología educativa |
Martínez Pereña, Naroa
Goikoetxea Iraola, Edurne
|
| Comprensión lectora en contextos de pobreza Vol. 48 Núm. 2 Pág. 225-240 | 2020 | Lenguaje |
Ferroni, Marina
Jaichenco, Virginia
|
| Validación de la Prueba de Lectura y Escritura Inicial Vol. 1 Núm. 31 Pág. 73-84 | 2020 | Pucara |
Duchimasa Ochoa, Freddy Gustavo
Bojorque Iñegues, Gina Catalina
|
| Evaluación y análisis de las dificultades de aprendizaje que presenta el alumnado con tdah en los procesos lectoescritores. Estudio de caso Pág. 80-101 | 2020 | Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje |
Campos Soto, Natalia
Gómez Campos, Francisco Manuel
Cruz-Campos, Juan-Carlos de la
Aravena Gaete, Margarita Ercilia
|
| Los precursores cognitivos tempranos de la lectura inicial Vol. 37 Núm. 2 Pág. 345-361 ARTICULO | 2019 | Revista de investigación educativa, RIE |
Calle Cabrera, Ana María de la
Guzmán Simón, Fernando
García Jiménez, Eduardo
|
| La prosodia en la lectura de niños con trastorno específico del lenguaje Vol. 42 Núm. 1 Pág. 87-127 ARTICULO | 2019 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Jordán, Natalia
Cuetos Vega, Fernando
Suárez Coalla, Paz
|
| Aplicación de materiales didácticos sustentados en el método fónico-analítico-sintético para desarrollar la lecto-escritura en estudiantes de educación general básica Vol. 4 Núm. 3 Pág. 11-32 | 2019 | Revista Cognosis |
Andrade Velásquez, Marjorie Roxana
Cano de la Cruz, Yullio
Cortés Cusme, Jimena Rocío
Romero Escobar, Luis Eduardo
|
| Competencia comunicativa de escolares panameños/as con discapacidad auditiva básica para su inserción social Núm. 21 Pág. 458-479 ARTICULO | 2018 | Prisma Social |
Rodríguez Fuentes, Antonio
Alain, Lineth
|
| Evaluación Abreviada del Conocimiento Fonológico mediante la Prueba P.E.C.O Vol. 11 Núm. 1 Pág. 9-22 ARTICULO | 2018 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Ramos Sánchez, José Luis
González Contreras, Ana Isabel
|
| Habilidades favorecedoras del aprendizaje de la lectura en alumnos de 5 y 6 años Vol. 51 Núm. 96 Pág. 45-60 ARTICULO | 2018 | Revista signos |
Gutiérrez Fresneda, Raúl
|
| Una comparación de lectura en voz alta, lectura en silencia y lectura de seguimiento. ¿Cuál es mejor para la comprensión? Vol. 41 Núm. 1 Pág. 138-164 ARTICULO | 2018 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
García Rodicio, Héctor
Melero Zabal, María Ángeles
Izquierdo-Magaldi, Belén
|
| Relación entre habilidades neuropsicológicas y comprensión lectora en Educación Primaria Vol. 8 Núm. 2 Pág. 67-77 | 2017 | Cuadernos de Investigación Educativa |
Carballar, Rocío
Martín Lobo, María Pilar
Gámez Martínez, Antonio Matías
|
| Por una intervención educativa pertinente en la alfabetización temprana Núm. 2 Pág. 27-41 ARTICULO | 2017 | Porta Linguarum |
Calle Cabrera, Ana María de la
|
| Efecto de la lectura compartida y las habilidades prelectoras en el aprendizaje lector Vol. 16 Núm. 2 Pág. 17-26 ARTICULO | 2017 | Ocnos |
Gutiérrez Fresneda, Raúl
|
| Conciencia sintáctica y comprensión de lectura en niñez vulnerable Vol. 15 Núm. 1 Pág. 219-232 | 2017 | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Bizama M., Marcela
Arancibia Gutiérrez, Beatriz
Sáez Carrillo, Katia lorena
Loubiès, Laurent
|
| Efectos de un programa de conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura y la escritura Vol. 28 Núm. 2 Pág. 30-45 ARTICULO | 2017 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Gutiérrez Fresneda, Raúl
Díez Mediavilla, Antonio
|
| Influencia de las actividades audio-musicales en la adquisición de la lectoescritura en niños y niñas de cinco años Vol. 21 Núm. 1 Pág. 5 ARTICULO | 2017 | Revista Electrónica Educare |
Magán Hervás, Alexandra
Gértrudix Barrio, Felipe
|
| Efectos del entrenamiento en conciencia fonológica y velocidad de denominación sobre la lectura. Un estudio longitudinal Núm. 32 Pág. 155-177 ARTICULO | 2017 | ESE |
González Seijas, Rosa María
Cuetos Vega, Fernando
López-Larrosa, Silvia
Vilar Fernández, Juan
|
| Intervención en lectura y escritura en un niño de 10 años con malformación de Chiari y dificultades de aprendizaje. Estudio de caso Vol. 37 Núm. 3 Pág. 145-151 ARTICULO | 2017 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Rodríguez Martín, Inés
Valdunquillo Carlón, María Isabel
Rebón Rodríguez, Laura
Morcillo Cerrato, Adela
|
| Resolución de problemas aritméticos verbales ¿Se resuelven mejor si se presentan como problemas auténticos? Vol. 39 Núm. 2 Pág. 364-379 ARTICULO | 2016 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Vicente Martín, Santiago
Manchado, Eva
|
| Dificultades de escritura en niños españoles con dislexia Vol. 39 Núm. 2 Pág. 291-311 ARTICULO | 2016 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Suárez Coalla, Paz
Villanueva, Nerea
González Pumariega Solís, Soledad
González Nosti, María
|
| Eficacia de un programa de implicación familiar en la lectura de alumnado de 1º de Educación Primaria Vol. 21 Núm. 2 Pág. 375-391 ARTICULO | 2016 | Revista de psicodidáctica |
Mora Figueroa, Juan
Galán González, Arturo
López Jurado, Marta
|
| Efectos de la implicación familiar en estudiantes con riesgo de dificultad lectora Vol. 15 Núm. 1 Pág. 7-21 ARTICULO | 2016 | Ocnos |
Mora Figueroa, Juan
Galán González, Arturo
López Jurado, Marta
|
| Diagnóstico de la competencia lingüística en la metodología de Proyectos de Trabajo en Educación Infantil.Un estudio multicaso Vol. 15 Núm. 1 Pág. 81-96 ARTICULO | 2016 | Ocnos |
Olivares García, María de los Ángeles
González Alfaya, María Elena
Mérida Serrano, Rosario
|
| Uso de estrategias metacomprensivas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de segundo ciclo de un colegio oficial en Bogotá, Colombia Núm. 44 Pág. 93-108 ARTICULO | 2016 | Folios |
Rodríguez Ribero, Bibian Alexandra
Calderón Sánchez, María Eugenia
Leal Reyes, Martha Helena
Arias Velandia, Nicolás
|
| Validación de contenido léxico de los textos para la comprensión lectora del Test de Lectura y Escritura en Español (LEE) para su aplicación en Costa Rica Vol. 16 Núm. 2 Pág. 5 | 2016 | Actualidades Investigativas en Educación |
Carpio Brenes, María de los Ángeles
Chacón, Ericka Méndez
|
| Efectos de actividades fonológicas en el vocabulario, las habilidades psicolingüísticas y los procesos lectores de niños de primer grado Vol. 18 Núm. 2 Pág. 29-40 | 2015 | Acta Colombiana de Psicología |
Galicia Moyeda, Iris Xóchitl
Robles Ojeda, Francisco Javier
Sánchez Velasco, Alejandra
|
| Incidencia de la dislexia en ecuador Vol. 2 Núm. 1 Pág. 249-258 ARTICULO | 2015 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Vélez Calvo, Ximena
Tárraga Mínguez, Raúl
Fernández Andrés, María Inmaculada
Sanz-Cervera, Pilar
Blázquez Garcés, Juan Vicente
Tijeras Iborra, Amparo
|
| Intervención sobre el funcionamiento ejecutivo en un caso de TDAH Núm. 9 Pág. 48-52 COMUNICACION_CONGRESO | 2015 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Pérez Mariño, Nuria
|
| Prueba de comprensión lectora en gallego para escolares de segundo de primaria Núm. 10 Pág. 127-130 COMUNICACION_CONGRESO | 2015 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Outón Oviedo, Paula
|
| Intervención logopédica para la estimulación de las habilidades fonológicas en un caso con retraso madurativo Núm. 9 Pág. 63-67 COMUNICACION_CONGRESO | 2015 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Noya Lameiro, Pilar
|
| Una clasificación de las inferencias pragmáticas orientada a la didáctica Núm. 4 Pág. 107-122 ARTICULO | 2015 | Investigaciones Sobre Lectura |
Ripoll Salceda, J. C.
|
| Desarrollo de los razonamientos matemático y verbal a través de las TIC: Núm. 46 Pág. 39-50 ARTICULO | 2015 | Pixel-Bit |
Cuesta Suárez, Héctor
Aguiar Perera, María Victoria
Marchena Gómez, Rosa
|
| La lectura en vista de los alumnos con diversidad funcional visual Vol. 2 Núm. 1 Pág. 345-354 ARTICULO | 2015 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Santos Plaza, Carlos Manuel
Campo Adrián, María Elena del
Vicente Castro, Florencio
|
| Diseño de actividades de iniciación a la lectoescritura con soporte TIC Núm. 15 Pág. 75-85 ARTICULO | 2014 | Hekademos |
Vélez Calvo, Ximena
Saá, Paula
Tárraga Mínguez, Raúl
|
| Lexical and phonological processing in visual word recognition by stuttering children Núm. 17 Pág. 1-10 ARTICULO | 2014 | The Spanish Journal of Psychology |
Álvarez González, Carlos Javier
Hernández Jaramillo, Janeth
Hernández Cabrera, Juan Andrés
|
| El procesamiento temporal en la percepción del habla de los niños con dislexia Vol. 30 Núm. 2 Pág. 716-724 ARTICULO | 2014 | Anales de psicología |
Ortiz González, María del Rosario
Estévez Monzó, Adelina
Muñetón Ayala, Mercedes Amparo
|
| La Enseñanza Recíproca en las Aulas Vol. 23 Núm. 1 Pág. 6 | 2014 | Psykhe |
Pascual Hoyuelos, Gema
Ferrero González, Marta
Pereda Herrero, Visitación
Goikoetxea Iraola, Edurne
Corral Robles, Silvia
|
| Estudio de los predictores de la lectura Vol. 11 Núm. 2 Pág. 98-110 ARTICULO | 2013 | Revista de investigación en educación |
González Seijas, Rosa María
López-Larrosa, Silvia
Vilar Fernández, Juan
Rodríguez López-Vázquez, Alfredo
|
| Funciones ejecutivas en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad y dificultades lectoras Vol. 13 Núm. 2 Pág. 179-194 ARTICULO | 2013 | International journal of psychology and psychological therapy |
García Fernández, Trinidad
Rodríguez Pérez, Celestino
González Castro, Paloma
Álvarez García, David
Fernández Cueli, Marisol
González-Pienda García, Julio Antonio
|
| Instrucción en estrategias de comprensión lectora mediante enseñanza recíproca Vol. 29 Núm. 3 Pág. 848-854 ARTICULO | 2013 | Anales de psicología |
Soriano Ferrer, Manuel
Sánchez López, María Pilar
Soriano Ayala, Encarnación
Nievas Cazorla, Francisco
|
| Procesos de memoria y lenguaje en el rendimiento en matemáticas Vol. 8 Núm. 2 Pág. 67-79 ARTICULO | 2013 | Revista de Psicología y Educación |
Villarroel Ramírez, Rebeca José
Jiménez González, Juan Eugenio
Peake, Christian
Rodríguez Rodríguez, Cristina
Bisschop, Elaine
|
| Análisis de los procesos cognitivos y de lectura en niños angloparlantes que aprenden español como segunda lengua y niños hispanos Vol. 8 Núm. 2 Pág. 113-133 ARTICULO | 2013 | Revista de Psicología y Educación |
Guzmán Rosquete, Remedios
García-Luis, Idaira
Jiménez González, Juan Eugenio
|
| Aprendizaje precoz de la lectura Núm. 10 Pág. 91-106 ARTICULO | 2013 | Ocnos |
Pascual Lacal, María del Rocío
Madrid Vivar, Dolores
Mayorga Fernández, María José
|
| Comparación del perfil matemático de estudiantes con y sin dificultades de aprendizaje en matemáticas y en la lectura Vol. 1 Núm. 1 Pág. 633-641 | 2013 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Fernández Andrés, María Inmaculada
Tárraga Mínguez, Raúl
Acosta Escareño, Gabriela
Colomer Diago, Carla
|
| Leer en un clic Núm. 16 Pág. 215-239 ARTICULO | 2012 | Papeles salmantinos de educación |
García de Castro Valdés, Marta
|
| Neuropsychological analysis of the difficulties in dyslexia through sensory fusion Vol. 12 Núm. 1 Pág. 69-80 ARTICULO | 2012 | International journal of clinical and health psychology |
Rodríguez Pérez, Celestino
González Castro, Paloma
Álvarez Pérez, Luis
Álvarez García, David
Fernández Cueli, Marisol
|
| Prueba de competencia lectora para educación secundaria (Complec) Vol. 23 Núm. 4 Pág. 808-817 ARTICULO | 2011 | Psicothema |
Llorens Tatay, Ana Cristina
Gil Pelluch, Laura
Vidal-Abarca Gámez, Eduardo
Martínez Giménez, Tomás
Mañá Lloria, Amelia
Gilabert Pérez, Ramiro
|
| Enseñanza recíproca y autoobservacion del uso de estrategias: efectos sobre la comprensión de textos Vol. 23 Núm. 1 Pág. 38-43 ARTICULO | 2011 | Psicothema |
Soriano Ferrer, Manuel
Chebaani, Fatma
Soriano Ayala, Encarnación
Descals Tomás, Adela
|
| Evaluación de la dislexia en la escuela primaria Vol. 4 Núm. 2 Pág. 35-44 ARTICULO | 2011 | Escritos de psicología |
Carrillo Gallego, María Soledad
Alegría, Jesús
Miranda López, Pilar
Sánchez Pérez, Noelia
|
| Acompañamiento de lectura en inclusión escolar de estudiantes hipoacúsicos de primaria, usuarios del castellano Núm. 11 Pág. 39-54 | 2011 | Areté |
Rodríguez Rodríguez, María Cristina
Cuervo Echeverri, Clemencia
Flórez Romero, Rita
Moreno Angarita, Marisol
|
| Evaluating reading and metacognitive deficits in children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder Vol. 14 Núm. 1 Pág. 62-73 ARTICULO | 2011 | The Spanish Journal of Psychology |
Alvarado Izquierdo, Jesús María
Puente Ferreras, Aníbal
Jiménez Rodríguez, Virginia
Arrebillaga Durante, Lorena
|
| The processing of morphology in children with and without reading disabilities Vol. 1 Núm. 1 Pág. 76-86 ARTICULO | 2011 | Revista de Investigación en Logopedia |
Lázaro López-Villaseñor, Miguel
Schreuder, Robert
Aceituno, Virginia
|
| Cómo facilitar el aprendizaje de la lectura de niños sordos. Importancia de las habilidades fonológicas Núm. 356 Pág. 353-375 ARTICULO | 2011 | Revista de educación |
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Rodríguez Ramos, Pilar
Alonso Baixeras, Pilar
|
| An Exploratory Study of Phonological Awareness and Working Memory Differences and Literacy Performance of People that Use AAC Vol. 13 Núm. 2 Pág. 538-556 ARTICULO | 2010 | The Spanish Journal of Psychology |
Gómez-Taibo, María-Luisa
Vieiro Iglesias, Pilar
González Raposo, María del Salvador
Sotillo, María
|
| Dificultades de aprendizaje del cálculo Vol. 4 Núm. 1 Pág. 7-15 ARTICULO | 2010 | Ciencias Psicológicas |
Balbi, A.
Dansilio, Sergio
|
| Prevalencia de las dificultades específicas de aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria Vol. 3 Núm. 2 Pág. 317-327 ARTICULO | 2010 | European journal of education and psychology |
González Martín, Desirée
Jiménez González, Juan Eugenio
García Miranda, Eduardo
Díaz Megolla, Alicia
Rodríguez Rodríguez, Cristina
Crespo Alberto, Patricia
Artiles Hernández, Ceferino
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| Retraso mental y psicomotor en la primera infancia: Revisión de la literatura y propuesta de un protocolo de valoración neuropsicológica Vol. 4 Núm. 2 Pág. 162-185 ARTICULO | 2010 | Cuadernos de Neuropsicología |
Cánovas, Rosa
Martínez, Lourdes
Sánchez Joya, María del Mar
Roldán Tapia, Lola
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| Do Spanish children use the syllable in visual word recognition in learning to read? Vol. 13 Núm. 1 Pág. 63-74 ARTICULO | 2010 | The Spanish Journal of Psychology |
Jiménez González, Juan Eugenio
García Miranda, Eduardo
O'Shanahan Juan, Isabel
Rojas, Estefanía
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| Efectos de la práctica asistida a través de ordenador en la lectura y ortografía de niños con dificultades de aprendizaje Vol. 22 Núm. 4 Pág. 813-821 ARTICULO | 2010 | Psicothema |
Jiménez González, Juan Eugenio
Muñetón Ayala, Mercedes Amparo
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| Relaciones entre las dificultades del lenguaje oral a los 5 y 6 años y los procesos de lectura a los 8 y 9 años Vol. 58 Núm. 3 Pág. 191-203 | 2010 | Revista de la Facultad de Medicina |
Lara Díaz, María Fernanda
Gómez Fonseca, Angela María
Garcia, Milena
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Guerrero, Yeison
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| Intervención en dislexia evolutiva Vol. 29 Núm. 2 Pág. 131-137 ARTICULO | 2009 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Suárez Coalla, Paz
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| Experiencia con el lenguaje impreso e indicadores socioculturales asociados a los diferentes subtipos disléxicos Vol. 20 Núm. 3 Pág. 341-346 ARTICULO | 2008 | Psicothema |
Jiménez González, Juan Eugenio
Rodríguez Rodríguez, Cristina
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| Efectos del video juego Tradislexia en la conciencia fonológica y reconocimiento de palabras en niños disléxicos Vol. 20 Núm. 3 Pág. 347-353 ARTICULO | 2008 | Psicothema |
Jiménez González, Juan Eugenio
Rojas, Estefanía
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| ¿Existen patrones diferentes de asimetría cerebral entre subtipoos disléxicos? Vol. 18 Núm. 3 Pág. 507-513 ARTICULO | 2006 | Psicothema |
Hernández Expósito, Sergio
Jiménez González, Juan Eugenio
Conforti, Jessica
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| Evaluación de la velocidad de nombrar en las dificultades de aprendizaje de la lectura Vol. 16 Núm. 3 Pág. 442-447 ARTICULO | 2004 | Psicothema |
Ortiz González, María del Rosario
Hernández Valle, María Isabel
Estévez Monzó, Adelina
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García Miranda, Eduardo
Díaz Megolla, Alicia
Jiménez González, Juan Eugenio
Hernández Expósito, Sergio
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| Acento léxico y lectura Vol. 2 Núm. 4 Pág. 143-160 | 2004 | Electronic journal of research in educational psychology |
Gutiérrez Palma, Nicolás
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| Evaluación del procesamiento sintáctico-semántico en la dislexia evolutiva Vol. 2 Núm. 4 Pág. 127-142 | 2004 | Electronic journal of research in educational psychology |
Guzmán Rosquete, Remedios
Rodrigo López, Mercedes
García Miranda, Eduardo
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Díaz Megolla, Alicia
Hernández Valle, María Isabel
Ortiz González, María del Rosario
Jiménez González, Juan Eugenio
Hernández Expósito, Sergio
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| Cognitiva.PT. Lectoescritura Vol. 2 Núm. 4 Pág. 181-202 | 2004 | Electronic journal of research in educational psychology |
Torres Diez, Manuela
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| Valoración del procesamiento ortográfico en niños españoles con dislexia Vol. 2 Núm. 4 Pág. 105-126 | 2004 | Electronic journal of research in educational psychology |
Rodrigo López, Mercedes
Guzmán Rosquete, Remedios
García Miranda, Eduardo
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Estévez Monzó, Adelina
Ortiz González, María del Rosario
Hernández Valle, María Isabel
Jiménez González, Juan Eugenio
Hernández Expósito, Sergio
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| Conocimiento fonológico y desarrollo lectoescritor en la educación infantil Núm. 7 Pág. 170-184 ARTICULO | 2004 | Educación XX1 |
Ramos Sánchez, José Luis
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