Efectos de la práctica asistida a través de ordenador en la lectura y ortografía de niños con dificultades de aprendizaje (2010) ARTICULO Jiménez González, Juan Eugenio Muñetón Ayala, Mercedes Amparo Psicothema Vol. 22 Núm. 4 Pág. 813-821
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Ripoll Salceda, J. C.
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| ¿Pueden tener dificultades con la ortografía los niños que leen bien? Vol. 67 Núm. 242 Pág. 45-60 ARTICULO | 2009 | Revista española de pedagogía |
Jiménez González, Juan Eugenio
Naranjo, Francisco
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Muñetón Ayala, Mercedes Amparo
Rojas, Estefanía
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