Por una intervención educativa pertinente en la alfabetización temprana (2017) ARTICULO Calle Cabrera, Ana María de la Porta Linguarum. revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras Núm. 2 Pág. 27-41
Ver en Dialnet
attach_file Ver texto
attach_file Ver texto
attach_file Ver texto
- Número de citas: 6 (50.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 4 LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Una experiencia de innovación, transferencia y cooperación al desarrollo en Perú sobre alfabetización temprana con ECO-(A)NINFA Pág. 1913-1930 | 2024 | Innovación educativa y transformación social |
Calle Cabrera, Ana María de la
|
| Proyecto cooperación e innovación en Perú Pág. 561-572 | 2024 | Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario |
Calle Cabrera, Ana María de la
|
| Revisión sistemática de literatura sobre programas de intervención en habilidades de lectura inicial Vol. 15 Núm. 2 Pág. 98-127 ARTICULO | 2022 | Páginas de educación |
Chávez Delgado, María Eugenia
González Vergara, Sandra
Sepúlveda-López, Felipe
|
| Fostering literacy Núm. 5 Pág. 10 ARTICULO | 2022 | Porta Linguarum |
Tabuenca Cuevas, María
Fernández Molina, Javier
|
| La lectura de palabras Vol. 21 Núm. 1 Pág. 11-24 ARTICULO | 2019 | Revista Fuentes |
Rendón Romero, Sara Isabel
García Jiménez, Eduardo
Navarro-Pablo, Macarena
|
| La predicción del rendimiento lector temprano Vol. 30 Núm. 4 Pág. 935-950 ARTICULO | 2019 | Revista complutense de educación |
Calle Cabrera, Ana María de la
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Jun-2026
