EduSol

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  Año 2024, Vol. 24, Número 88. Dedicado a: July-September

  • Artículos

    • Concepción metodológica de la profesionalización de la enseñanza Matemática para el Técnico Medio en Contabilidad

      Haydee Caballero Veranes, Luis A. Kerton Manner

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-11

      

    • La Educación Superior desde el Enfoque de las TIC y la Comunicación Inclusiva

      Juan Rodolfo Romero Figuera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 12-22

      

    • Desarrollo de habilidades sociales y sexualidad saludable en adolescentes peruanas

      Alejandra Luz Capcha Paucar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-31

      

    • Competencia comunicativa digital para la carrera Lenguas Extranjeras

      Sandra Alemán Blanco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 32-44

      

    • Referentes teóricos para el proceso de gestión de la comunicación organizacional en las secundarias básicas

      Ennedy Ramos Montoya, Rolando Durand Rill, Luis Alberto Lazo Valdespino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-59

      

    • La obra educativa de Alita Cabrera Marcaida como patrimonio danzario en Cienfuegos

      Marleys Verdecia Marín, Hugo Freddy Torres Maya, Roque Moreno Fonseret

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 60-72

      

    • Fundamentos sobre la educación del talento académico desde el contexto familiar

      Vilma Govea Arias, Yenisleidy Guijarro Cruz, Ariel León Arencibia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-83

      

    • Recomendaciones metodológicas para el tratamiento de la obra de Fernando Martínez Heredia en la Historia de Cuba

      Irina Luisa Noblet Gaspar, Hiltrudes Casamayor Vibet, Maritza Maure López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 84-95

      

    • Factores que inciden en el rendimiento académico de estudiantes universitarios peruanos

      Julio Cesar Pastor Segura, Lincoln Fritz Cachay Reyes, Sucena Elizabeth Moreno Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 96-105

      

    • La prevención social y el trabajo educativo preventivo en Honduras: aportaciones de la Cátedra Morazánica

      Daniel Enrique Esponda Velásquez, Eugenio Ramón González Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 106-116

      

    • Desafíos de la educación inclusiva en América latina: la mirada de la Educación Inicial

      Ana Milena Mujica Stach

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-130

      

    • Formación en psicología y violencia de género: oportunidades y desencuentros

      Aida Teresa Torralbas Fernández, Iosvani Hernández Torres, Lourdes Álvarez Mayáns

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-141

      

    • Formación de capital humano en el centro de biotecnología industrial. Impacto en las evaluaciones externas

      Arelis Ábalos Rodríguez, Abdiel Jover Capote, Rosa María Pérez Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 142-152

      

    • La gestión educativa y la orientación familiar para la formación vocacional pedagógica en Secundaria Básica

      Nelsa Caridad Semanat Aguilera, Martha Gloria Martínez Isaac, Yorleidis Parra Diburt

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 153-163

      

    • Análisis de prácticas pedagógicas de educación inicial basadas en la gestión de calidad

      Viviana Andrea Poblete Díaz, Oscar Ovidio Calzadilla Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 164-176

      

  • Reseñas

    • García Véliz, F.S., Alonso Betancourt, L.A, Tejeda Díaz, R., Álava Naranjo, M.K. Competencias transversales para estudiantes universitarios en prácticas y pasantía s . (2021). Manta -Manabí: Libro mundo

      Juan Carlos Cuza Sánchez

      Es reseña de:

      • Competencias transversales para estudiantes universitarios en prácticas y pasantías

        F.S. García Véliz, L.A. Alonso Betancourt, R. Tejeda Díaz, M.K. Álava Naranjo

        Manta -Manabí : Libro mundo, 2021

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 185-188