La presente investigación tiene como propósito reflexionar acerca de la importancia del perfeccionamiento de la competencia comunicativa digital en la carrera Lenguas Extranjeras mediante el diseño de una estrategia didáctica, como respuesta a las exigencias actuales del Marco Común Europeo y las demandas del Tercer perfeccionamiento de la Educación Cubana, teniéndose en consideración los principios rectores del enfoque cognitivo comunicativo y sociocultural y su influencia en la formación general integral del profesional de Lenguas Extranjeras. Se emplearon métodos y técnicas que permiten descubrir el estado actual del problema que se investiga.
The purpose of this research is to reflect the importance to improve digital communicative competence in the Foreign Languages career by a didactic strategic, in response to the current requirements of the Common European Framework and the demands of the Third Improvement of Cuban Education, taking into account the guiding principles of said approach and its influence on the comprehensive general training of the Foreign Languages professional.
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