Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social

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  Año 2025, Número 20 (Monográfico: el arte como celebración para explorar el mundo). Texto Completo Ejemplar / coord. por Pablo Coca Jiménez, Esther Carmona Pastor, Sofía Marín Cepeda

  • Investigaciones sobre arteterapia y educación artística para la inclusión social

    • Arte, educación y sostenibilidad: hacia una pedagogía transformadora desde la mediación artística

      Naiara Herrera Ruiz de Eguino

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    • Una comunidad inventada en el barrio para una mediación artística comprometida

      Noemí Peña Sánchez

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    • El potencial del fanzine como herramienta didáctica: Explorando las identidades de género en la formación inicial docente

      Laura Lucas Palacios, Ainhoa Resa Ocio, Rubén Blanes Mora

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    • El papel de la Subjetividad Artística en los procesos educativos y terapéuticos que utilizan el arte como soporte relacional

      María del Río Diéguez, Raquel Navarrete Torres

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    • Everyone has a story to tell: an autobiography in museum disability research practice1

      Patrícia Roque Martins

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    • Prácticas artísticas comunitarias y memorias del conflicto armado en Colombia: creación colectiva para resistir al olvido

      David Ramos Delgado, Laura López Duplat

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    • El patrimonio cultural como espacio terapéutico: impacto de la fotografía y los relatos de vida en el bienestar de personas con enfermedad mental

      Gladys Alejandra López Mera, Olaia Fontal Merillas, Pablo L. Castro Martín

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  • Monográfico

    • Introducción al monográfico: El arte como celebración para explorar el mundo. Educación artística inclusiva en las primeras etapas de la vida

      Pablo Coca Jiménez, Esther Carmona Pastor, Sofía Marín Cepeda

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    • El acompañamiento del adulto en las Instalaciones de Juego Simbólico: metáforas de la vida de relación con y desde la primera infancia

      Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez, Javier Abad Molina

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    • Oportunidades de juego y arte inclusivas en el 0-3: Un estudio de caso en las escuelas infantiles municipales de Vitoria-Gasteiz

      Ainhoa Gómez Pintado, Itsaso Madariaga López, Ainhoa Hernández Arratibel

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    • Radical fragility: la construcción de experiencias educativas inclusivas a través del arte

      Gemma París Romia, Sílvia Blanch Gelabert

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    • Educación artística inclusiva: una revisión sistematizada

      Carlos Escaño, María Cristina Hernández Domínguez, Elke Castro León, José Manuel Correa Moreno

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    • Eco-inclusión y creatividad: estrategias artísticas para la diversidad funcional

      Violeta Nicolás Martínez

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    • Mércores de arte: el museo como aula educativa, inclusiva y transformadora

      Begoña Paz García, Carmen Quinteiro Moreno, Cristina Varela Casal, Iciar Ezquieta Llamas

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    • Patios Sonoros: intervención artístico-educativa para la cohesión social y el desarrollo de competencias transversales en un centro educativo especial

      Yurima Blanco García, Felipe Javier Zamorano Valenzuela, Esperanza Crespo Salan

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  • Reseñas

    • Carles Ramos (ed): Manual de Arteterapia. Vínculo y creación. Herder, 2025. ISBN-10: 8425452252

      Ana Hernández Merino

      Es reseña de:

      • Manual de Arteterapia: Vínculo y creación

        Carles Ramos (coord.)

        Herder, 2025

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