Revista EDaPECI

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  Año 2024, Vol. 24, Número 3. Texto Completo Ejemplar

  • Artigos Gerais

    • Cyberbullying entre adolescentes durante ensino remoto: comparativo entre escolas públicas e privadas

      Aisiane Cedraz Morais, Dielly de Souza Leitão, Raquel Vieira Farias, Rebeca da Silva Araújo, Sinara de Lima Souza

      • Resumen
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      págs. 4-11

      

    • Desafios na aprendizagem de lógica de programação entre estudantes de tecnologia: uma revisão sistemática da literatura

      Marcos Winicios Pereira Martins, Regina Paiva Melo Marin, Laura Beatriz Alves

      • Resumen
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      págs. 12-24

      

    • Ensino a distância e evasão no ensino superior no Brasil: evidências no contexto da pandemia

      Vanessa da Silva Porto, Rafael Alves da Cunha, Martius Vicente Rodriguez y Rodriguez, Daiane Santos

      • Resumen
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      págs. 25-38

      

    • Formação continuada de professores e tecnologias digitais: reflexões e desafios na prática de ensino

      Eullir da Silva Bento

      • Resumen
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      págs. 39-47

      

    • Grupos de pesquisa e a formação de professores pesquisadores em educação financeira

      Reullyanne Freitas de Aguiar, Francisco Alexandre de Lima Sales, Raimundo Luna Neres, Alexandra Sofia da Cunha Rodrigues

      • Resumen
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      págs. 48-60

      

    • Influence of individualised teaching methods on improving the professional flexibility of future primary school teachers

      Nataliya Lupak, Liubov Kramarenko, Oksana Shkvyr, Nataliia Kazakova, Inna Yashchuk

      • Resumen
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      págs. 61-74

      

    • La corporalidad en la formación docente a distancia: el curso de pedagogía en foco: el curso de pedagogía en foco

      Jacqueline Cecchetto, Celia María Haas

      • Resumen
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      págs. 75-87

      

    • Letramento e tecnologias digitais no trabalho docentes: uma revisão de literatura

      Marcos Augusto da Silva, Hugo Cesar Bellas

      • Resumen
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      págs. 88-102

      

    • Metodologia 6A: uma proposta para a produção audiovisual por professores de Ciências da Natureza

      André Amaral Gonçalves Bianco, Agnaldo Arroio

      • Resumen
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      págs. 103-115

      

    • Promovendo a cidadania digital na educação profissional e tecnológica: integrando conceitos essenciais

      João Vitor de Oliveira, Nemésio Freitas Duarte Filho

      • Resumen
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      págs. 116-129

      

    • Superação e aprendizagem: experiência com o Moodle em Ibiá, Minas Gerais, na construção de ambiente virtual de aprendizagem eficaz

      Cristiano Silveira Silva, Hugo Leonardo Pereira Rufino, Adriano Eurípedes Medeiros Martins, Franciely Pereira Moreira

      • Resumen
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      págs. 130-138

      

    • Tecnologias educativas na prevenção sífilis congênita em gestantes

      Claudia Aparecida Godoy Rocha, Igor Gabriel Araújo dos Santos, Leydiane Conceição Pompeu, Mirian Cristina dos Santos Almeida

      • Resumen
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      págs. 139-151

      

    • The role of artificial intelligence in personalisation of the learning process

      Valerii Hrytsenko, Anna Tkachenko, Oksana Podolyan, Kostiantyn Dieiev, Liubomyr Ilyn

      • Resumen
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      págs. 152-165

      

    • The role of simulation games in preparing students for communicative foreign language teaching

      Halyna Zadilska, Mykola Zaveriushchenko, Viktoriia Horlachova, Iryna Zhukevych, Svitlana Tsymbal

      • Resumen
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      págs. 166-178

      

    • Tornando a sustentabilidade uma realidade: aplicação da metodologia G5 ambiental em uma escola pública de Caruaru-PE

      Maria Clara da Rocha dos Santos, Gilson Lima da Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 179-191