GADE: Revista Científica

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  Año 2024, Vol. 4, Número 3. Dedicado a: Edición especial: Investigación multidisciplinaria

  • Artículos

    • Ejercicios Pilates e inclusión en la clase de Educación Física con estudiantes universitarios

      Iosvany Ciscal Sánchez

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      págs. 1-22

      

    • Entrenamiento personalizado y su impacto en las habilidades tácticas de los profesionales de esgrima: sistematización teórica

      Lisbet Guillén Pereira, Eduardo Arturo Aguirre Obando, Ana O'Reilly Sotolongo

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      págs. 23-39

      

    • Gamificación en el desarrollo de la inteligencia emocional en el área de matemática en Educación General Básica

      Nancy Maribel Vaca Pucachaqui, Tatiana Alexandra Paucar Ñacata, Franklin Daniel Aguilar Enríquez

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      págs. 40-52

      

    • El tren del Aprendizaje en la lectura y escritura en estudiantes de Educación General Básica.

      Nadia Estefania Curipallo Peralta, Jaqueline Alejandra Díaz Parra, Marilú Alexandra Valverde Santacruz

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      págs. 53-73

      

    • Programa de hábitos saludables en adolescentes del grado 8° de la Institución Educativa Antonia Santos en la ciudad de Montería

      Luisa Guerra B., Manuel de Jesús Cortina Núñez

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      págs. 74-83

      

    • Estrategia didáctica para mejoramiento del desarrollo de clases de educación física en el grado 6º de la Normal Superior de Montería

      Robert Jhon Díaz Monterrosa, Yerlin David Yanes Lugo, Alfredo Segundo López Tirado

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      págs. 84-102

      

    • Promoción de hábitos saludables por medio de estrategias educativas en la Institución Educativa José Antonio Galán San Pelayo – Córdoba

      José Carlos Osorio López, Fernando Antonio de la Espriella Arenas

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      págs. 103-116

      

    • Determinantes del Sedentarismo en Estudiantes de la Institución Educativa Liceo La Pradera de la ciudad de Montería durante las Clases de Educación Física

      Maira Suarez P., Isaac Velásquez. M., Over José Vanegas Caraballo

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      págs. 117-131

      

    • Metodología para el desarrollo de actividades lúdico – recreativas en los estudiantes de grado séptimo en la Institución Educativa Normal Superior

      Neiber Andrés Hernández Madera, Félix Benjamín Santana Lobo

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      págs. 132-148

      

    • Metodología para el desarrollo de actividades recreativas para niños con sedentarismo y sobre peso de la fundación Davinchi23

      Moisés David Cuesta Macea, Silvio Rafael Villera Coronado

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      págs. 149-160

      

    • Diseñar juegos pre deportivos adaptados al idioma inglés para el desarrollo de las capacidades motrices en los estudiantes del grado 4rto de la Institución Educativa Lorenzo María Lleras “INEM”

      Jorge Alberto Pérez Medina, Fredy José Fernández Campo

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      págs. 161-175

      

    • Evaluar las capacidades físicas del balonmano en niños de 8vo grado de la institución educativa Antonia Santos

      Juan Diego Pérez Navarro, José Jorge De la vega De la vega, Lucía Lema Gómez

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      págs. 176-189

      

    • Desafíos de la inteligencia artificial en la Gestión del Talento Humano

      Ricardo Xavier Chávez Betancourt, José Armando Estrada Hernández, Kleber Santos Guerra Herrera

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      págs. 190-206

      

    • Modelo de evaluación del impacto de los programas de diversidad e inclusión en la organización educativa

      Alexis Ortega Cardozo, José Armando Estrada Hernández, Claudia Patricia Rojas Martinez

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      págs. 207-225

      

    • Orientación didáctica de la metaescritura para profesionales de la educación

      Marco Estuardo Alulema Imacaña, Mónica Elizabeth Sarzosa Tonato , Lupe Rosana Taco Cuasapas, Fernanda Cristina Molina Herrera

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      págs. 226-244

      

    • Análisis bibliométrico del desarrollo de la didáctica de la Educación Física

      Jaime Efrén Torres Baño, Maritza Alejandra Rivera Carrillo, María Daniela Casillas Carrasco, Mayra Elizabeth Cifuentes Montalván, René Francisco González Laines

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      págs. 245-271

      

    • Estrategias interactivas e inclusivas para el desarrollo de habilidades cognitivas-motrices en el nivel de Educación Básica General

      Rosa Marlene Jumbo Obaco, Blanca Alicia Guiscasho Chicaiza, Marcela Paulina Samaniego Ojeda, Gustavo Joaquín Herrera Yaguana

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      págs. 272-293

      

    • Gestión didáctico- orientadora del conocimiento lingüístico en programas de formación docente

      Maritza Alejandra Rivera Carrillo, Jaime Efrén Torres Baño, María Daniela Casillas Carrasco, Carlos Gustavo Paspuel Zabala, Alexandra del Rocío Guanangui Grijalva, Mirian Monserrate Daza Cedeño

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      págs. 294-306

      

    • La extrapolación didáctica del conocimiento en la enseñanza de Bachillerato

      Torres Baño Jaime Efrén, Mayra Elizabeth Cifuentes Montalván, Lucía Marlene Solórzano Lara, Nadya Genoveva Oñate Chiliquinga, Diana Carolina Cifuentes Montalvan, Jenny Isabel Diaz Bastidas

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      págs. 307-336

      

    • Habilidades reflexivas-comunicativas para el ejercicio del derecho de familia y de género de estudiantes universitarios de la carrera de Derecho: revisión sistemática

      Sammy Antonio Alvarado Mero, Patricia Isabel Briones Tapia

      • Resumen
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      págs. 337-356