Bordón: Revista de pedagogía

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  Año 2022, Vol. 74, Número 2

  • Artículos

    • Ciberviolencia en la pareja adolescente: análisis transcultural y de género en centros de secundaria

      Verónica Caballero Cala, María del Carmen Martínez Gil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-30

      

    • Dificultades para la regulación emocional del profesorado chileno en tiempos de SARS-CoV-2

      Gerardo Andrés Fuentes Vilugrón, Roberto Iván Lagos Hernández, Paola Fuentes Merino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-44

      

    • Percepciones profesionales sobre las barreras para implementar un sistema aumentativo alternativo de comunicación de alta tecnología

      Lidia María Martínez González, Manuel Pacheco Molero, Claudia Tatiana Escorcia Mora, Mónica Gutiérrez Ortega

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-62

      

    • Diseño de una escala de procrastinación en español y medición de los niveles de procrastinación de estudiantes de educación

      Fuensanta Monroy Hernández, José Luis González Geraldo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-76

      

    • La repetición de curso en educación secundaria y su relación con variables motivacionales

      Daniel Rodríguez Rodríguez, Francisco Javier Batista Espinosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-91

      

    • La iniciación a la docencia: análisis de la percepción sobre los futuros problemas de enseñanza de los alumnos de Magisterio y del Máster del Profesorado

      Roberto Sanz Ponce, Juan Antonio Giménez Beut, Elena López Luján

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-109

      

    • Estrategias de aprendizaje de estudiantes de primer año de ingreso a Kinesiología y su relación con el rendimiento académico

      Carolina Williams Oyarce, Lucía Santelices Cuevas, María Paz del Río Cea, Mauricio Soto Suazo, Sandra Bittner Salgado, Andrés Asenjo Morosetti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-123

      

  • Recensiones

    • Fuentes, J. L. y Cremades, R. (coords.) (2021). Cómo escribir un trabajo de fin de máster. Síntesis, 240 pp. Engracia Andeme Edú Nchama

      Engracia Andeme Edú Nchama

      Es reseña de:

      • Cómo escribir un trabajo de fin de máster / coord. por Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada, Roberto Cremades Andreu

        Síntesis, 2021. ISBN 978-84-1357-085-3

      • Texto completo

      págs. 127-128

      

    • Sáenz -Rico, B. y Rayón, L. (coords.) (2021). Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales. La figura del docente. Graó, 266 pp.

      Carlos Monge López

      Es reseña de:

      • Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales: la figura del docente / coord. por Belén Sáenz Rico de Santiago, Laura Rayón Rumayor

        Graó, 2021. ISBN 9788418627156

      • Texto completo

      págs. 129-130

      

    • Mainer Baqué, J. (2020). Consagrar la distinción, producir la diferencia. Una historia del Instituto de Huesca a través de sus catedráticos (1845-1931). Instituto de Estudios Altoaragoneses, 445 pp.

      Jesús Romero Morante

      Es reseña de:

      • Consagrar la distinción, producir la diferencia: una historia del instituto de Huesca a través de sus catedráticos (1845-1931)

        Juan Mainer Baqué

        Instituto de Estudios Altoaragoneses, 2020. ISBN 978-84-8127-305-2

      • Texto completo

      págs. 130-132

      

    • Carpintero Molina, E., Villamor Manero, P., García García, M. y Biencinto López, C. (2020). Competencias docentes. 11 píldoras formativas para la excelencia y la equidad. Círculo Rojo, 160 pp.

      Gema P. Sáez Suanes

      Es reseña de:

      • Competencias docentes: 11 píldoras formativas para la excelencia y la equidad

        Elvira Carpintero Molina (coord.), Patricia Villamor Manero (coord.), Chantal Biencinto López (coord.), Mercedes García García (coord.), José Miguel Arias Blanco (col.), Blanca Arteaga Martínez (col.), Juan Luis Bravo Ramos (col.), Joaquín Lorenzo Burguera Condon (col.), Celia Rosa Camilli Trujillo (col.), Arturo Caravantes Redondo (col.), Inmaculada Chiva Sanchís (col.), Daniel González González (col.), María Huetos Domínguez (col.), María Asunción Jiménez Trens (col.), Ana Isabel Manzanal Martínez (col.), Fermín Navaridas Nalda (col.), María Cristina Núñez del Rio (col.), Lorena Pastor Gil (col.), Diana Peña Gil (col.), María Henar Pérez Herrero (col.), Paola Perochena González (col.), Miriam Prieto Egido (col.), Mercedes Querol Julián (col.), Genoveva Ramos Santana (col.), José Antonio Sánchez Núñez (col.), Sara Serrano Díaz (col.), Sofía Torrecilla Manresa (col.)

        Círculo Rojo, 2020. ISBN 9788413851266

      • Texto completo

      págs. 132-133