Questões de gênero e sexualidade na escola: narrativas docentes
Jacqueline de Fátima dos Santos Morais, Jonê Carla Baião, Claudia Jorge de Freitas
Gaming practices and technologies in education: their educational potential, limitations and problems in the world-of-work and world-of-play context
A produção imaginária na escola e a formação de pessoas criadoras: reflexões a partir da Teoria Histórico-Cultural
Experiências de participação no sertão alagoano: a criança com voz e vez no cotidiano da educação infantil
Condições do trabalho docente e de tutoria na EAD: fragilização e precariedade
Juliana Cordeiro Soares Branco, Daniela Oliveira Ramos dos Passos
Ensino remoto emergencial na educação básica brasileira e portuguesa: a perspectiva dos docentes
Análisis Prospectivo en la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Naturales: Una visión de los docentes de Paraguaná
Investigating the relationship between the foreign language reading anxiety and reading proficiency: a case study of preparatory year students at the University of Jeddah
Relações dialógicas e educação democrática: a experiência da EMEF Campos Salles
Teacher immunity in professional identity: reflection on male ielts teachers’ homosocial fabrics in 2 iranian ethnographic institutions
Espaço escolar sob a visão das crianças: narrativas, percepções e representações
Larysa V. Zdanevych, Volodymyr M. Chaika, Oksana T. Pysarchuk, Tetianа M. Tsehelnyk, Natalia O. Ratushniak
Os desafios da abordagem bilíngue no espaço/tempo escolar: mediações sígnicas acessíveis para surdos
Elizabete Cristina Costa Renders, Amanda Cavalcante de Oliveira
Сurrent trends in inclusive primary school
SamoiIova Iryna, Kozynets V. Oleksandr, Havrylenko Tetiana, Popadych Olena, Bondarenko Yuliia
Lesia L. Makarenko, Volodymyr M. Slabko, Oleksandr M. Bordiuk, Yurii V. Shpylovyi, Tetiana M. Slaboshevska
Universidade, pesquisa e docência: reflexões críticas sobre os abusos do atual governo
Jenerton Arlan Schütz, Claudia Fuchs, Carlos Odilon da Costa
Features of learning foreign languages at school under the conditions of inclusive education
Chernysh V. Valentyna, Navolska I. Halyna, Rusavska O. Olha, Ryabokin Nataliіa, Paustovska V. Marianna
Formation of an inclusive educational environment of educational institutions
Chupakhina V. Svitlana, Lopatynska A. Nataliia, Proskurniak Olena, Shevchuk Victoria, Kozibroda Larysa
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