Información General

• Autores: Gregorio Rodríguez Gómez (dir.)
• Editores: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones
• Año de publicación: 2009
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-692-5152-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • 1. Informe Ejecutivo EvaIHIDA

    Gregorio Rodríguez Gómez

    págs. 5-17

    

  • 2. Evaluación de competencias con herramientas de interacción dialógica asíncronas

    Gregorio Rodríguez Gómez, Juan Manuel Dodero Beardo

    págs. 18-52

    

  • 3. Posibilidades y limitaciones del uso del foro para la evaluación de competencias en estudios de postgrado

    Ana Delia Correa Piñero, Remedios Guzmán Rosquete, David Pérez Jorge

    págs. 53-86

    

  • 4. Desarrollo de aplicaciones web: evaluación de competencias mediante herramientas asíncronas

    Juan Manuel Dodero Beardo, Davinia Hernández-Leo, Camino Fernández Llamas

    págs. 87-147

    

  • 5. La evaluación entre iguales como elemento potenciador de la formación a través del uso de rúbricas en entornos wiki

    Bartolomé Rubia Avi, Inés Ruiz Requies, Henar Rodríguez Navarro

    págs. 148-177

    

  • 6. La evaluación de competencias a través de los foros asíncronos: el Caso del Màster en Educación y TIC de la Universitat Oberta de Catalunya

    Lourdes Guàrdia Ortiz, Nati Cabrera Lanzo, Marcelo Fabián Maina Patrás, Albert Sangrá Morer

    págs. 178-211

    

  • 7. Diseño e implementación de procedimientos de evaluación basados en HIDAs en el ámbito universitario: un estudio de caso

    Gregorio Rodríguez Gómez, María Soledad Ibarra Saiz, Miguel Ángel Gómez Ruiz, María Beatriz Gallego Noche, Victoria Quesada Serra, Daniel Cabeza Sánchez

    págs. 212-275

    

  • 8. Estudio de la asignatura Web 2.0: Redes Sociales, impartida a las universidades de G9

    Manuel Benito Gómez, Jesús María Romo Uriarte, Javier Portillo Berasaluce

    págs. 276-297

    

  • 9. Uso de herramientas de comunicación asíncronas para la evaluación de competencias en el Máster de Informática de la UAH: un caso de estudio sobre un máster no presencial

    María Elena García Barriocanal

    págs. 298-313

    

  • 10. Evaluación de la competencia "aplicación de conocimientos" en un Máster de Educación a través del uso de herramientas de interacción dialógica asíncronas (foro y blog)

    María Teresa Padilla Carmona, José Clares López, Juan Jesús Torres Gordillo, Javier Rodríguez-Santero

    págs. 314-336

    

  • 11. Evaluación de competencias genéricas de postgrado: el caso de la materia e-Learning en la Facultad de Informática de la UCM

    Baltasar Fernández Manjón, Chantal Biencinto López, Mercedes García García, Inmaculada Asensio Muñoz, Eva Expósito Casas, Mª José García de la Barrera Trujillo

    págs. 336-355

    

  • 12. Evaluación de competencias en Sistemas Operativos Avanzados

    Jesús Carretero García, José Daniel García Sánchez

    págs. 356-382

    

  • 13. Difusión internacional del Proyecto

    Gregorio Rodríguez Gómez, María Soledad Ibarra Saiz

    págs. 383-394

    

  • 14. Encuentro EvaHIDA

    págs. 395-396

    

  • 15. Conclusiones

    Gregorio Rodríguez Gómez, María Soledad Ibarra Saiz, Juan Manuel Dodero Beardo

    pág. 397