La innovación docente como estrategia de futuro: una mirada multidisciplinar en educación
Información General
- Autores: Pau Bori (coord.), Pompilio Cusano (coord.), Christos Lalos (coord.)
- Editores: Octaedro
- Año de publicación: 2025
- Colecciones: Horizontes-Universidad
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 9788410792616
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Resumen
La innovación educativa se ha consolidado como una respuesta necesaria ante los retos actuales de la enseñanza y el aprendizaje. En este escenario, La innovación docente como estrategia de futuro. Una mirada multidisciplinar en Educación reúne investigaciones y experiencias que muestran cómo la creatividad, la participación y las metodologías activas, entre otros aspectos didácticos, pueden transformar los procesos de aprendizaje. El libro presenta propuestas que abarcan desde juegos de mesa con dimensión narrativa hasta laboratorios de proyectos periodísticos, además de prácticas de oralidad, teatro, gamificación, escape rooms y modelos transdisciplinares. Asimismo, se incluyen estudios sobre motivación, convivencia escolar, aprendizaje cooperativo, evaluación diagnóstica y desarrollo creativo, junto con experiencias de aprendizaje-servicio, proyectos comunitarios y enfoques vinculados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Esta diversidad de propuestas ofrece una visión amplia que permite comprender cómo la innovación se adapta a distintos niveles educativos y a realidades muy variadas.
En conjunto, el volumen invita a replantear la práctica docente desde una perspectiva abierta, crítica y comprometida con la mejora educativa. Su lectura propone nuevas formas de aprender y enseñar y anima a explorar caminos capaces de impulsar un futuro educativo más conectado con los desafíos contemporáneos. Fuente: la editorial.
Otros catálogos
Identificadores de libro
DOIListado de artículos
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La dimensión narrativa de los juegos de mesa: una propuesta metodológica
Carla Acosta Tuñas, María Samper Cerdán, Joaquín Juan Penalva
págs. 3-15
Lectura compartida en voz alta y comprensión de textos en estudiantes de 11 a 14 años: resultados de una investigación-intervención para prevenir el abandono escolar temprano
págs. 16-28
Innovación educativa en la Educación Infantil y Primaria a través de la luz negra: motivación y desarrollo creativo en el aula
págs. 29-37
Pruebas diagnósticas para el seguimiento académico en matemáticas
Rubén Caballero Toro, Jesús Camacho Moro, José Valero Cuadra
págs. 38-49
Del aula al tablero: creatividad e innovación con TRIZ10 en ingeniería de diseño
págs. 50-58
Diseño de un escape room con Google Earth Engine: gamificación y aprendizaje basado en problemas en un recurso interactivo e interdisciplinar
págs. 59-67
Com parlar en públic a la universitat: una aproximació pràctica a l’oralitat formal
págs. 68-79
Puesta en escena y oralidad en FLE: el teatro como recurso para la competencia fonética
págs. 80-88
págs. 89-100
El cuento motor como herramienta pedagógica para la enseñanza de las matemáticas y la educación física: una propuesta interdisciplinar con profesorado de Educación Infantil en formación
Raquel Fernández Cézar, Jesús Martínez Martínez, Nieves María Sáez Gallego
págs. 101-111
Lectura compartida con futuros docentes: una experiencia de aprendizaje-servicio
Belén Montijano Serrano, Verónica Torres Moya, Isabel Segura Moreno, Encarnación Chica Merino
págs. 112-122
De la lectura en voz alta al collage visual: prácticas participativas de Heritage-Making en una biblioteca pública
págs. 123-135
Aprendizaje cooperativo para la adquisición de competencias transversales de la titulación de Logopedia: técnica del puzzle y supervisión
págs. 136-147
Autorregulación emocional y mejora de la convivencia escolar: una experiencia de innovación educativa en secundaria
Jaime Andrés Riera-Muro, María Jesús Hurtado Quiles, Sebastián Miras, José Rovira Collado
págs. 148-159
Voces comunitarias: construyendo puentes para la enseñanza de la lectoescritura en contextos rurales
págs. 160-169
Innovación pedagógica y enfoque transdisciplinario: potenciando competencias para la cooperación internacional y los ODS en la Educación Universitaria
págs. 170-180
págs. 181-190
Más allá de la edad: promoviendo salud y equidad en el medio rural a través del ejercicio
José Vicente Cayetano Vidal Vidal, María del Carmen Ortega Navas, Marcos García Vidal
págs. 191-201
Innovación docente en Teoría y Técnicas Audiovisuales Aplicadas al Periodismo mediante el método ECO
págs. 202-213
