Sara de la Fuente González

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Diseño Universal para el Aprendizaje. Una revisión sistemática de su papel en la formación del profesorado.

    Sara de la Fuente González, David Menéndez Alvarez-Hevia, Alejandro Rodríguez Martín

    Alteridad: revista de educación, ISSN-e 1390-8642, ISSN 1390-325X, Vol 20, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: (January-June 2025): Large scale educational reforms and policies), págs. 113-128

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  • ¿Hacia un enfoque Inclusivo?: Una mirada crítica a los discursos que definen el currículo de Educación Física en Españ

    Pablo Saiz González, Sara de la Fuente González, Pablo Uria Valle, Manuel Jacob Sierra Díaz

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 439, 1, 2025, págs. 137-146

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Pedagogías basadas en el juego para afrontar retos globales

    Gloria Braga Blanco, Alejandro Rodríguez Martín, Sara de la Fuente González

    Metodologías creativas y participativas para educar en ciudadanía global / coord. por Adelina Calvo Salvador, Aquilina Fueyo Gutiérrez, 2025, ISBN 978-84-10054-85-1, págs. 49-66

    

  • Educación para la ciudadanía global: oportunidades y barreras en la comunidad asturiana

    David Menéndez Alvarez-Hevia, Sara de la Fuente González

    Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora / coord. por Emilio Álvarez Arregui; Alejandro Rodríguez Martín (ed. lit.), Covadonga Rodríguez Fernández (ed. lit.), Carolina González Melgar (ed. lit.), David Menéndez Alvarez-Hevia (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-18482-96-0, págs. 226-230

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  • El diseño universal para el aprendizaje como medio para transformar los centros educativos a través de prácticas inclusivas

    Sara de la Fuente González, Emilio Álvarez Arregui, Alejandro Rodríguez Martín

    Organización educativa para todas las personas / coord. por Luis Ortiz Jiménez, José Antonio Torres González, José Juan Carrión Martínez, Susana Fernández Larragueta, María de los Ángeles Peña Hita, Eufrasio Pérez Navío, 2021, ISBN 978-84-123699-7-7, págs. 121-122

    

  • El diseño universal para el aprendizaje y las TIC para transformar culturas, políticas y prácticas en los centros educativos.

    Sara de la Fuente González, Alejandro Rodríguez Martín, Emilio Álvarez Arregui

    Retos de la educación post-pandemia: Libro de actas: II Conferencia Internacional de Investigación en Educación / Susana Olmos Migueláñez (ed. lit.), Francisco Javier Frutos Esteban (ed. lit.), Francisco José García Peñalvo (ed. lit.), María José Rodríguez Conde (ed. lit.), Antonio R. Bartolomé Pina (ed. lit.), Jesús María Salinas Ibáñez (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-09-35390-3, págs. 51-52

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• Tesis

  • El Diseño Universal para el aprendizaje (DUA) y su impacto transformador en los centros educativos: realidad y percepciones

    Sara de la Fuente González

    Tesis doctoral dirigida por Alejandro Rodríguez Martín (dir. tes.), Emilio Álvarez Arregui (dir. tes.). Universidad de Oviedo (2025).

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