Investigar con niñas, niños y adolescentes en residencias de protección: devenires metodológicos en el campo
Muriel Armijo Cabrera, Matías Mandujano González, Daniela Lillo Muñoz
Perspectiva Educacional: formación de profesores, ISSN-e 0718-9729, ISSN 0716-0488, Vol. 64, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: Redefiniendo los espacios educativos desde las infancias), págs. 28-50
Participación infantil en la investigación cualitativa en educación: reflexiones ético-pedagógicas desde Chile
Carlos Willatt
, Muriel Armijo Cabrera
Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 90, 2024, págs. 218-238
¿Qué es aprender para ti?: los espacios virtuales en las experiencias infantiles
Muriel Armijo Cabrera
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN-e 1692-715X, Vol. 22, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Monográfico: Actitudes de infancias y juventudes frente a la policía)
Inclusión en los aprendizajes escolares: aportes desde una infancia marginalizada
Muriel Armijo Cabrera
Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 48, Nº. 2, 2022, págs. 295-309
Subjetivarse en una escuela marginalizada: una etnografía con niños leída desde el psicoanálisis de Winnicott
Muriel Armijo Cabrera
Psicoperspectivas, ISSN-e 0718-6924, Vol. 21, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Psicoperspectivas: 20 años de historia), págs. 71-80
Investigar las experiencias infantiles con post-etnografía escolar visual: dilemas epistemológicos
Muriel Armijo Cabrera
Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales: Relmecs, ISSN-e 1853-7863, Vol. 11, Nº. 1, 2021, 1 págs.
Políticas de Educación Prioritaria: Aportes del Análisis Europeo para el Caso Chileno
Muriel Armijo Cabrera
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 28, Nº. 1, 2020
Virtualidad y cultura digital en las experiencias escolares infantiles: una etnografía visual en contexto de pobreza
Muriel Armijo Cabrera, María Teresa Rojas
Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 57, Nº. 1, 2020
Entre vida y muerte: la inclusión social de los niños en una escuela marginalizada
Muriel Armijo Cabrera
Quaderns de Psicología, ISSN 0211-3481, Vol. 22, Nº. 1, 2020, 1 págs.
Femenino/masculino y emocionalidad desde una infancia marginalizada: una etnografía escolar visual
Muriel Armijo Cabrera
Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 56, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Feminismo, Género y Educación)
Micro-política de una escuela marginalizada: entre inclusión y estandarización
Muriel Armijo Cabrera
Universitas-XXI: Revista de Ciencias Sociales y Humanas, ISSN-e 1390-8634, ISSN 1390-3837, Nº. 30, 2019 (Ejemplar dedicado a: (March 2019-Ausgust 2019): Travel as an educational, informative and communicative tool), págs. 191-209
Genealogía de la colaboración en educación
Muriel Armijo Cabrera
Revista Electrónica Diálogos Educativos, ISSN-e 0718-1310, Vol. 19, Nº. 35, 2018, págs. 49-69
Deconstruyendo la noción de inclusión: Un análisis de investigaciones, políticas y prácticas en educación
Muriel Armijo Cabrera
Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 22, Nº. 3, 2018
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