Revista Electrónica Educare

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  Año 2018, Vol. 22, Número 3

  • Articles (Peer Reviewed Section)

    • Percepciones sobre discapacidad: implicaciones para la atención educativa del estudiantado de la Universidad Nacional de Costa Rica

      Angélica Fontana Hernández, Marie Claire Vargas Dengo

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    • Percepción de estudiantes respecto de la calidad educativa y organizacional de la carrera de enfermería de una universidad privada chilena

      Fernando Vera Millalén

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    • Skills and Strategies Required for Visual Teaching Literacy in Preschool Education

      Andrea Soto Grant

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    • Ética y formación personalizada: Una experiencia con profesorado universitario cubano que capacita personal directivo

      Adilen Carpio Camacho, María del Carmen Echevarría Gómez, María de la Caridad Páez Martín, Osvaldo Romero Romero

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    • Sources of Knowledge in Preferences and Identification of Fauna in Children of Rural and Urban Contexts

      Nidia Yaneth Torres Merchán, Luis Alfonso Salcedo Plazas, Ángela Becerra Niño, Wilson Valderrama

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    • Intercambio de saberes en torno a las prácticas de crianza entre la sala cuna y la familia

      Astrid Bravo Soto

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    • Análisis multivariado a los factores relacionados con el aprendizaje móvil en la educación superior en Colombia

      Erika Juliana Estrada Villa, Oscar Rafael Boude Figueredo

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    • Análisis de la producción científica en política y gestión educativa publicada en ScieLO 2012-2015

      José González Campos, Juan Aspeé Chacón, Ida Sessarego Espeleta, Héctor González Suárez, Rosa Gómez

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    • Deconstruyendo la noción de inclusión: Un análisis de investigaciones, políticas y prácticas en educación

      Muriel Armijo Cabrera

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    • Aprendizaje invertido para la mejora y logro de metas de aprendizaje en el Curso de Metodología de la Investigación en estudiantes de universidad

      Juan Pedro Matzumura Kasano, Hugo Gutiérrez Crespo, Luisa Zamudio Eslava, Juan Carlos Zavala Gonzales

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    • La gestión directiva en escuelas unidocentes y dirección 1: Un desafío para alcanzar la equidad educativa en contextos rurales de Costa Rica

      Luis Alfredo Miranda Calderón, Satya Rosabal Vitoria

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    • La inteligencia emocional en educación primaria y su relación con el rendimiento académico

      Alba del Carmen Valenzuela Santoyo, Samuel Alejandro Portillo Peñuelas

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    • Educación y derechos humanos a la luz de los estándares jurídicos de la diversidad sexual: Límites, resistencias y desafíos desde la experiencia socio-legislativa argentina

      Eduardo J. Arrubia

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    • Creencias pedagógicas respecto de las dificultades específicas del aprendizaje de las matemáticas desde la perspectiva de las educadoras diferenciales en una escuela pública de Chile

      Fabián A. Inostroza

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    • El uso de la arqueología experimental como recurso didáctico en el proceso de aprendizaje: Una experiencia educativa en estudiantes de administración turística de Lima, Perú

      Iván Ernesto Quijano Araníbar

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    • Sugerencias didácticas para la implementación de un curso de nivelación en matemáticas: La sistematización de una experiencia en la Universidad Nacional de Costa Rica

      Miguel Picado Alfaro

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  • Essays (Peer Reviewed Section)

    • Carta de la pedagogía saludable: Reencuentros de vida, diálogo y paz

      Ileana Castillo Cedeño, Rocío Castillo Cedeño, Luz Emilia Flores Davis, Giselle Miranda Cervantes

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    • Enseñar como un “acto de amor” con métodos de enseñanza-aprendizaje no tradicionales en los entornos virtuales

      Sonia Maldonado Torres, Victoria Araujo, Oneirys Rondon

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    • Reflexiones en torno al fenómeno bullying en el contexto costarricense

      Leonel Arias Sandoval

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    • Práctica docente y currículo: Un marco de análisis construccionista

      Abel Pérez Ruiz

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