Vicente Pinto Tena

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (7)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Funcionamiento ejecutivo y rendimiento matemático: un estudio longitudinal.

    Jessica Mercader Ruiz, Vicente Pinto Tena, Ana Miranda Casas, Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero, Ana Badenes Gasset

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Psicología, ciencia y profesión. Afrontando la realidad.), págs. 323-332

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  • Motivación y estilo atribucional sobre el rendimiento académico en Educación Infantil

    María Jesús Presentación Herrero, Vicente Pinto Tena, Jessica Mercader Ruiz, Carla Colomer Diago, Rebeca Siegenthaler Hierro, Ana Miranda Casas

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Una nueva visión de la Psicología: La Psicología positiva), págs. 101-110

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  • Math skills and executive functioning in preschool: clinical and ecological evaluation

    María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, Vicente Pinto Tena, Jessica Mercader Ruiz, Ana Miranda Casas

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 20, Nº. 1, 2015, págs. 65-82

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  • Memoria de trabajo en niños de educación infantil con y sin bajo rendimiento matemático

    María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, Vicente Pinto Tena, Jessica Mercader Ruiz, Carla Colomer Diago, María Inmaculada Fernández Andrés, M. L. Sanchiz, Ana Miranda Casas

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Dificultades Educativas), págs. 233-244

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  • Estudio correlacional entre habilidades matemáticas y memoria y control inhibitorio en Educación Infantil

    José Antonio Rodríguez Niño, Vicente Pinto Tena, Rebeca Siegenthaler Hierro

    Fòrum de Recerca, ISSN-e 1139-5486, Nº. 18, 2013 (Ejemplar dedicado a: XVIII Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials), págs. 293-304

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  • Efectos sobre el contexto familiar de una intervención psicosocial compleja en niños con TDAH

    María Jesús Presentación Herrero, Vicente Pinto Tena, Amanda Meliá de Alba, Ana Miranda Casas

    Escritos de psicología, ISSN-e 1989-3809, ISSN 1138-2635, Vol. 2, Nº 3, 2009, págs. 18-26

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Intervención en el rendimiento escolar de los niños con TDAH

    Manuel Soriano Ferrer, Vicente Pinto Tena, Rebeca Siegenthaler Hierro

    Manual práctico de TDAH / coord. por Ana Miranda Casas, 2011, ISBN 978-84-975672-5-1, págs. 91-109

    

  • Intervención en los problemas socioemocionales de los niños con TDAH

    Vicente Pinto Tena, María Jesús Presentación Herrero, Rosa García Castellar, Ana Miranda Casas

    Manual práctico de TDAH / coord. por Ana Miranda Casas, 2011, ISBN 978-84-975672-5-1, págs. 111-129

    

  • Diferencias comunicativas en la interacción en una tarea de juego simbólico

    Rosa Ana Clemente Estevan, Clara Andrés Roqueta, Vicente Pinto Tena

    Orientación e intervención educativa: retos para los orientadores del siglo XXI / coord. por María Luisa Sanchiz Ruiz, Manuel Martí Puig, Irene Cremades Soler, 2011, ISBN 978-84-9985-011-5, págs. 237-247

    

  • Elaboració de pòsters i simulació d’un congrés com a foment de les habilitats investigadores de l’alumnat de Magisteri. Una experiència amb alumnat de l’assignatura de Psicologia de l’Educació i del Desenvolupament

    Clara Andrés Roqueta, Vicente Pinto Tena, Ana Belén Górriz, Rosa Ana Clemente Estevan, Miguel Ángel Martínez Martínez

    Projectes d'innovació educativa de la convocatòria 2009/10: Actes de la IX Jornada de Millora Educativa de l’UJI i XI Jornada sobre aprenentatge cooperatiu / coord. por José Manuel Gil Beltrán, Miguel Ángel Fortea Bagán, 2011, ISBN 978-84-695-0300-3, págs. 623-631

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  • ¿Qué tipo de alumno queremos formar en el siglo XXI?

    Fernando Doménech Betoret, Vicente Pinto Tena

    Formación psicopedagógica del profesorado de secundaria / coord. por Fernando Doménech Betoret, Vicente Pinto Tena, Vol. 1, 2006 (Psicología Evolutiva y de la Educación), 27 págs.

    

  • Valoración de los profesores sobre la eficacia de las técnicas psicopedagógicas en TDAH tras un programa de formación

    María Jesús Presentación Herrero, Rosa García Castellar, Vicente Pinto Tena, Miguel Salvador Bauzá

    Calidad educativa: IV congreso internacional de psicología y educación , 30, 31 marzo-01, 02, abril, 2004 / coord. por Francisco Miras Martínez, Nazario Yuste Rossell, Federico Valls Fernández, Asociación de Psicología, Educación y Psicopedagogía, 2004, ISBN 84-688-5972-9, págs. 2993-3002

    

  • L'aprenentatge de la llengua: escoltar, parlar, llegir i escriure

    María Jesús Presentación Herrero, Vicente Pinto Tena, Isabel Ríos García

    Psicologia de la instrucció. L'aprenentatge dels continguts escolars / coord. por Francisco Juan García Bacete, Fernando Doménech Betoret, 2001, ISBN 84-8021-298-5, págs. 329-391

    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Formación psicopedagógica del profesorado de secundaria

      coord. por Fernando Doménech Betoret, Vicente Pinto Tena

      Universitat Jaume I, Publicacions, 2006

      

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