InstitucionesÁrea de conocimientoPáginas webPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Yailin Martinez Hierrezuelo, Carlos Martínez Valle, Anelia Ivanova Iotova
Artseduca, ISSN-e 2254-0709, Nº. 33, 2022, págs. 109-122
Presupuestos participativos: ¿neoliberalizadores?, ¿educativos? Una evaluación de la teoría de las políticas aceleradas
Carlos Martínez Valle
Encounters in theory and history of education = Encuentros en teoría e historía de la educación = Rencontres en théorie et histoire de l'éducation, ISSN-e 2560-8371, Nº. 22, 2021, págs. 73-94
Reading themselves through an icon: pedagogic episteme and functional differentiation as moulds for John Dewey’s reception in Spain, 1898–1939
Carlos Martínez Valle
Paedagogica Historica: International journal of the history of education, ISSN 0030-9230, Vol. 57, Nº. 5, 2021, págs. 541-559
La creación en la enseñanza musical de la Comunidad de Madrid: estudio curricular comparativo
Yailin Martinez Hierrezuelo, Anelia Ivanova Iotova, Carlos Martínez Valle
Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 43 (Electronic Journal of Music in Education), 2019, págs. 74-92
La recepción de Natorp por los pensionados de la JAE (1906-1916): revisionismo republicano del socialismo, elitismo político y educativo, y escuela unificada
Carlos Martínez Valle
Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 25, 2018 (Ejemplar dedicado a: Educación, Sociedad y Élites), págs. 95-118
¿Hacia la convergencia en la formación del profesorado de secundaria?: Bolonia, un instrumento europeo como palanca para las agendas nacionales de reforma
Carlos Martínez Valle
Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), ISSN-e 2340-6720, Nº. Extra 2017 (Monográfico Extraordinario), 2017 (Ejemplar dedicado a: 60 años de Unión Europea y 30 años de Erasmus), págs. 229-254
Un «etno-típico filósofo americano» en la Pedagogía académica del Franquismo. Dewey y el activismo: entre el rechazo, el idiosincrático uso pragmático y la ortodoxización
Carlos Martínez Valle
Espacio, Tiempo y Educación, ISSN-e 2340-7263, Vol. 3, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: John Dewey’s Reception and Influence in Europe and America), págs. 157-181
Secularización social y métodos activos para la catequesis escolar en el franquismo (1939-1975): problemas y efectos de una transferencia de praxis educativa
Carlos Martínez Valle
Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 35, 2016, págs. 71-87
Using Quentin Skinner in history and philosophy of education
Carlos Martínez Valle
Encounters on education = Encuentros sobre educación = Recontres sur l'éducation, ISSN 1494-4936, Nº. 15, 2014, págs. 81-102
Jesuit psychagogies: an approach to the relations of schooling and casuistry
Carlos Martínez Valle
Paedagogica Historica: International journal of the history of education, ISSN 0030-9230, Vol. 49, Nº. Extra 4, 2013 (Ejemplar dedicado a: Catholic teaching congregations and synthetic configurations: building identity through pedagogy and spirituality across national boundaries and cultures), págs. 577-591
Estigma del sistema de género: aprendizaje de los modelos normativos, "bullying" y estrategias de resilencia
Susana Barón Vioque, Michele Cascone, Carlos Martínez Valle
Política y sociedad, ISSN-e 1988-3129, ISSN 1130-8001, Vol. 50, Nº 3, 2013, págs. 837-864
Carlos Martínez Valle
Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 62, Nº 2, 2010 (Ejemplar dedicado a: Reinventando la América Hispana: el imaginario educativo y la independencia), págs. 13-27
Ruralizando a Dewey: el amigo americano, la colonización interna y la escuela de la acción en el México postrevolucionario (1921-1940)
Rosa Bruno-Jofré, Carlos Martínez Valle
Encounters on education = Encuentros sobre educación = Recontres sur l'éducation, ISSN 1494-4936, Nº. 10 (OTOÑO), 2009, págs. 43-64
Conciencia libre y "ley natural" en el calvinismo y molinismo
Carlos Martínez Valle
Res Publica: revista de filosofía política, ISSN 1576-4184, Nº. 19, 2008 (Ejemplar dedicado a: Saavedra Fajardo y su época), págs. 135-156
¿Ideología educativa mundial o reflexión idiosincrática?: el discurso pedagógico en España, Rusia (Unión Soviética) y China del siglo XX
Jürgen Schriewer, Carlos Martínez Valle
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 343, 2007 (Ejemplar dedicado a: La enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2) en contextos educativos multilingües), págs. 203-204
Explorar creativamente la ciudad en el Espacio Europeo de Educación Superior: buenas prácticas de enseñanza y aprendizaje virtual
Noemí Avila Valdés, Carlos Martínez Valle, David Alonso García
Educación y sociedad: nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje en contextos educativos / coord. por Silvia Carrascal Domínguez, Juana María Anguita Acero; Óscar Navarro Martínez (aut.), 2023, ISBN 9788411831017, págs. 279-304
La evaluación formativa: participación grupal y motivación en las clases de lenguaje musical
Yailin Martinez Hierrezuelo, Carlos Martínez Valle, Anelia Ivanova Iotova
Música y arte para la calidad de vida: propuestas y experiencias / coord. por Anna Mercedes Vernia Carrasco, 2022, ISBN 978-84-1122-117-7, págs. 13-16
Ver-juzgar-actuar: el método de Acción Católica para la educación de los obreros en el franquismo que impulsó su conciencia de clasey secularización
Carlos Martínez Valle
Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX: XXI Coloquio de Historia de la Educación SEDHE / coord. por Andrés Payà Rico, 2022, ISBN 978-84-9133-479-8, págs. 29-33
Experiencias en la creación – improvisación en una Escuela Municipal de Música
Yailin Martinez Hierrezuelo, Anelia Ivanova Iotova, Carlos Martínez Valle
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, pág. 693
Encounters in Theory and History of Education (Canada)
Rosa Bruno-Jofré, Jon Igelmo Zaldívar, Stephanie Marie Mari, Carlos Martínez Valle
Connecting History of Education. Scientific Journals as International Tools for a Global World / coord. por José Luis Hernández Huerta, Antonella Cagnolati, Alfonso Diestro Fernández, 2015, ISBN 978-84-942675-8-1, págs. 47-56
Libre arbitrio y probabilismo en el pensamiento político del molinismo
Carlos Martínez Valle
Los jesuitas: religión, política y educación (siglos XVI-XVIII) / coord. por José Martínez Millán, Henar Pizarro Llorente, Esther Jiménez Pablo, Vol. 2, 2012 (Tomo 2), ISBN 978-84-8468-428-2, págs. 1173-1196
Carlos Martínez Valle
Historia y Memoria de la Educación, ISSN-e 2444-0043, Nº. 4, 2016 (Ejemplar dedicado a: Educación y religión católica en la Europa moderna y contemporánea), págs. 411-419
Es reseña de:
La libertad religiosa en las sociedades multiculturales: las jurisprudencias nacional y europea / Gerardo José Ruiz-Rico Ruiz (dir.), Juan José Ruiz Ruiz (dir.)
Tirant lo Blanch, 2015. ISBN 978-84-9053-182-2
Anatomía de la libertad: el libre arbitrio y el fundamentalismo protestante, el antirrigorismo escolástico y el republicanismo humanista, 1559-1649 : memoria para optar al grado de doctor
Carlos Martínez Valle
Madrid : Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones, [2008]. ISBN 978-84-669-3142-7
Anatomía de la libertad: el libre arbitrio y el fundamentalismo protestante, el antirrigorismo escolástico y el republicanismo humanista, 1559-1649
Carlos Martínez Valle
Tesis doctoral dirigida por Joaquín Abellán García (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2007).
Las prácticas en la asignatura de música en los CEIP de la Comunidad de Madrid: análisis y factores
Tesis doctoral dirigida por Carlos Martínez Valle (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2023).
El Taller de Lenguaje Musical: una estructura didáctica para estimular el interés situacional en las Escuelas de Música
Tesis doctoral dirigida por Carlos Martínez Valle (dir. tes.), Anelia Ivanova Iotova (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2021).
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