Digital Transformation in the Universities (2021) EDITORIAL García Peñalvo, Francisco José Education in the knowledge society (EKS) Núm. 22 Pág. 1-0
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| Programación, robótica y pensamiento computacional a través de las TIC en Educación Infantil | 2026 | UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia |
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| La interactividad estudiantil y compromiso académico en campus virtuales de instituciones de educación superior Vol. 1 Núm. 47 Pág. 137-149 | 2026 | Revista Colombiana de Tecnologías de Avanzada |
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| Metodologías Innovadoras para el Desarrollo de Competencias Digitales en Docentes a través de la Inteligencia Artificial Vol. 9 Núm. 3 Pág. 2729-2748 | 2025 | Ciencia Latina |
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| Retroalimentación y herramientas TIC utilizadas porprofesores universitarios Vol. 20 Núm. 2 Pág. 246-258 | 2025 | Alteridad |
Toledo Lara, Gustavo Eduardo
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| Campus virtual, dinámicas sociales y rendimiento académico en educación superior Núm. 30 Pág. 91-114 ARTICULO | 2025 | Revista Tecnología, Ciencia y Educación |
Martínez Romera, Daniel David
Cortés Dumont, Sara
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| La alfabetización digital como competencia transversal en la formación de psicólogos Vol. 3 Núm. 3 Pág. 244-250 | 2025 | Revista UGC |
Medero Ruíz, Mailyn
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| Evolución de la inteligencia artificial Vol. 2 Núm. 2 Pág. 492-511 | 2025 | Revista Multidisciplinaria Voces de América y el Caribe |
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| Meta-habilidades en el currículo y su relación con la adaptación al cambio tecnológico Vol. 4 Núm. 1 Pág. 378-394 | 2025 | MENTOR |
Quinzo Palomo, Wilmer Alexander
Molina Alvarez, Sofia Lorena
Velastegui Criollo, Paola Alexandra
Calle García, Tania
Quishpe Robalino, Ángel José
Almagro Lamingo, Monica Guadalupe
Quinzo Palomo, Anthony Guillermo
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| Seguridad informática y transformación digital Vol. 9 Núm. 16 Pág. 67 | 2025 | Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN” |
Proaño Ponce, William Patricio
Franco Toala, Francisco Javier
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| El uso de aplicaciones de inteligencia artificial como instrumento de aprendizaje en contabilidad de gestión Pág. 392-407 | 2025 | Experiencias que enseñan |
Franco Miguel, José Luis
González González, Inés
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| Design and development of a digital transformation plan for a Spanish university based on an EDR process Núm. 2 Pág. 79-103 ARTICULO | 2025 | UTE Teaching & Technology |
Viñoles Cosentino, Virginia
Esteve Mon, Francesc Marc
Adell Segura, Jordi
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| Capacitación Docente sobre Ciencia y Género en Entornos Virtuales Vol. 12 Núm. 3 Pág. 146-163 | 2024 | Sisyphus |
Lorenzo, María Gabriela
Sánchez, Germán Hugo
Quintero, Teresa
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| Acompañamiento pedagógico mediado por inteligencia artificial Vol. 2 Núm. 3 Pág. 2 | 2024 | Innovarium International Journal |
Camino Herrera, Cesar Augusto
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| Towards digitalization in higher education: conceptual and bibliometric paradigm Vol. 55 Núm. 2 Pág. 5 | 2024 | Esic market |
Aparisi-Torrijo, Sofía
García Hurtado, Dayanis
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| Profesorado universitario e IA Vol. 11 Núm. 2 Pág. 4 ARTICULO | 2024 | Cuadernos de Gobierno y Administración Pública |
Crespo González, Jorge
Vicente Vicente, María José
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Flores Ccanto, Florencio
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Bautista García-Vera, Antonio
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Alonso de Castro, María Goretti
García Peñalvo, Francisco José
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| La transformación digital en la educación superior Vol. 26 Núm. 1 Pág. 163-179 ARTICULO | 2023 | RIED |
Romero Carbonell, Marc
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Turpo Gebera, Osbaldo Washington
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| Virtual education in university teaching: Application of the TPACK model in quantitative subjects Vol. 19 Núm. 1 Pág. 55-68 ARTICULO | 2023 | Intangible Capital |
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Silveira, Ismar Frango
Mendes Araujo, Renata
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García Peñalvo, Francisco José
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