| 2010 |
Educación para la Sostenibilidad desde la perspectiva de la complejidad
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Artículo
ARTICULO
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45 |
| 2004 |
Un nuevo marco para orientar respuestas a las dinámicas sociales
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Artículo
ARTICULO
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40 |
| 2012 |
Un modelo formativo para avanzar en la ambientalización curricular.
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Artículo
ARTICULO
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27 |
| 2011 |
¿Qué experiencias manifiestan los futuros maestros sobre las clases de ciencias?
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Artículo
ARTICULO
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17 |
| 2004 |
Ciencia escolar y complejidad
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Artículo
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17 |
| 2011 |
Educación científica a propósito de la palabra crisis
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2014 |
Identificación y caracterización de las concepciones de medio ambiente de un grupo de profesionales de la educación ambiental
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2008 |
El paradigma de la complejidad, un marco de referencia para el diseño de un instrumento de evaluación de programas en la formación inicial de profesorado
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2004 |
El diálogo disciplinar, un camino necesario para avanzar hacia la complejidad
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Artículo
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6 |
| 2002 |
La integración del paradigma de la complejidad a la formación científica como via de acceso a la ambientalización curricular
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Capítulo
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5 |
| 2008 |
Orientaciones didácticas para favorecer la presencia del modelo conceptual complejo de ser vivo en la formación inicial de profesorado de educación primaria
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2015 |
Innovación y creatividad para favorecer un pensamiento sistémico-crítico
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2013 |
Construyendo el perfil competencial de los educadores de museos y centros de ciencia
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Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
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3 |
| 2006 |
Avanzar en la alfabetización científica. Descripción y análisis de una experiencia sobre el estudio del cuerpo humano en educación primaria
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Artículo
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3 |
| 2015 |
Una propuesta para ambientalizar el currículo
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2003 |
Una propuesta de ambientalización curricular desde la formación científica
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Capítulo
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2 |
| 2012 |
Innovar cap on? Definir un model didàctic als museus i centres de ciència
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Artículo
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2 |
| 2010 |
Elaboració d'un sistema d'innovació d'activitats relacionades amb l'educació ambiental. Cas aplicat
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Artículo
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2 |
| 2004 |
Evaluar el grado de incorporación de la complejidad en las producciones del alumnado
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Artículo
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2 |
| 2013 |
Ideas de alto nivel
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Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
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1 |
| 2008 |
Una experiencia de trabajo interdisciplinar en la formación inicial de maestros
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Capítulo
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1 |
| 2008 |
Rompiendo compartimentos
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2007 |
El arte, una vía para introducir las emociones en la eduación del consumo
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2013 |
Exploración de los modelos explicativos sobre mobilidad desde la perspectiva de la complejidad
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Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
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1 |
| 2010 |
Una propuesta de aplicación de la práctica reflexiva en la asignatura de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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Capítulo
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1 |
| 2003 |
As 10 características em um diagrama circular
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Capítulo
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1 |
| 2013 |
Las concepciones de maestros en formación inicial respecto a la educación científica recibida
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Artículo
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1 |
| 2004 |
Una reflexión sobre la ambientalización curricular de la asignatura de didáctica de las ciencias de la titulación de maestro en educación infantil de la UAB (España)
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Capítulo
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1 |
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