El paradigma de la complejidad, un marco de referencia para el diseño de un instrumento de evaluación de programas en la formación inicial de profesorado (2008) ARTICULO Bonil Gargallo, Josep Pujol Vilallonga, Rosa Maria Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 26 Núm. 1 Pág. 5-22
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Ámbito Citas EDUCACION 7 GEOGRAFIA 1 ECONOMIA 1
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La evaluación de los aprendizajes académicos en la licenciatura en educación especial de la Universidad de Antioquia Vol. 48 Núm. 2 Pág. 149-172 ARTICULO | 2018 | Publicaciones |
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Qué enseña y evalúa sobre nutrición humana un grupo de profesores españoles y portugueses de educación primaria Vol. 35 Núm. 3 Pág. 69-87 ARTICULO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
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Vázquez Bernal, Bartolomé
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Error y conocimiento Vol. 28 Núm. 1 Pág. 47-60 ARTICULO | 2010 | Enseñanza de las ciencias |
Vallverdú Segura, Jordi
Izquierdo Aymerich, Mercé
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