Tendencias pedagógicas

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  Año 2025, Número 44. Dedicado a: Renovación Pedagógica desde la Microhistoria

  • Presentación del Número

    • Presentación del volumen

      Leandra Fernandes Procopio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-3

      

  • Presentación

    • La pasión por educar no se jubila: La huella de la renovación pedagógica en la práctica docente de Mercedes Blanchard

      Leandra Fernandes Procopio

      • Resumen
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      págs. 4-11

      

  • Presentación del Monográfico

    • Presentación del Monográfico Renovación Pedagógica desde la Microhistoria

      Miriam Sonlleva Velasco, Carlos Sanz Simón

      • Resumen
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      págs. 13-14

      

  • Monográfico

    • Recorrido biográfico del equipo fundador de La Escuela Segoviana y su impacto en el asociacionismo profesional docente.

      Amara del Amo López, Ángela María Bartolomé

      • Resumen
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      págs. 15-33

      

    • Temática de la Sección “La Normal en Acción”: Un reflejo de la visión sobre la educación y formación docente a partir de la Revista de Escuelas Normales en el primer tercio del siglo XX

      Clara Muñoz Cañas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 34-43

      

    • Propuestas de reforma de la primera enseñanza en la revista Escuelas de España (1929-1936): el diseño de la renovación pedagógica.

      Rosa Ortiz de Santos, Luis Torrego Egido

      • Resumen
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      págs. 44-54

      

    • Los Centros de Colaboración Pedagógica: Formación permanente y renovación pedagógica

      Carlos de Dueñas Díez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-71

      

    • Hacia una nueva forma de entender la educación: La contribución de las profesoras normalistas a la renovación pedagógica en la provincia de Segovia (1920-1936)

      Miriam Sonlleva Velasco, Carlos Sanz Simón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 72-86

      

    • El impacto de los principios de la Escuela Nueva en el municipio de El Espinar durante la Segunda República (1931-1936)

      María del Mar Montalvo García, Carmela García Marigómez

      • Resumen
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      págs. 87-100

      

    • Libros y revistas como herramientas de renovación pedagógica: A propósito de la biblioteca de Pedro Natalías García

      Sara Valdivieso Bermejo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-112

      

    • Renovación y sindicalismo: el papel de los sindicatos en la renovación pedagógica segoviana de la transición

      Raúl Marcos Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-122

      

  • Miscelánea

    • El debate sobre la educación rural como invitación a repensar nuestro actual modelo de vida y a renovar la formación inicial del profesorado

      José Luís del Río Fernández

      • Resumen
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      págs. 125-137

      

    • As prescrições curriculares e o fazer docente: há lugar para a cultura popular na escola?

      Rosa Belém Farias, Edinaldo Medeiros Carmo, Marco Antônio Leandro Barzano

      • Resumen
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      págs. 138-150

      

  • Experiencias Educativas

    • Origen de un movimiento de educación libre en España: Estudio etnohistórico de seis experiencias educativas contemporáneas (1993-2006)

      Aritz Goñi Goikoetxea

      • Resumen
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      págs. 151-165

      

    • Pre-University Education in the Spanish Province of the Western Sahara. Rural Schools (1960-1975)

      Coral Moli i Plana

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 166-181

      

  • Recuperando el Pasado

    • La innovación educativa a través de los movimientos de renovación pedagógica: Discurso de José María Maravall (1983)

      Rosa María Esteban Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 182-189

      

    • Educación, inclusión y compromiso: una historia de vida profesional

      María Dolores Muzás Rubio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 190-197

      

  • Reseñas

    • Exposición temporal “Los centros de Colaboración Pedagógica en Segovia”: Cátedra de Estudios sobre la Escuela Segoviana y la Renovación Pedagógica (Universidad de Valladolid).

      Leyre Taracido Ruiz

      Es reseña de:

      • Los centros de Colaboración Pedagógica en Segovia

        2025

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 198-200

      

    • ¿Qué sentido tiene hoy hablar de renovación pedagógica?: Memoria, reflexión y horizontes para otra escuela posible

      Laura Escalona Rubio

      Es reseña de:

      • La renovación pedagógica en España. Una mirada crítica y actual / coord. por Jordi Feu i Gelis, Xavier Besalú Costa, Josep Miquel Palaudàrias i Martí

        Morata, 2021. ISBN 978-84-18381-31-7

      • Texto completo

      págs. 201-203

      

    • Normas ortográficas, caligráficas y textuales. Escuelas pedagógicas: una didáctica razonada del lenguaje escrito

      Alejandro Martínez Marrero

      Es reseña de:

      • Normas ortográficas, caligráficas y textuales. Escuelas pedagógicas (Tercer año)

        Ana María Abello Cruz (coord.)

        Cuba : Editorial Puebli y Educación, 2016

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 204-206

      

    • Voces recuperadas: renovación pedagógica y memoria en la historia de la educación

      María Díaz González

      Es reseña de:

      • Recuperar las voces silenciadas en historia de la educación: tradiciones, métodos y desafíos / coord. por Natalia Reyes Ruiz de Peralta, Victoria Robles Sanjuán, Carlos Sanz Simón, Miriam Sonlleva Velasco

        Universidad de Granada, Editorial Universidad de Granada, 2025. ISBN 9788433876133

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 207-209