Los Centros de Colaboración Pedagógica: Formación permanente y renovación pedagógica

• Autores: Carlos de Dueñas Díez
• Localización: Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 44, 2025 (Ejemplar dedicado a: Renovación Pedagógica desde la Microhistoria), págs. 55-71
• Idioma: español
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    La formación permanente y la renovación pedagógica han sido dos anhelos constantes de los maestros a lo largo de la historia. Los Centros de Colaboración Pedagógica fueron, probablemente, la mejor respuesta para satisfacer esas necesidades. Este trabajo pretende hacer un breve recorrido por la trayectoria de esos Centros, desde sus antecedentes, su aparición y desarrollo en Segovia en los años 20 del siglo pasado y su expansión por toda España en el periodo republicano.

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    Ongoing training and pedagogical renewal have been two constant desires of teachers throughout history. The Pedagogical Collaboration Centres were probably the best response to satisfy these needs. This work aims to make a brief overview of the history of these Centres, from their background, their appearance and development in Segovia in the 1920s and their expansion throughout Spain during the Republican period.