IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH

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  Año 2026, Número 17

  • Editorial

    • La política soberana de revistas científicas y humanísticas de México y la encrucijada de las publicaciones académicas

      Jesús Adolfo Trujillo Holguín

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  • Reportes de investigación

    • La importancia económica de organizaciones gubernamentales y sociales en el marco de la meta 3.3 del Objetivo 3 de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible de la ONU, para la disminución del VIH/Sida en México

      Rosalina Báez Martínez, Karen Pérez Báez

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  • Reportes de investigación

    • Producción científica global sobre design thinking en educación superior: estudio bibliométrico en Scopus (2015-2024)

      Jova Katerine More Tinedo, Helen Catalina Rabanal León

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  • Reportes de investigación

    • Percepción de la violencia y apoyo institucional: un estudio sobre docentes de Educación Física en México

      Carlos Fierro Rojas

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  • Reportes de investigación

    • Educating with intelligence: How future teachers interact with generative artificial intelligence for lesson planning

      Cándida Marcela Rodríguez Chávez, Luis Alonso Castañeda Negrete, Alejandro Guadalupe Rincón Castillo

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  • Reportes de investigación

    • Diseño didáctico para desarrollar el pensamiento matemático. Mas allá del algoritmo en telesecundaria

      Ramón Zárate Moedano, Sergio David Hernández Díaz, Alejandro Edder Verdejo Servín

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  • Reportes de investigación

    • Perspectivas teóricas sobre las brechas de género en los campos de STEM

      Monserrat Vargas Jiménez, José Gabriel Domínguez Castillo

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    • Plataforma Teams como herramienta de enseñanza del docente en una universidad pública

      Juan Daniel Almanza Zurita, Julio César Macías Villarreal, Gerardo Haces Atondo

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    • Impacto del pensamiento complejo en la autovaloración de competencias de investigación: un estudio universitario en Colombia

      Carlos Enrique George Reyes, Alba Ruth Pinto, Silvia Patricia Bustamante Ruiz

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    • Formación y trabajo docente durante el confinamiento por COVID-19: experiencias de profesores noveles en Chile y Argentina

      Nayadeth Poblete Rojas, Sebastián Escobar González

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    • Fortalecimiento del aprendizaje de estructuras de datos mediante programación competitiva: un enfoque del constructivismo social

      Erika Rossana Llanes Castro, Adelina Morita Alexander, Lizzie Edmea Narváez Díaz

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    • Diseño y validación de un instrumento para la evaluación de la investigación formativa en contextos educativos

      Jorge Alberto Magdaleno Escalante

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    • Percepciones sobre el uso académico de ChatGPT y su impacto en el rendimiento escolar: un análisis logístico en Nayarit, México

      Juan Antonio Meza Fregoso, Ana Teresa Sifuentes Ocegueda

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    • Aplicaciones agentivas de la inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria. El caso de la UAM Iztapalapa

      Juan Manuel Hernández Vázquez, Víctor Gerardo Cárdenas Gónzalez

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  • Ensayos

    • Entre el pupitre y el expediente judicial: articulaciones teóricas y evidencias empíricas sobre escuela, criminalidad y prevención

      Antonio de Jesús Barragán Bórquez, Jesús Ángel Enríquez Acosta

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    • Práctica reflexiva crítica: clave para una educación equitativa, respetuosa e inclusiva

      Percy Mejía Elvir

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