Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

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  Año 2025, Vol. 43, Número 3

  • Editorial

    • 40 años de Congresos Internacionales sobre investigación en Didáctica de las Ciencias

      Jordi Solbes, José Cantó Doménech

      • Texto completo

      págs. 5-6

      

  • Investigaciones Didácticas

    • Análisis del lenguaje oral-gestual en el aula de bioquímica

      Valentina Cadavid Alzate, Carlos Alberto Marín Londoño, Marcelo Giordan, Óscar Eugenio Tamayo Alzate

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-29

      

    • Perfiles de estudiantes para profesor de matemáticas al mirar profesionalmente el razonamiento proporcional

      Jonathan Espinoza González, Àngela Buforn Lloret, Salvador Llinares Ciscar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-50

      

    • Fomentando el pensamiento crítico con laboratorios remotos sobre circuitos eléctricos

      Francisco Guerrero, Sonia Beatriz Concari

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-71

      

    • Uso de inteligencia artificial generativa para resolver problemas de física en ingeniería

      Bettina Bravo, Gastón Pérez, Yesica Inorreta, Yanina Jara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-91

      

    • Jugando en el aula: ¿qué percibe el profesorado de infantil en formación inicial sobre los Espacios de Ciencias de libre elección?

      Jorge Martín García, Ester Mateo González, María José Sáez Bondía

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-113

      

    • Análisis del determinismo genético en estudiantes de Costa Rica

      Lucia Elizabeth Rivera Fallas, Gastón Pérez, José Pereira Chaves, Andrew Lindwedel Cruz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-129

      

    • Anatomía y canto de las aves en educación infantil desde el enfoque de pensamiento visible

      María del Mar Montalvo García, Vanessa Ortega Quevedo, Cristina Gil Puente

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-155

      

  • Innovaciones Didácticas

    • El pensamiento sistémico como competencia científica clave ante el cambio ambiental global

      Mercedes Varela Losada, María Asunción Lorenzo Rial, Nuria Castiñeira Rodríguez, Uxío Pérez Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 157-177

      

    • Justificación de las propiedades distributiva y conmutativa del producto en primaria

      Rafael Ramírez Uclés, Sandra Fuentes Mardones, Mathías A. López, Bárbara M. Brizuela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 179-200

      

    • Club de vídeos para mirar profesionalmente el pensamiento algebraico de estudiantes

      Eder Pinto, Camila Cortés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 201-219