Panta Rei: revista de ciencia y didáctica de la historia

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  Año 2025, Número 19

  • Artículos

    • “Be welcome in peace, my son!” Beautiful West and motherhood practices in CT 30-37

      Beatriz Noria Serrano

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    • El corpus epigráfico de Rabanales (Zamora). Revisión a propósito del descubrimiento de nuevas evidencias

      Francisco Javier González de la Fuente, Santiago Sánchez de la Parra Pérez, Xabier Eguilleor Carmona, Óscar Rodríguez Monterrubio

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    • Entre telares, lavanderías y orín: El artesanado textil en la casa del anfiteatro (Mérida, Badajoz)

      Macarena de los Santos Bustamante Álvarez, Ana María Bejarano Osorio, Ana Isabel Heredia López, Alejandro González Blas

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    • El confort de lo inhóspito. Historia medioambiental del monasterio de Skellig Michael (cdo. Kerry, Irlanda)

      Emilio Velado Pérez

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    • Personajes icónicos medievales, multiperspectiva y género en los libros de texto de primaria

      Nayra Llonch Molina, María Teresa Carril Merino, José Ignacio Ortega Cervigón, Mercedes de la Calle Carracedo

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    • National historical narratives in online newspapers: Collective memories of troubled colonial past in Spain

      César López Rodríguez, Germán Dorado Cazorla

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    • Representaciones sociales sobre Hernando de Magallanes y el legado histórico de la expedición de Magallanes-Elcano en futuros docentes chilenos de historia

      Jorge Oyarce Salamanca, Manuel Mieres Chacaltana, Juan Mansilla Sepúlveda

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    • Memoria del Terrorismo de ETA en la enseñanza de la historia: Estudio sobre las concepciones y valores del profesorado egresado

      Jonathan Gutiérrez Pinell, Emilio José Delgado Algarra

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    • Mujeres en la enseñanza de la historia: Presencias y ausencias femeninas en los textos escolares chilenos

      María Gabriela Huidobro Salazar, Gabriela Vásquez Leyton

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    • El patrimonio controversial en la formación de maestros desde la práctica de metodologías activas

      Rebeca Guillén Peñafiel, Mario Corrales Serrano, Ana María Hernández Carretero

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    • La enseñanza de los períodos históricos con el método Puzle: Un estudio comparativo en la formación docente presencial y virtual

      Albert Irigoyen Zaragoza

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    • Interpensamiento histórico: influencia de diferentes tareas de representación

      Manuel Montanero Fernández, Francisco Manuel Lucero Fustes, Cristina Amante Botello

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    • Leer y escribir en asignaturas de ciencias sociales: Una revisión sistemática

      Juliana Tonani, María de los Ángeles Chimenti, Victoria Arnés

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    • Beyond the Individual Cognitive Perspective: A Framework for Inclusive History Education

      Sebastian Barsch, Franziska Rein, Jan-Christian Wilkening

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  • Entrevistas

    • El futuro de la educación cívica. Entrevista con Keith C. Barton

      Verónica Pardo Quiles

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  • Reseñas

    • M.J. Ortega Chinchilla y R. Ruiz Álvarez (2023), Los trabajos de las mujeres en la Edad Moderna. Centros de interés para el diseño de situaciones de aprendizaje, Granada: Universidad de Granada, 151págs. ISBN: 978-84-338-7250-0

      Cristina Ramos Cobano

      Es reseña de:

      • Los trabajos de las mujeres en la Edad Moderna: Centro de interés para el diseño de situaciones de aprendizaje / coord. por María José Ortega Chinchilla, Raúl Ruiz Álvarez

        Universidad de Granada, Editorial Universidad de Granada, 2023. ISBN 9788433872500

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    • G. Cruz Andreotti y F. Machuca Prieto (2022), Etnicidad, identidad y barbarie en el mundo antiguo, Madrid: Editorial Síntesis, 275 págs. ISBN: 978-84-1357-150-8

      Diego Tobar Muñoz

      Es reseña de:

      • Etnicidad, identidad y barbarie en el mundo antiguo

        Gonzalo Cruz Andreotti, Francisco Machuca Prieto,

        Madrid : Editorial Síntesis, 2022

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    • C. Rubiera Cancelas, A. García-Ventura y B. Méndez Santiago (eds.) (2023). Cuerpos que envejecen. Vulnerabilidad, familias, dependencia y cuidados en la Antigüedad. Dykinson, 309 págs. ISBN: 978-84-1122-933-3

      Alba del Blanco Méndez

      Es reseña de:

      • Cuerpos que envejecen: vulnerabilidad, familias, dependencia y cuidados en la Antigüedad / Carla Rubiera Cancelas (ed. lit.), Agnès Garcia Ventura (ed. lit.), Borja Méndez Santiago (ed. lit.)

        Dykinson, 2023. ISBN 978-84-1122-933-3

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  • In memoriam

    • Entre Aión, Kairós y Cronos: El aprendizaje de la historia y las Ciencias Sociales como vivencia en la obra de Judit Sabido-Codina

      Elvira Barriga Ubed, Ilaria Bellatti, Feride Durna, Isidora Sáez Rosenkranz

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