Educación y Humanismo

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  Año 2022, Vol. 24, Número 42. Dedicado a: January-June

  • ARTÍCULOS

    • La integración de dispositivos móviles en el aula para la enseñanza del álgebra: el caso de la función lineal

      Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros, Carlos Alberto López Torres, Marcela Raquel Torres Rodríguez, Sébastien Lozano Forero

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    • Tecnoestrés en estudiantes universitarios. Diagnóstico en el marco del covid-19 en México

      María Guadalupe Arredondo Hidalgo, Diana Consuelo Caldera González

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    • Caracterización de concepciones sobre Naturaleza de la Ciencia en profesores de preescolar

      Luis Alfonso Ayala Villamil, Alvaro García Martínez

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    • Dispositivos de localización del sujeto y sus consecuencias para la educación

      Mauricio Hernando Bedoya Hernández, Francisco Miguel Martínez Rodríguez, Mauricio Alexander Arango Tobón

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    • Formación inicial de maestros de inglés en Colombia: Giros y desplazamientos

      Pilar Méndez Rivera, Carmen Helena Guerrero Nieto

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    • El ABPrj como estrategia pedagógica aplicada en un curso de programación orientada a objetos

      Luis Adrián Lasso Cardona

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    • La motivación y el estudio de la función cuadrática con GeoGebra®

      Ramiro Rodriguez Mendoza, Oscar Jardey Suárez

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    • Las redes sociales y su uso en la educación superior: una visión desde el estudiantado universitario

      Sonia Janneth Limas Suárez, Gloria Vargas Soracá

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    • Caracterización del conocimiento tecnológico del contenido (TCK): un estudio de caso con profesores de matemáticas en formación inicial

      Sebastián Solano Diaz, Robinson Junior Conde Carmona, Iván Andrés Padilla Escorcia

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    • Evaluación del nivel de competencia comunicativa escritora en estudiantes universitarios: Evaluation of the level of communicative writing competence in university students

      Ibeth del Rosario Morales Escobar, Jesús Flórez Parra

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    • AVA en ciencias naturales: Una propuesta para su evaluación y selección

      Paula Nataly Pineda Avila, Jenny Botero Buitrago, Rubinsten Hernández Barbosa, Alvaro García Martínez

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    • Competencias socioemocionales y selección de candidatos para cargos de docencia universitaria

      Fernando A. Montejo Ángel, Gloria Elena Pava Díaz

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    • Didáctica en comenio: enseñar todo a todos para reformar la condición humana

      Adriana Mota de Oliveira Sidou, Ruth Maria de Paula Gonçalves, Adéle Cristina Braga Araujo, Cristiane Maria Abreu Lima, Érico Ricard Lima Cavalcante Mota

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    • Las voces de los mayores y mayoras en la escuela

      Liliana Dorado Arboleda

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