Educación y Humanismo

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  Año 2021, Vol. 23, Número 41. Dedicado a: July, december

  • ARTÍCULOS

    • Análisis de la configuración del campo de estudio de la desigualdad educativa

      Diana Lorena Pineda Ospina

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    • El mediador y la comprensión de textos literarios en la educación inicial

      Carmen Alicia Salazar Arbeláez, Ana María Gómez Riveros

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    • Probabilidad de obtener un título académico en Colombia

      Óscar Hernán Cerquera Losada, Camilo Fabiam Gómez Segura, Libardo Rojas Velásquez

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    • Representaciones sociales de Educación Religiosa en la media académica: una apuesta desde la virtualidad

      Cetty Carlos Benjumea-Loaiza, Jesús Andrés Vélez Vélez

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    • Escalas de medición de aculturación en estudiantes de Educación Superior

      Sandy Martínez Lara, Oswaldo Leyva Cordero

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    • Actitud frente a los Acuerdos de Paz: escepticismo en jóvenes universitarios

      Eilen Lorena Pérez Montero, Hipólito Camacho Coy

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    • El fraude académico: Un análisis de estudio cualitativo del alumnado en la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia

      Germain Campo Acosta

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    • Trabajando en equipo: múltiples perspectivas acerca del trabajo cooperativo y colaborativo

      Bairon Jaramillo Valencia, Sonia Ruth Quintero Arrubla

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    • Modelo del Pedagogical content Knowledge aplicado en probabilidad para la educación media

      Víctor Miguel Ángel Burbano Pantoja, Margoth Adriana Valdivieso Miranda

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    • Percepción del estrés en estudiantes de odontología ante procedimientos nuevos

      Antonio José Díaz Caballero, José Bustillo Arrieta, Clara Vergara Hernández, Jhon Casseres Navarro, Alejandro Galvis Franco

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    • Historia de vida como herramienta de meta-observación

      Luz Elena Malagón Castro, Gloria Clemencia Valencia González

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  • Artículos de investigación sobre "Los retos Educativos en tiempos de COVID-19"

    • Autopercepción de la preparación docente ante el COVID-19 en México

      María del Rosario Zamora Betancourt, Samuel Alejandro Portillo Peñuelas, Óscar Ulises Reynoso González, Juan Francisco Caldera Montes

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    • El docente universitario ante la emergencia educativa. Adaptación a las TIC en los procesos de enseñanza

      William Rodrigo Avendaño Castro, César Augusto Hernández Suárez, Raúl Prada Núñez

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    • Diseño artesanal de tapabocas producto de la pandemia COVID-19. Una perspectiva Etnomatemática

      Nicanor Jaraba Salcedo, Rafael Martínez Fonseca, Armando Aroca Araújo

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    • La universidad en tiempos de pandemia: cambios rápidos, inequidades permanentes

      Johana Linares García, Héctor Mauricio Rojas Betancur, Andrea Hernández Quirama

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    • Using storytelling in distance learning: Beliefs, online tools, and experiences of teachers within the context of school lockdown

      Mireia Canals Botines, Núria Medina-Casanovas, Ángel Raluy Alonso, Miquel Pujol

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