Aula abierta

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  Año 2024, Vol. 53, Número 4. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Monográfico "Educación inclusiva: narrativas desde la acción para la creación de redes educativas, comunitarias y de investigación"

  • Monográfico

    • Educación inclusiva: narrativas desde la acción para la creación de redes educativas, comunitarias y de investigación

      Estibaliz Amenabarro Iraola, Dolors Forteza Forteza, Federico R. Wattoiler

      • Texto completo

      págs. 307-309

      

    • Educación inclusiva: relatos para la creación de redes educativas, comunitarias y de investigación: Diálogo y participación del alumnado en la investigación y la práctica educativa: Promoviendo la inclusión en las escuelas. Conferencia de Kyriaki Messiou

      Leire Darretxe Urrutxi, Igne Arostegui Barandica

      • Resumen
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      págs. 311-313

      

    • Percepciones del profesorado sobre prácticas inclusivas con medios digitales en escuelas de especial dificultad: un estudio mixto

      Pilar Lasheras-Lalalana, María Begoña Vigo Arrazola, Lucía Torres-Sales

      • Resumen
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      págs. 315-323

      

    • Propuesta interdisciplinar y coordinada para la mejora de la calidad de vida de los niños y niñas con enfermedades raras y de sus familias

      Zuriñe Gaintza Jauregi, Igone Aróstegui Barandica, Joxe Jimenez Jimenez

      • Resumen
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      págs. 325-331

      

    • Estrategia colaborativa para la mejora de la inclusión del alumnado en riesgo de exclusión mediante el aprendizaje cooperativo

      José Ramón Lago, Aida Sanahuja Ribés, Nere Amenabar Perurena, Jesús Soldevila Pérez

      • Resumen
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      págs. 333-340

      

    • Análisis sobre el conocimiento de la diversidad sexo-genérica del alumnado universitario: un estudio exploratorio

      María Jesús Colmenero Ruiz, Pedro Jurado de los Santos, Antonio Navío Gámez, Rosa Eva Valle

      • Resumen
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      págs. 341-349

      

    • El reto educativo del alumnado extranjero en España: un estudio de segregación escolar

      Cynthia Martínez Garrido, Daniel Turienzo

      • Resumen
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      págs. 351-360

      

    • El viaje de Elisa, ¿un videojuego para la inclusión en la Educación Secundaria Obligatoria?

      Pablo Gayo Pérez, Silvia López Gómez, María Montserrat Castro Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 361-368

      

  • Artículos-Miscelánea

    • Habilidades para el futuro laboral: habilidades para el futuro laboral

      José Javier Romero Díaz de la Guardia, María Carmen Olmos Gómez, Marina García Garnica

      • Resumen
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      págs. 369-379

      

    • Formación Ciudadana Digital en estudiantes de una universidad pública peruana: diagnóstico y evaluación

      Osbaldo Washington Turpo Gebera, Cinthia Rosales-Márquez, Antonia Ramírez García, Karina Chirinos Tovar, José Ignacio Aguaded Gómez, Rocio Diaz Zavala

      • Resumen
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      págs. 381-392

      

    • Efectos de un programa de enriquecimiento con tecnología educativa en el autoconcepto de estudiantes con altas capacidades

      María Del Pilar Serna Berná, Carmen Ferrándiz García, Mercedes Ferrando Prieto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 393-401