Cuadernos de pedagogía

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  Año 2024, Número 556

  • Editorial

    • Una acción orientadora compartida para ejercer la magia de educar

      Carmen Pellicer Iborra

      • Resumen
      

  • Firmas

    • La IA en la enseñanza de las Artes Plásticas en el aula

      A. Galindo Durán

      • Resumen
      

    • Prevención educativa de la antisocialidad en la adolescencia

      Valentín Martínez-Otero Pérez

      • Resumen
      

  • A fondo

    • Escenarios universitarios con la Educación Disruptiva y la Inteligencia Artificial

      Juan Domingo Farnós Miró

      • Resumen
      

  • Campus abierto

    • La escritura académica en la Universidad

      Carmen Rodríguez Gonzalo

      • Resumen
      

  • EducaFP

    • Un programa de automoción que fomenta la creatividad y la innovación

      Jonatan Núñez Alonso

      • Resumen
      

  • Entrevista

    • Jesús Manso: Decano de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Universidad Autónoma de Madrid

      Carmen Pellicer Iborra (entrev.)

      • Resumen
      

  • Reportaje

    • Escuelas visuales. Una mirada a la personalización y la inclusión

      Fernando Donaire Martín

      • Resumen
      

  • Por el mundo: innovaciones educativas disruptivas

    • Cafelab Colombia: desafíos educativos y ambientales en la industria cafetera

      Jorge Andrés Lizcano Vargas, Ramón Majé Floriano

      • Resumen
      

  • Hecho en el aula. Primaria

    • Midiendo el cosmos al estilo de Aristarco

      Alberto Gómez Gómez

      • Resumen
      

  • Hecho en el aula. Secundaria

    • Evaluación práctica en el aula mediante rúbricas, según la LOMLOE

      M.ª Pilar Dueñas Rodríguez

      • Resumen
      

  • Tema del mes

    • Orientación Educativa y Profesional: un derecho de las personas a lo largo de la vida y una profesión a la espera de políticas públicas más comprometidas

      Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (coord.)

      • Resumen
      

    • Atención temprana: la orientación de los más pequeños y sus familias

      Margarita Cañadas Pérez, Cecilia Simón Rueda

      • Resumen
      

    • Aprendiendo a trabajar la Atención Temprana en los entornos naturales

      Miguel C. Martínez

      • Resumen
      

    • El modelo inclusivo y participativo de la evaluación psicopedagógica en orientación educativa. Una propuesta desde la Neurociencia

      Coral Elizondo

      • Resumen
      

    • Articulando la tutoría personalizada en secundaria

      María Isabel Villaescusa Alejo, Javier Agustí Almela

      • Resumen
      

    • La orientación en la Cooperativa Escuela2: acompañamiento personalizado desde Educación Infantil a Secundaria

      Ana Montagud Moya, Cristina Vert Carbonell

      • Resumen
      

    • La importancia de una orientación profesional holística, de calidad y sostenible. Una línea estratégica de la Comisión Europea (1)

      Cynthia Harrison, Ernesto Villalba

      • Resumen
      

    • Centro Integrado Politécnico Huarte: nuestro proyecto eres tú

      Patricia Díaz Fontenla

      • Resumen
      

    • Orientación universitaria: análisis actual y retos

      Nuria Manzano-Soto, Pilar Figuera Gazo

      • Resumen
      

  • Imagine

    • Imagine

      Siro López (fot.)

      • Resumen
      

  • Aula TPACK

    • Integrando lo mejor del fenómeno fandom en educación para «reparar» la web

      Dolors Reig

      • Resumen
      

  • Fuera de la escuela también se educa

    • Tu jefe no puede ser líder si no es orientativo

      Juan Carlos Cubeiro Villar

      • Resumen
      

  • Maletín de recursos

    • Situaciones de aprendizaje: cómo generarlas con IA y dónde encontrarlas listas para utilizar en clase

      Manu Velasco

      • Resumen
      

  • Profesores excelentes

    • Erica Edo

      Fernando Donaire Martín

      • Resumen