Articulando la tutoría personalizada en secundaria

• Autores: María Isabel Villaescusa Alejo, Javier Agustí Almela
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 556, 2024
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    La tutoría personalizada en secundaria busca adaptar el apoyo educativo y emocional a las necesidades individuales de los estudiantes, promoviendo su bienestar y éxito académico. Se centra en la autonomía, pertenencia y competencia, creando un entorno emocionalmente accesible que favorezca el pleno desarrollo del estudiante.

  • English

    Personalised tutoring in high school aims to tailor educational and emotional support to individual student needs, fostering their well-being and academic success. It focuses on autonomy, belonging, and competence, creating an emotionally accessible environment that enhances the full development of the student.