Constelações teórico-metodológicas nos estudos e pesquisas na defesa dos direitos das crianças: as contribuições de Ana Beatriz Cerisara na trajetória do Nupein
págs. 1319-1346
40 anos de atuação do CINDEDI: a construção de questões e metodologias de investigação do desenvolvimento de crianças pequenas, em contexto de educação coletiva
Maria Clotilde Rossetti-Ferreira, Zilma Morais Ramos Oliveira, Katia S. Amorim
págs. 1347-1381
Grupos de Pesquisa na Educação Infantil: contextos e trajetórias
págs. 1382-1403
O Gepedisc Culturas Infantis celebra os 30 anos do NUPEIN: por uma Pedagogia da Infância à brasileira!
págs. 1404-1421
págs. 1422-1448
Neoliberalismo, Educação de infância e o mito de Procusto: políticas e práticas em Portugal
págs. 1449-1473
A pesquisa com/sobre bebês no Nupein: análise da trajetória
págs. 1474-1499
págs. 1500-1516
Ética nas pesquisas com crianças: desafios que marca(ra)m os 30 anos de história do núcleo de estudos e pesquisas da educação na pequena infância (NUPEIN – CED/UFSC)
págs. 1517-1539
Corpo e infância nas pesquisas em educação infantil: trajetórias do Nupein
págs. 1540-1574
Odisseia(s): pesquisa(s), criança(s)/infância(s), imaginação e educação infantil
págs. 1575-1600
Emergência da docência e formação de professoras na história da educação infantil em Santa Catarina: anos 1900 A 1960
págs. 1601-1630
De volta ao começo: origens de um grupo de pesquisa e a construção científica em torno da educação da infância
Eloisa Acires Candal Rocha, Juliana Schumacker Lessa, Fabiana Duarte
págs. 1631-1650
NUPEIN: Trajetória de estudos e pesquisas e sua implicação na consolidação da especificidade da educação da pequena infância
págs. 1651-1659
págs. 1660-1683
Crianças de seis anos no ensino fundamental: por onde caminham as práticas alfabetizadoras?
Mairce da Silva Araujo, Amanda de Sousa Pestana, Alessandra da Costa Abreu
págs. 1684-1708
págs. 1709-1735
A brincadeira como instrumento de geração de dados para avaliação na educação infantil
Déborah Helenise Lemes de Paula, Marynelma Camargo Garanhani
págs. 1736-1754
Mini-histórias: a avaliação narrativa da jornada de aprendizagem das crianças
Natália Francisquetti Silva Vieira, Marta Regina Paulo da Silva
págs. 1755-1774
Relatos de experiências de jovens universitários no PIBID: reflexões acerca da educação física na educação infantil
Gabriel de Aguiar Antunes, Letícia Alves, Tânia Regina Raitz, Ana Claudia Delfini Oliveira
págs. 1775-1793
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