Clío: History and History Teaching.

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  Año 2016, Número 42. Dedicado a: África

  • La reforma educativa en Angola y las implicaciones en el cambio conceptual de los alumnos

    Angelina Aguiares Ngungui

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  • Estudio de caso de la acción educativa del Museu Afro Brasil de São Paulo

    Borja Aso Morán, Silvia García Ceballos, María Pilar Rivero Gracia, Olaia Fontal Merillas

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  • La imagen del rifeño en la Guerra de Marruecos a través de la prensa durante el reinado de Alfonso XIII (192-1931).: Estudio de caso: el periódico ABC

    Carmen Tejera Pinilla

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  • Arte africano contemporáneo en educación plástica

    Alfonso Revilla Carrasco, Sergio Obis Grasa

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  • Notas para el trabajo sobre África en un aula crítica

    Sergi Sanchiz Torres

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  • Memoria soterrada: los refugios antiaéreos de la Guerra Civil en Jaén

    Santiago Jaén Milla

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  • To tram to telfteo: un breve estudio sobre la Gran Idea y el nacionalismo griego y sus consecuencias como condicionadores de la Historia de la Grecia Contemporánea

    Joaquín Barceló Orgiler

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  • Los campos de concentración de la II Guerra Mundial con Google Earth. Un recurso tecnológico para aprender y enseñar Historia

    Isabel María Gómez Trigueros

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  • Prehistoria y Arqueología en 1º de ESO: análisis documental y propuesta didáctica para la explicación de la organización social pasada y actual

    Daniel Abril López, José María Cuenca López

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  • La elaboración de panfletos políticos como una introducción al trabajo de fuentes dentro del mundo escolar

    Andrés Soto Yonhson

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  • Un viaje al siglo XVI a partir de los casos de un corsario y un bandolero. Una experiencia de empatía histórica en Secundaria

    Marcos Guillén Franco

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  • Relación entre metodología docente y uso de recursos de innovación en la enseñanza de la historia. Un análisis a través de los recuerdos de los maestros en formación

    Cosme Jesús Gómez Carrasco, Raimundo A. Rodríguez Pérez, Ana Belén Mirete Ruiz

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  • El aprendizaje de la Historia: una propuesta de estrategia de comprensión lectora

    Laura Lima Muñiz, María Eulalia Ribó Bagaría

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  • La visión regeneracionista de la Historia de América en la Dictadura de Primo de Rivera

    Paloma Aguado García, Jesús de la Ascensión Salas Álvarez

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  • Los vikingos: Contenidos en la educación secundaria y aproximación didáctica

    Felipe Pizarro Alcalde

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  • Recuerdos y vivencias de los abuelos: El hambre en la Ribera de Tudela durante la posguerra.

    Francisco Santos Escribano

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  • Estudio sobre el aprendizaje por conceptos en alumnos de Educación Secundaria en las Ciencias Sociales. Experiencia en un centro educativo.

    Esther Salueña Tolón

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  • Prácticas contrahegemónicas en tiempos de crisis. Una propuesta de trabajo para la Historia de 2º de ESO

    Pedro Antonio Amores Bonilla, Sergi Sanchiz Torres

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  • Una propuesta didáctica y metodológica para investigar el patrimonio cultural romano en Educación Secundaria

    María Pilar Molina Torres

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  • Didáctica de la Historia y Epistemología Disciplinar. Notas para el debate y propuestas de intervención en la formación inicial del Profesorado

    Juan Luis de la Montaña Conchiña

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  • Un pasado no tan primitivo. El estudio de la historia de los judíos españoles en Secundaria

    Juan Carlos Pérez García

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  • Un fracaso del modelo liberal: La enseñanza primaria y la escuela sevillana desde 1857 a 1936.

    José Almuedo Palma

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  • Presentaciones y Reseñas

    • “Interpretación del patrimonio urbano. Una propuesta didáctica del contexto histórico mediante las aplicaciones de telefonía móvil”.

      Marta Conill Tetuà

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    • Novi Cives. Cittadini dall’infanzia in poi

      Ilaria Bellatti

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