Bernardo Madariaga

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)

• Artículos de revistas

  • Controversias Sociocientíficas en la Formación Inicial Docente: Una Reflexión desde el Contexto Chileno

    Carla Olivares Petit, María Inés Cerda Martínez, Bernardo Madariaga, Mario Roberto Quintanilla Gatica

    Sisyphus: Journal of Education, ISSN-e 2182-9640, Vol. 12, Nº. 3, 2024 (Ejemplar dedicado a: Socio-Scientific Controversies and Science Teachers Training: Research experiences and perspectives), págs. 8-28

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Diseño de talleres sobre controversias sociocientíficas: el uso de mapas mentales para evaluación inicial

    Carla Olivares Petit, Bernardo Madariaga, María Inés Cerda Martínez, Mario Roberto Quintanilla Gatica, Ximena Vildósola Tibaud, Daniela Paninao, Macarena Parraguez

    Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática / coord. por José Cantó Doménech, Fernanda Ostermann, 2025, ISBN 978-84-129497-6-6, págs. 303-306

    

  • Educación no formal y su contribución en docentes en formación inicial en Ciencias: explorando percepciones

    Bernardo Madariaga, Carla Olivares Petit, María Inés Cerda Martínez, Rodrigo Sepúlveda

    Innovación y buenas prácticas docentes en la educación superior: experiencias y desafíos / coord. por Damarys Roy Sadradin, Juan Pablo Catalán Cueto, Victoria Peña Caldera, 2025, ISBN 979-13-7006-290-3, págs. 49-60

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  • Evaluación inicial para el desarrollo de talleres sobre controversias sociocientíficas: uso de mapas mentales

    Carla Olivares Petit, Bernardo Madariaga, María Inés Cerda Martínez, Mario Roberto Quintanilla Gatica

    Innovación y buenas prácticas docentes en la educación superior: experiencias y desafíos / coord. por Damarys Roy Sadradin, Juan Pablo Catalán Cueto, Victoria Peña Caldera, 2025, ISBN 979-13-7006-290-3, págs. 73-85

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  • Acompañamiento pedagógico para docentes EPJA: una primera exploración desde la actualización didáctica

    Bernardo Madariaga, Carla Olivares Petit

    Investigación e innovación sobre competencias docentes y formación del profesorado / coord. por Juan Antonio López Núñez, Juan Miguel Fernández Campoy, Pablo José García Sempere, Juan José Victoria Maldonado, 2024, ISBN 978-84-1070-189-2, págs. 117-125

    

  • Competencias de pensamiento científico en la formación inicial del profesorado en Química: nuevos desafíos

    Mario Roberto Quintanilla Gatica, Carla Olivares Petit, Bernardo Madariaga

    Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística / coord. por Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Carmen Rocío Fernández Díaz, Juan José Victoria Maldonado, 2024, ISBN 978-84-1070-507-4, págs. 3743-3749

    

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