Beatriz Lores Gómez

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (12)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Diseño e implementación de una formación online para maestros de primaria sobre el aprendizaje cooperativo y las tecnologías digitales

    Jerónimo Martínez de Ugarte, Beatriz Lores Gómez

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 42, 2024

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  • Brecha digital de género en secundaria: diferencias en competencia autopercibida y actitud hacia la tecnología

    Luz Mayra Niño Cortés, Carme Grimalt Álvaro, Beatriz Lores Gómez, Mireia Usart Rodríguez

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 26, Nº 2, 2023, págs. 299-322

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  • Competencia digital y formación profesional en España: análisis documental sobre su regulación, propuestas y recomendaciones

    Yonathan Borden Lanza, Beatriz Lores Gómez, Mireia Usart Rodríguez, Jordi Colobrans

    Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, ISSN-e 2172-7929, Nº. 26, 2023, pág. 1204

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  • El papel de la robótica en Educación Infantil: revisión sistemática para el desarrollo de habilidades

    Jennifer Zorrilla Puerto, Beatriz Lores Gómez, Sonia Martínez Requejo, Judit Ruiz Lázaro

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, ISSN-e 2529-9638, Nº. 15, 2023, págs. 188-194

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  • El «Román de Flamenca» y el lenguaje musical de Rosalía: Una propuesta didáctica conforme al Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)

    Sonia Martínez Requejo, Sonia Escorial Santa-Marina, Beatriz Lores Gómez

    Cauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas, ISSN-e 2603-8560, ISSN 0212-0410, Vol. 45, Nº 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monográfico: Música popular y educación literaria (ss. XX-XXI). Propuestas didácticas para E.S.O. y Bachillerato), págs. 93-116

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  • El proyecto Pixel: una experiencia educativa de learning by doing centrada en el paciente

    Isabel Almodovar Fernández, Yolanda Sánchez Vázquez, Beatriz Lores Gómez, Pascual Gregori Roig, Isabel Aleixandre Górriz, Paula Sánchez Thevenet

    Metas de enfermería, ISSN 1138-7262, Vol. 24, Nº. 6, 2021, págs. 24-32

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  • La formación de la competencia digital en los docentes

    Beatriz Lores Gómez, Paula Sánchez Thevenet, María Rosario García-Bellido

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 23, Nº 4, 2019 (Ejemplar dedicado a: Formación de profesorado, Investigación y Justicia social), págs. 234-260

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  • La escuela del siglo XXI: Retos digitales necesarios para dar respuesta a la realidad social y educativa

    Beatriz Lores Gómez, Paula Sánchez Thevenet, María del Rosario García Bellido

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 1, 2018, págs. 6-19

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  • La mejora en la adquisición de conocimientos ante una renovación metodológica de aprendizaje

    María Rosario García-Bellido, Beatriz Lores Gómez, Joel Manuel Prieto Andreu, Francisco Pardo Fabregat

    Revista Internacional de Tecnologías en la Educación, ISSN 2386-8384, Vol. 3, Nº. 2, 2016, págs. 65-73

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Inteligencia artifical y gamificación en educación: Revisión sistemática

    Oana Gabriela Lautaru, Beatriz Lores Gómez

    Transformació Digital de l’Educació a l’Era de la Intel·ligència Artificial: Una Revolució Imparable / coord. por Cristina Valls Bautista, Josep B. Holgado García, Luis Marqués Molías, Mireia Usart Rodríguez, 2024, ISBN 978-84-1070-801-3, págs. 141-150

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  • Competencia digital y aspiraciones futuras del alumnado de último ciclo de Primaria: diferencias de género

    Mireia Usart Rodríguez, Vanessa Esteve González, Beatriz Lores Gómez, Luis Eduardo Paz Saavedra, Mercè Gisbert Cervera

    Desafíos de la inclusión digital: la brecha digital de género y las competencias digitales docentes en el contexto educativo / coord. por Isabel María Gómez Trigueros, 2023, ISBN 9788419690081, págs. 113-128

    

  • La competencia digital docente y el estado de las tecnologías digitales en los centros escolares desde la perspectiva de los referentes digitales en Cataluña (España)

    Estíbaliz Domínguez Navarro, Beatriz Lores Gómez

    Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, 2022, ISBN 9788419023858, págs. 709-717

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  • La competencia digital docente y el estado de las tecnologías digitales en los centros escolares desde la perspectiva de los referentes digitales en Cataluña

    Estíbaliz Domínguez Navarro, Beatriz Lores Gómez

    Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, Fernando Bonelli Otero, Diego Mazzoni, Guillermo Musso, Jorge Perri, Ricardo Alfredo Veiga, 2021, ISBN 978-950-23-3225-3, págs. 524-528

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  • Educación financiera e-learning en el contexto escolar colombiano

    Bryan Rozo Díaz, Beatriz Lores Gómez

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 226-229

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  • Tendencias en la integración de realidades extendidas en educación superior

    Sonia Martínez Requejo, Beatriz Lores Gómez

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 871-875

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  • Educación financiera escolar colombiana hacia una visión e-learning.

    Bryan Rozo Díaz, Beatriz Lores Gómez

    Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 1196-1205

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  • Análisis de co-ocurrencia sobre el uso de realidades extendidas en educación superior

    Sonia Martínez Requejo, Beatriz Lores Gómez

    Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 1347-1359

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  • Modelo de embajadores en la implantación de Blackboard en laUniversidad CEU Cardenal Herrera

    Beatriz Lores Gómez, Noemí Valtueña Gimeno, Angel J. Castaños Martínez, Juan Manuel Corpa Arenas, Empar García Roselló, Francisco Suay Pérez

    VIII Buenas prácticas en innovación docente en el espacio europeo de educación superior / coord. por Daniel Jimenez Sanchez, 2020, ISBN 978-84-948313-4-8, págs. 107-119

    

  • Diseño y validación piloto de un cuestionario sobre el uso, la formación y las actitudes y creencias TIC de docentes de Educación Primaria de la provincia de Castellón (España)

    Beatriz Lores Gómez

    EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa / coord. por Eduard Vaquero Tió, Enric Brescó Baiges, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Francesc Xavier Carrera Farran, 2019, ISBN 978-84-9144-139-7, págs. 227-240

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  • Diseño y validación piloto de un cuestionario sobre el uso, la formación y las actitudes y creencias de docentes de educación primaria de la provincia de Castellón (España)

    Beatriz Lores Gómez, Paula Sánchez Thevenet

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 243-247

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  • La contribución de las TIC en la Comprensión Lectora deestudiantes de 6º de Educación Primaria

    Beatriz Lores Gómez, María del Rosario García Bellido, Paula Sánchez Thevenet

    Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs / coord. por Verónica Marín Díaz, Juan Manuel Muñoz González, 2014, ISBN 9788415881919, págs. 1160-1166

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• Tesis

  • Estudio descriptivo del uso de la tic en educación primaria como respuesta a la realidad educativa y social en la provincia de castellón

    Beatriz Lores Gómez

    Tesis doctoral dirigida por María del Rosario García Bellido (dir. tes.), Paula Sánchez Thevenet (codir. tes.). Universidad CEU Cardenal Herrera (2017).

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    • Tesis en acceso abierto en: Repositorio Institucional CEU
    

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