Elza Mesquita

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (14)

• Artículos de revistas

  • Lulu and the Brontosaurus: An Escape Room Adventure for Learning in the 1st Cycle of Basic Education

    Elza Mesquita, Maria Raquel Patrício, Ilda Freire Ribeiro, Ana Pereira

    RISTI: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, ISSN-e 1646-9895, Nº. Extra 71, 2024, págs. 216-229

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  • Observação de aulas e autorretrato da prática profissional

    Elza Mesquita, Joaquim Machado

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 20-24

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  • Palavras que viajam com a cidadania: promoção da educação para o desenvolvimento

    Angelina Sanches, Elza Mesquita, Ilda Freire Ribeiro, Sofia Bergano

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 22-26

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  • Perceções de educadores cooperantes sobre o processo supervisivo

    Angelina Sanches, Rosa Novo, Elza Mesquita

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 183-187

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Influência(s) da pandemia na formação inicial de professores: o caso dos estágios pedagógicos

    Elza Mesquita, Ilda Freire Ribeiro, Angelina Sanches

    Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia: 1, 2, 3 setembro 2021, Universidade do Minho / Bento Duarte da Silva (dir. congr.), Leandro S. Almeida (dir. congr.), Alfonso Barca Lozano (dir. congr.), Manuel Peralbo (dir. congr.), Regina Alves (dir. congr.), 2021, ISBN 978-989-8525-71-0, págs. 1485-1497

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  • Perceções dos futuros professores sobre tendências metodológicas: entre o real e o ideal

    Elza Mesquita, Ilda Freire Ribeiro

    Innovación e investigación en la educación universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2020, ISBN 978-84-15524-44-1, págs. 299-303

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  • A centralidade [ou não] da criançano processo ensino-aprendizagem: análise da reflexão dos futuros professores sobre a sua própria prática

    Ilda Freire Ribeiro, Elza Mesquita

    Innovación e investigación en la educación universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2020, ISBN 978-84-15524-44-1, págs. 423-427

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  • Práticas de educação não-escolar: perceções dos estudantes sobre as atividades de iniciação à prática profissional

    Angelina Sanches, Ilda Freire Ribeiro, Elza Mesquita

    Innovación e investigación en la educación universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2020, ISBN 978-84-15524-44-1, págs. 471-475

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  • Blogue da turma: um espaço de leitura, partilha e (co)aprendizagem

    Ana Pereira, Elza Mesquita

    Perspectivas docentes en la educación superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2020, ISBN 978-84-15524-45-8, págs. 203-207

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  • A investigação presente nos relatórios finais de Prática de Ensino Supervisionada

    Mário Cardoso, Cristina Martins, Cristina Maria Mesquita Gomes, Elza Mesquita, Maria José Rodrigues

    Perspectivas docentes en la educación superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2020, ISBN 978-84-15524-45-8, págs. 405-409

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  • Formação, mudança educativa e aprendizagem profissional

    Elza Mesquita, Joaquim Machado

    Formação permanente de professores: experiências iberoamericanas / coord. por Francesc Imbernón Muñoz, Alexandre Shigunov Neto, Ivan Fortunato, 2019, ISBN 978-65-80428-08-3, págs. 110-127

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  • Educação não-formal: contextos e práticas na formação inicial de professores

    Angelina Sanches, Ilda Freire Ribeiro, Elza Mesquita

    Formação permanente de professores: experiências iberoamericanas / coord. por Francesc Imbernón Muñoz, Alexandre Shigunov Neto, Ivan Fortunato, 2019, ISBN 978-65-80428-08-3, págs. 480-500

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  • A educação não formal: contributo do(s) olhar(es) das crianças

    Cátia Carlos, Angelina Sanches, Elza Mesquita

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 1635-1646

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  • A avaliação na formação inicial de professores: percepções e práticas

    Angelina Sanches, Maria do Céu Ribeiro, Ilda Freire Ribeiro, Elza Mesquita

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 2064-2075

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  • A (in) visibilidade da educação para o desenvolvimento nos planos de formação inicial de professores

    Angelina Sanches, Conceição Martins, Elza Mesquita, Ilda Freire Ribeiro

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, 2019, ISBN 978-84-9749-726-8, págs. 2191-2202

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  • Perceções dos futuros professores sobre a dimensão pedagógica do espaço no 1.º Ciclo do Ensino Básico

    Elza Mesquita, Ana Pereira

    Presente y futuro de la docencia universitaria: presente e futuro da docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Natalia Casado Bailón, 2016, ISBN 978-84-15524-28-1, págs. 413-418

    

  • Supervisão, Transformação e Desenvolvimento Profissional: a Voz dos Formandos

    Elza Mesquita, Maria do Céu Roldão

    VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas / coord. por Luisa Miranda, Paulo Alexandre Alves, Carlos Morais, 2016, ISBN 978-972-745-205-7, págs. 2755-2763

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  • Contributo(s) dos programas nacionais de formação contínua (PFC) para a sustentação de uma cultura de colaboração entre professores

    Elza Mesquita

    Investigaciones en el contexto universitario actual / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2014, ISBN 978-84-15524-17-5, págs. 157-161

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