Perceções dos futuros professores sobre tendências metodológicas: entre o real e o ideal

• Elza Mesquita ^[1] ; Ilda Freire-Ribeiro ^[1]
  1. [1] Instituto Politécnico de Bragança, Portugal
• Localización: Innovación e investigación en la educación universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2020, ISBN 978-84-15524-44-1, págs. 299-303
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O objetivo deste trabalho sustenta-se na problemática: “o que pensam os futuros-professores sobre as aulas que lecionam considerando as tendências metodológicas das práticas dos professores que observaram?”. Pretende-se perceber a capacidade dos estudantes refletirem sobre a própria prática pedagógica, estabelecendo associações com as práticas observadas em contexto sala de aula.