InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Cesar Alejandro Mata Vázquez, Mª del Rosario Auces, Fernando Mendoza Saucedo
Educando para educar, ISSN 2007-1469, Nº. 36 (Septiembre 2018 - Febrero 2019), 2018, págs. 29-48
Diana Cecilia Rodríguez Ugalde, Fernando Mendoza Saucedo, Juana María Méndez Pineda
Revista latinoamericana de educación inclusiva, ISSN 0718-5480, ISSN-e 0718-7378, Vol. 12, Nº. 1, 2018, págs. 163-179
La tutoría desde la actividad del docente-tutor: estudio diagnóstico en un centro de bachillerato en Villa de Arista, San Luis Potosí, México.
Dayana Lizeth Méndez Rocha, Juana María Méndez Pineda, Fernando Mendoza Saucedo
Educando para educar, ISSN 2007-1469, Nº. 34 (Septiembre 2017 - Febrero 2018), 2017, págs. 13-26
Atención a la diversidad estudiantil: retos en el contexto universitario mexicano
Cristina Maya Huerta, Juana María Méndez Pineda, Fernando Mendoza Saucedo
Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 15, Nº. 1, 2017, págs. 62-74
Educación inclusiva y aprendizaje colaborativo en el aula: un estudio de la práctica docente universitaria
María Guadalupe Vázquez Morales, Juana María Méndez Pineda, Fernando Mendoza Saucedo
Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 8, Nº. 3, 2015, págs. 171-187
Experiencias de jóvenes universitarios con discapacidad en la UASLP.
Diana Cecilia Rodríguez Ugalde, Fernando Mendoza Saucedo
Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 7, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: La escuela excluida), págs. 113-126
Aprender a colaborar: un camino para promover la inclusión desde la docencia.
Miriam Jasso Vázquez, Fernando Mendoza Saucedo, Juana María Méndez Pineda
Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 6, Nº. 3, 2013, págs. 1-24
Barreras que enfrentan los aspirantes con discapacidad en su proceso de admisión a la universidad
Juana María Méndez Pineda, Fernando Mendoza Saucedo, Carmen Adriana López Lucio
Investigación e innovación en Inclusión Educativa: Diagnósticos, modelos y propuestas / coord. por Verónica García Martínez, Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Jesús Izquierdo, Pedro Ramón Santiago, 2015, ISBN 978-607-9063-45-0, págs. 121-140
Hacia un aula inclusiva: Adonde yo soy tú, somos nosotros
Melody Araceli Guillén Moreno, Juana María Méndez Pineda, Fernando Mendoza Saucedo
Investigación e innovación en Inclusión Educativa: Diagnósticos, modelos y propuestas / coord. por Verónica García Martínez, Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Jesús Izquierdo, Pedro Ramón Santiago, 2015, ISBN 978-607-9063-45-0, págs. 225-242
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