Periodo de publicación recogido
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Presentación. Violencias, re-existencias y educación: entramados complejos para sostener la vida en espacios pedagógicos
Monica Lizbeth Chávez González, Diana Cecilia Rodríguez Ugalde
Relaciones: Estudios de historia y sociedad, ISSN 0185-3929, ISSN-e 2448-7554, Vol. 45, Nº. 178, 2024 (Ejemplar dedicado a: Violencias, re-existencias y educación: entramados complejos para sostener la vida en espacios pedagógicos), págs. 1-7
Escuelas y violencias patriarcales en contextos de crimen organizado en Michoacán
Diana Cecilia Rodríguez Ugalde, Monica Lizbeth Chávez González, Mariana Lizbeth Espitia Zavala
Relaciones: Estudios de historia y sociedad, ISSN 0185-3929, ISSN-e 2448-7554, Vol. 45, Nº. 178, 2024 (Ejemplar dedicado a: Violencias, re-existencias y educación: entramados complejos para sostener la vida en espacios pedagógicos), págs. 81-104
Identidades docentes de estudiantes indígenas de la Huasteca Potosina: Estructura neoliberal frente a la reflexividad
Diana Cecilia Rodríguez Ugalde, Daniel Solís Domínguez
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 41, Nº. 166, 2019, págs. 40-57
Diana Cecilia Rodríguez Ugalde, Fernando Mendoza Saucedo, Juana María Méndez Pineda
Revista latinoamericana de educación inclusiva, ISSN 0718-5480, ISSN-e 0718-7378, Vol. 12, Nº. 1, 2018, págs. 163-179
Identidades políticas emergentes: el profesorado indígena como sujeto colectivo en México y Colombia (Periodo colonial-1990)
Diana Cecilia Rodríguez Ugalde
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, ISSN 0122-7238, Vol. 19, Nº. 29, 2017 (Ejemplar dedicado a: Natalia Górriz), págs. 135-163
Experiencias de jóvenes universitarios con discapacidad en la UASLP.
Diana Cecilia Rodríguez Ugalde, Fernando Mendoza Saucedo
Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 7, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: La escuela excluida), págs. 113-126
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