Instituciones
Periodo de publicación recogido
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La Práctica de Educación con Personas Jóvenes y Adultas:: Formación, estrategias y comunidad
Gloria E. Hernández Flores, Carmen Campero, Ana María Méndez Puga
Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 34, 1, 2025, págs. 105-122
María Guadalupe López Andrade, Ericka Ivonne Cervantes Pacheco, Ana María Méndez Puga
Milenaria, Ciencia y Arte, ISSN-e 2954-4289, Nº. 19, 2022, págs. 37-39
Ana María Méndez Puga
, Irma Leticia Castro Valdovinos
, Ignacio Roberto Herrera Martín del Campo
Saberes y prácticas, ISSN 2525-2089, Vol. 6, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Dossier: Trayectorias docentes: experiencias e investigaciones en diálogo), págs. 1-18
Ana María Méndez Puga, Alethia Dánae Vargas Silva
Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, ISSN-e 2215-8421, Vol. 12, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Education and Migration: Social responses of access, integration and development to educational systems.), págs. 5-20
Formación de docentes p’urhepechas de educación primaria en la mediación intercultural
María de Lourdes Vargas Garduño, Oscar Ferreyra Rodríguez, Ana María Méndez Puga
Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 18, Nº 78, 2018, págs. 33-53
Estrategias que favorecen el aprendizaje autónomo en estudiantes universitarios
Yaneth González Cástulo, María de Lourdes Vargas Garduño, María Inés Gómez del Campo del Paso, Ana María Méndez Puga
Caleidoscopio: revista semestral de ciencias sociales y humanidades, ISSN 1405-7107, ISSN-e 2395-9576, Nº. 37, 2017, págs. 75-90
Los estudiantes universitarios ante la escritura del ensayo académico: dificultades y posibilidades
Laura Teresa Rayas Rojas, Ana María Méndez Puga
Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 17, Nº 75, 2017 (Ejemplar dedicado a: Pedagogías para la libertad), págs. 123-148
Estudiantes de psicología transforman sus criterios para elaborar ensayos académicos
Laura Teresa Rayas Rojas, Ana María Méndez Puga, Rubén Soltero Avelar, María de los Dolores Valadez Sierra
Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ISSN 0187-7690, ISSN-e 1665-756X, Vol. 19, Nº. 1-2, 2017, págs. 191-207
Psicología y decolonialidad: giro de-colonial para estudiar la identidad en escuelas y comunidades mayas
María de Lourdes Pinto Loria, Alejandra García Quintanilla, Evelyn I. Rodríguez Morrill, Ana María Méndez Puga
Quaderns de Psicología, ISSN 0211-3481, Vol. 18, Nº. 3, 2016, págs. 83-94
María Úrsula Palos Toscano, Verónica Ortiz Lefort, Ana María Méndez Puga
Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ISSN 0187-7690, ISSN-e 1665-756X, Vol. 16, Nº. 1, 2014, págs. 95-115
Evaluación de los procesos cognitivos de la lectura a través del SICOLE-R-Primaria en niños que cursas la educación primaria: un estudio transversal
María Angela Gómez Pérez, María de los Dolores Valadez Sierra, Juan Eugenio Jiménez González, Ana María Méndez Puga, María Alicia Zavala Berbena
Revista de Psicología y Educación, ISSN 1699-9517, Vol. 1, Nº. 6, 2011, págs. 121-137
De la alfabetización al método
Ana María Méndez Puga
Transatlántica de educación, ISSN 1870-6428, Nº. 2, 2007, págs. 66-73
Sostener a las infancias ante el confinamiento: retos de intervención y reflexiones sobre crianza
Nelva Denise Flores Manzano, Alethia Dánae Vargas Silva, Ana María Méndez Puga
La psicología ante la pandemia / coord. por Patricia Serna González, Verónica Arredondo Martinez, 2023, ISBN 978-607-59668-9-2, págs. 197-218
Ana María Méndez Puga
Tesis doctoral dirigida por Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2001).
Tesis doctoral dirigida por Ana María Méndez Puga (dir. tes.), José Luis Calderón Mafud (codir. tes.). Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (2021).
La reflexión metacognitiva en universitarios como herramienta para mejorar ensayos
Tesis doctoral dirigida por Ana María Méndez Puga (dir. tes.). Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (2018).
Los procesos de composición del ensayo académico en el desarrollo de escritores universitarios
Tesis doctoral dirigida por Ana María Méndez Puga (dir. tes.). Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (2017).
Los docentes en educación especial: un análisis de su capacidad reflexiva y de cambio
Tesis doctoral dirigida por Ana María Méndez Puga (dir. tes.). Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (2016).
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