Información General

• Autores: Patricia Serna González (coord.), Verónica Arredondo Martinez (coord.)
• Editores: Comunicación Científica
• Año de publicación: 2023
• Colecciones: Colección Ciencia e Investigación
• País: México
• Idioma: español
• ISBN: 978-607-59668-9-2
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Resumen

• La pandemia de covid-19 tuvo efectos psicológicos indirectos como sentimientos de zozobra y pánico ante la incertidumbre generalizada, soledad y desamparo por la necesidad del distanciamiento social, impotencia y desesperación tras haber abandonado los estudios o perdido el empleo. Algunos de los efectos psicológicos han sido cuidadosamente estudiados y tratados por las autoras y autores que escribieron los diez capítulos de la presente obra colectiva. Estos capítulos nos permiten apreciar cómo ha respondido la psicología a los efectos de la pandemia; qué abordajes y tratamientos han ofrecido las psicólogas y los psicólogos para conocer y enfrentar las incidencias y las repercusiones en la esfera subjetiva e intersubjetiva, así como en la psíquica individual y psicosocial, abarcan varias corrientes del campo psicológico, entre ellas la cognitiva, la humanista y la psicoanalítica. Por otro lado, el libro incluye múltiples ramas especializadas como la psicología de la salud, la clínica, la social y la educativa. Se ofrece una visión caleidoscópica sobre las incidencias y las repercusiones de la pandemia de covid-19, en el plano psicológico, desde diversas perspectivas y áreas de la psicología. Si bien las aportaciones están situadas en el ámbito específico del estado mexicano de Michoacán, y en especial de la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (umsnh), su especificidad geográfica, institucional, social y cultural, no compromete el alcance general de los hallazgos de cada capítulo, cada uno de ellos refiriéndose a experiencias de la pandemia que se vivieron en otros lugares de México y del mundo.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

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    María de Lourdes Vargas Garduño, Yunuén Zalapa Medina, Olga López Pérez

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    págs. 19-33

    

  • Huellas digitales en estudiantes y docentes de la facultad de psicología de la UMSNH

    Patricia Serna González, Alma Delia Barrera Flores, Viridiana Hernández Ramírez

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    págs. 35-56

    

  • La pandemia: intervención en áreas de riesgo para la permanencia escolar en estudiantes universitarios

    Verónica Arredondo Martínez, Karla Silvia Murillo Ruiz, Gabriela Ortega Rangel

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    págs. 57-78

    

  • Cinco modelos educativos desde la prepandemia hasta la nueva normalidad en la Facultad de Psicología de la umsnh y su diferencialidad con el modelo Nicolaíta

    Patricia Serna González, Alma Delia Barrera Flores, Viridiana Hernández Ramírez

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    págs. 79-104

    

  • Investigación e incidencia en tiempos de pandemia: Experiencia de trabajo de la Red CORYMI

    María Elena Rivera Heredia, Fabiola González Betanzos, Nydia Obregón Velasco

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    págs. 105-128

    

  • Acompañamiento terapéutico en tiempos de pandemia: Juntos desde casa, jóvenes. Por nuestra salud mental

    Ruth Vallejo Castro, Laura Irlanda Ortega Varela, Danna Yamileth Zaragoza Hernández

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    págs. 129-150

    

  • Emociones y sentimientos en sobrevivientes de la enfermedad covid-19 desde la psicología humanista

    Yolanda Elena García Martínez, Elsa Edith Zalapa Lúa, Joanna Koral Chávez López

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    págs. 151-172

    

  • Relatos y crónicas sobre la pandemia en una experiencia de Grupo de Acontecimiento: polifonía testimonial

    Mario Orozco Guzmán, Itzel Marianela Corona Villar

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  • Sostener a las infancias ante el confinamiento: retos de intervención y reflexiones sobre crianza

    Nelva Denise Flores Manzano, Alethia Dánae Vargas Silva, Ana María Méndez Puga

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    págs. 197-218

    

  • Covid: el resurgimiento de los núcleos melancólicos y la expresión del inconsciente

    Verónica González Chávez, Ramsés Moreno Trejo

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    págs. 219-236