René Flores Castillo

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (3)

• Artículos de revistas

  • La investigación-acción en el marco de la formación continua y el desarrollo profesional docente

    René Flores Castillo, María Isabel Muñoz Rojo, Loreto Mora Muñoz

    Revista de orientacion educacional, ISSN-e 0719-5117, ISSN 0716-5714, Vol. 31, Nº. 59, 2017, págs. 23-37

    • Resumen
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  • Presencia de las humanidades: ¿Mito, realidad, tema pendiente...?

    René Flores Castillo

    Contextos: Estudios de humanidades y ciencias sociales, ISSN-e 0719-1014, Nº. 12, 2004, págs. 87-94

    

  • La calidad de la educación superior

    René Flores Castillo

    Contextos: Estudios de humanidades y ciencias sociales, ISSN-e 0719-1014, Nº. 9, 2003, págs. 97-104

    

  • Capacidad de asombro como base del pensamiento científico en el párvulo

    René Flores Castillo

    Revista de orientacion educacional, ISSN-e 0719-5117, ISSN 0716-5714, Nº. 27-28, 2001, págs. 13-21

    

  • Percepciones que tienen los profesionales de la educación sobre el ejercicio del liderazgo docente

    René Flores Castillo

    Revista de orientacion educacional, ISSN-e 0719-5117, ISSN 0716-5714, Nº. 25-26, 2000, págs. 37-51

    

  • Reflexiones hipotéticas acerca de la consulta sobre la nueva propuesta curricular en Enseñanza Media

    René Flores Castillo

    Revista de orientacion educacional, ISSN-e 0719-5117, ISSN 0716-5714, Nº. 17-18, 1996, págs. 11-17

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Las relaciones interpersonales en contextos universitarios

    Silvia Castellanos Cano, Andrea Arnaiz García, René Flores Castillo

    Investigaciones en el contexto universitario actual / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2014, ISBN 978-84-15524-17-5, págs. 357-361

    • Texto Completo Libro
    

  • La eficacia y la calidad en la adquisición de competencias caracterizan a la escuela rural: ¿es un modelo transferible a otra tipología de escuela?

    Roser Boix Tomás, Iris Soler, Pilar Abós Olivares, Virginia Domingo Cebrián, Rosario Marta Ramo Garzarán, Antonio Bustos Jiménez, Antonio Pereira Duarte, Belmiro Cabrito, Carlos Moreno Herrera, Fernando Mandujano Bustamante, Gladys Villarroel Rosende, René Flores Castillo, Limber Elvio Santos Casaña, Pierre Champollion, Jean-Luc Fauguet, Alain Legardez, Yves Alpe, Thierry May-Carle

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 135-141

    • Texto Completo Libro
    

• Tesis

  • La velocidad de anticipación desde una perspectiva intercultural

    René Flores Castillo

    Tesis doctoral dirigida por Aurora González Uriel (dir. tes.), Francisco González Calleja (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2010).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Sistemas ambientales de los profesores en formación y su relación con el desarrollo de la personalidad eficaz y de las competencias profesionales

    Marisela Danae Vera Medinelli

    Tesis doctoral dirigida por René Flores Castillo (dir. tes.), Francisco Martín del Buey (dir. tes.). Universidad de Oviedo (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUO
    

  • Tipologías modales multivariadas de personalidad eficaz en contextos universitarios chilenos. Análisis de diferencias con muestras universitarias españolas

    Francisca Bernal Ruiz

    Tesis doctoral dirigida por René Flores Castillo (dir. tes.), Francisco Martín del Buey (dir. tes.). Universidad de Oviedo (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  RUO  TESEO 
    

  • Estilos de comportamiento emocional adolescente en el marco de la personalidad eficaz en contextos educativos chilenos

    María Isabel Muñoz Rojo

    Tesis doctoral dirigida por René Flores Castillo (dir. tes.), Francisco Martín del Buey (dir. tes.). Universidad de Oviedo (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  RUO  TESEO 
    

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