Revista de orientacion educacional

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  Año 2001, Número 27-28

  • Capacidad de asombro como base del pensamiento científico en el párvulo

    René Flores Castillo

    págs. 13-21

    

  • Situación educativa y rendimiento académico en la enseñanza secundaria: aspectos diferenciadores de la percepción de profesores y alumnos

    Francisco Martín del Buey, María Eugenia Martín Palacio

    págs. 23-33

    

  • Aprender en equipo: una experiencia observada

    isabel Martínez Estay

    págs. 35-47

    

  • La influencia cultural en el ámbito de la superdotación

    Ana María Peña del Agua

    págs. 49-59

    

  • Aplicación de la metodología: talleres integrales en el jardín infantil

    Gilda Ríos Bernal

    págs. 61-70

    

  • Expectativas de las madres rurales sobre el futuro de sus hijos e hijas

    Gladys Villarroel Rosende

    págs. 71-83