La autoeducación narrada por los docentes al promover la Educación Estadística
Nathalia Tornisiello Scarlassari, Celi Aparecida Espasandin Lopes
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. Extra 106 (Enero 2021), 2021 (Ejemplar dedicado a: MONOGRÁFICO DE EDUCACIÓN ESTADÍSTICA), págs. 139-148
Narrativas de aprendizaje del profesor cuando se participa en proyectos interdisciplinarios
Celi Aparecida Espasandin Lopes, Rogério Marques Ribeiro, Vinícius Pazuch
Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. Extra 2, 2021, págs. 206-227
Colaboração e Desenvolvimento Profissional de Futuros Professores de Matemática: Uma Experiência no Estágio Curricular Supervisionado
Cirléia Pereira Barbosa, Celi Aparecida Espasandin Lopes
Sisyphus: Journal of Education, ISSN-e 2182-9640, Vol. 9, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Collaboration in Mathematics Teacher Education), págs. 61-83
Cirléia Pereira Barbosa, Celi Aparecida Espasandin Lopes
Educação Matemática Debate, ISSN-e 2526-6136, Vol. 4, Nº. 10, 2020, 25 págs.
Investigação estatística nas aulas de matemática
Celi Aparecida Espasandin Lopes, Rogério Ramos Socha
Revista de Educação Matemática, ISSN-e 2526-9062, ISSN 1676-8868, Nº. 17, 2020
Professional development shaping teacher agency and creative insubordination
Celi Aparecida Espasandin Lopes, Beatriz D'Ambrosio
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 22, Nº. 4, 2016, págs. 1085-1095
Planejamento de atividades de modelagem matemática: um caminho possível
Luzinete Oliveira Mendonça, Celi Aparecida Espasandin Lopes
Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, ISSN-e 2177-9309, Vol. 6, Nº. 1, 2015
El conocimiento profesional de los profesores y sus relaciones con la estadística y la probabilidad
Celi Aparecida Espasandin Lopes
Investigación en educación matemática : Octavo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (S.E.I.E.M.) : A Coruña, 9-11 septiembre 2004 / coord. por Encarnación Castro Martínez, Enrique de la Torre Fernández, 2004, ISBN 84-9749-120-3, págs. 239-248
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