Martín del Pozo, Rosa

Doctor/a por la Universidad de Sevilla con la tesis El conocimiento del cambio químico en la formación inicial del profesorado. Estudio de las concepciones disciplinares y didácticas de los estudiantes de magisterio (1995) que ha recibido 25 citas.

Universidad Complutense de Madrid _EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Experimentales

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	819
PSICOLOGÍA	20
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COMUNICACIÓN	1
FILOLOGÍA HISPÁNICA	1

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Índice h5: 0

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Anualidad	Citas
2024	1
2023	24
2022	36
2021	59
2020	47
2019	69
2018	54
2017	112
2016	81
2015	44
2014	45
2013	103
2012	42
2011	34
2010	22
2009	4
2008	6
2007	12
2006	4
2005	10
2004	7
2003	5
2002	11
2001	12
2000	14
1999	10
1998	14
1997	5
1996	2
1995	3

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2017	1	50
2016	1	21
2015	1	11
2014	3	12
2013	2	84
2012	3	44
2011	7	46
2010	2	104
2009	2	19
2008	2	38
2007	1	8
2006	3	20
2005	3	5
2004	6	2
2003	3	1
2002	4	22
2001	2	75
2000	8	19
1999	8	19
1998	3	103
1997	2	116
1996	3	46
1995	7	27
2018	1	0
2019	1	0
2020	0	0
2021	1	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

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27	Capítulo de libro	49
4	Libro	28

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Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
1997	Conocimiento profesional y epistemología de los profesores I Porlán Ariza, Rafael Rivero García, Ana Martín del Pozo, Rosa	Artículo ^ARTICULO	116
1998	Conocimiento profesional y epistemología de los profesores, II Porlán Ariza, Rafael Rivero García, Ana Martín del Pozo, Rosa	Artículo ^ARTICULO	97
2010	El cambio del profesorado de Ciencias I Porlán Ariza, Rafael Martín del Pozo, Rosa Rivero García, Ana Harres, Joao B. S. Azcaráte Goded, María del Pilar Pizzato, Michelle Camara	Artículo ^ARTICULO	95
1996	Conocimiento profesional deseable y profesores innovadores Martín del Pozo, Rosa Rivero García, Ana Porlán Ariza, Rafael Martín Teixé, Gilberto Azcaráte Goded, María del Pilar	Artículo ^ARTICULO	46
2011	El cambio del profesorado de ciencias II Porlán Ariza, Rafael Martín del Pozo, Rosa Rivero García, Ana Harres, Joao B. S. Azcaráte Goded, María del Pilar Pizzato, Michelle Camara	Artículo ^ARTICULO	43
2017	Cambio del conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de futuros maestros Rivero García, Ana Martín del Pozo, Rosa Solís Ramírez, Emilio Azcaráte Goded, María del Pilar Porlán Ariza, Rafael	Artículo ^ARTICULO	34
2013	El dominio de los contenidos escolares Martín del Pozo, Rosa Fernández Lozano, Pilar González Ballesteros, Mairena Juanas Oliva, Ángel de	Artículo ^ARTICULO	31
2008	Las competencias profesionales de los maestros de Primaria Pesquero Franco, Encarnación Sánchez Martín, María E. González Ballesteros, Mairena Martín del Pozo, Rosa Guardia González, Soledad Cervelló Collazos, Josep Fernández Lozano, Pilar Martínez Aznar, María Mercedes Varela Nieto, Paloma	Artículo ^ARTICULO	30
2013	Expectativas y concepciones de los estudiantes del MAES en la especialidad de Ciencias Solís Ramírez, Emilio Martín del Pozo, Rosa Rivero García, Ana Porlán Ariza, Rafael	Artículo ^ARTICULO	29
2001	¿Qué pensamiento profesional y curricular tiene los futuros profesores de ciencias de secundaria? Martínez Aznar, María Mercedes Martín del Pozo, Rosa Rodrigo Vega, Maximiliano Varela Nieto, Paloma Fernández Lozano, Pilar Guerrero Serón, Antonio	Artículo	28
2002	Un estudio comparativo sobre el pensamiento profesional y la "acción docente" de los profesores de ciencias de educación secundaria Martínez Aznar, María Mercedes Martín del Pozo, Rosa Rodrigo Vega, Maximiliano Varela Nieto, Paloma Fernández Lozano, Pilar Guerrero Serón, Antonio	Artículo	22
2006	Alambique 1996-2006 Martín del Pozo, Rosa Porlán Ariza, Rafael	Artículo	19
2001	La relación teoría-práctica en la formación permanente del profesorado Rivero García, Ana Martín, José Martín del Pozo, Rosa Porlán Ariza, Rafael	Libro	19
2001	Construyendo un conocimiento profesionalizado para enseñar Ciencias en la Educación Secundaria Martín del Pozo, Rosa Rivero García, Ana	Artículo ^ARTICULO	16
2012	Aprender a enseñar ciencias por investigación escolar Martín del Pozo, Rosa Ezquerra Martínez, Ángel Rivero, A. Solís Ruiz, E. Porlán Ariza, Rafael Rodríguez, F. Azcaráte Goded, María del Pilar	Capítulo	14
2009	La formación inicial en competencias valorada por los maestros en activo Martín del Pozo, Rosa Juanas Oliva, Ángel de	Artículo ^ARTICULO	14
1999	Tendencias en la formación inicial del profesorado sobre los contenidos escolares Martín del Pozo, Rosa Porlán Ariza, Rafael	Artículo ^ARTICULO	11
2012	Las concepciones de los profesores de ciencias de secundaria en formación inicial sobre metodología de enseñanza Solís Ramírez, Emilio Porlán Ariza, Rafael Rivero García, Ana Martín del Pozo, Rosa	Artículo ^ARTICULO	11
2016	El cambio en las concepciones de los futuros maestros sobre la metodología de enseñanza en un programa formativo Hamed Al-Lal, Soraya Rivero García, Ana Martín del Pozo, Rosa	Artículo ^ARTICULO	11
2014	Las concepciones de los futuros maestros sobre la naturaleza, cambio y utilización didáctica de las ideas de los alumnos Martín del Pozo, Rosa Rivero García, Ana Azcaráte Goded, María del Pilar	Artículo ^ARTICULO	11
2001	Lo que saben y lo que pretenden enseñar los futuros profesores sobre el cambio químico Martín del Pozo, Rosa	Artículo	10
2015	Estudio sobre las actividades llevadas a cabo en la práctica docente universitaria para la formación inicial del profesorado de primaria y secundaria. Ezquerra Martínez, Ángel Juanas Oliva, Ángel de Martín del Pozo, Rosa	Artículo ^ARTICULO	10
2000	El conocimiento del profesorado sobre la ciencia, su enseñanza y aprendizaje Porlán Ariza, Rafael Rivero García, Ana Martín del Pozo, Rosa	Capítulo	10
2016	Competencias docentes para desarrollar la competencia científica en educación primaria Juanas Oliva, Ángel de Martín del Pozo, Rosa González Ballesteros, Mairena	Artículo ^ARTICULO	9
2013	La formación inicial de maestros de primaria Rivero García, Ana Hamed Al-Lal, Soraya Martín del Pozo, Rosa Solís Ramírez, Emilio Fernández-Arroyo, Jorge Porlán Ariza, Rafael Rodríguez Marín, Fátima Solís-Espallargas, Carmen Azcaráte Goded, María del Pilar Ezquerra Martínez, Ángel	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	9
2012	Conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de los futuros maestros: un instrumentopara detectarlo Rivero, A. Martín del Pozo, Rosa Solís, E. Porlán Ariza, Rafael Hamed, S.	Capítulo	8
1999	Las materias escolares Martín del Pozo, Rosa	Artículo	8
2007	Aprender para enseñar ciencias en Primaria Martín del Pozo, Rosa	Libro	7
2013	Recurso formativo para aprender a enseñar ciencias por investigación escolar Azcaráte Goded, María del Pilar Hamed Al-Lal, Soraya Martín del Pozo, Rosa	Artículo ^ARTICULO	7
2017	La formación docente del profesorado universitario Martín del Pozo, Rosa Pineda-Alfonso, José A. Duarte Piña, Olga	Capítulo	6
2000	Un estudio sobre el profesor de ciencias en educación secundaria y unas propuestas para mejorar su formación Martín del Pozo, Rosa Rodrigo Vega, Maximiliano Martínez Aznar, María Mercedes Guerrero Serón, Antonio Fernández Lozano, Pilar Varela Nieto, Paloma	Artículo	6
2013	La valoración de los maestros sobre la utilización didáctica de las ideas de los alumnos Martín del Pozo, Rosa Juanas Oliva, Ángel de	Artículo ^ARTICULO	6
2010	Las competencias de los maestros de primaria González Ballesteros, Mairena Pesquero Franco, Encarnación Sánchez Martín, María E. Fernández Lozano, Pilar Juanas Oliva, Ángel de Martín del Pozo, Rosa	Artículo ^ARTICULO	6
2008	Las actividades prácticas como instrumento para el desarrollo de competencias en los futuros profesionales de la educación González Ballesteros, Mairena Fernández Lozano, Pilar Martín del Pozo, Rosa	Artículo ^ARTICULO	6
2012	Los criterios de clasificación de la materia inerte en la Educación Primaria Martín del Pozo, Rosa Galán Martín, Paloma	Artículo ^ARTICULO	6
2017	Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Primaria Rivero García, Ana Martín del Pozo, Rosa Porlán Ariza, Rafael	Artículo ^ARTICULO	5
2009	La presencia y el papel del activismo en las concepciones del Profesorado de Ciencias de Secundaria en Formación Inicial Solís Ramírez, Emilio Rivero García, Ana Martín del Pozo, Rosa	Artículo ^ARTICULO	5
2005	Secuencias formativas para facilitar el aprendizaje profesional Martín del Pozo, Rosa Porlán Ariza, Rafael Rivero García, Ana	Artículo ^ARTICULO	5
2017	El cambio de las concepciones en futuros maestros sobre los contenidos escolares de ciencias Ezquerra Martínez, Ángel Hamed Al-Lal, Soraya Martín del Pozo, Rosa	Artículo ^ARTICULO	4
2012	Competencias docentes para el desarrollo de las competencias básicas de los alumnos Juanas Oliva, Ángel de Ezquerra Martínez, Ángel Martín del Pozo, Rosa Pesquero Franco, Encarnación	Artículo ^ARTICULO	4
2011	Reflexión sobre la potencialidad para el aprendizaje de las tareas de lecto-escritura requeridas a estudiantes universitarios Fernández Lozano, Pilar González Ballesteros, Mairena Juanas Oliva, Ángel de Martín del Pozo, Rosa	Artículo ^ARTICULO	3
2000	Una experiencia de formación inicial sobre el comportamiento de los materiales Martín del Pozo, Rosa	Artículo	3
1998	La formación inicial de maestros sobre los contenidos escolares Martín del Pozo, Rosa	Artículo	3
1998	Una perspectiva epistemológica para analizar y transformar la formación inicial del profesorado Martín del Pozo, Rosa Porlán Ariza, Rafael Azcaráte Goded, María del Pilar	Capítulo	3
2008	¿Qué formación docente, para qué enseñanza de las ciencias? Porlán Ariza, Rafael Martín del Pozo, Rosa	Artículo ^ARTICULO	2
1995	El conocimiento escolar y profesional sobre el cambio químico en el diseño curricular Investigando Nuestro Mundo Martín del Pozo, Rosa	Artículo	2
2010	Recursos para la formación inicial de maestros basados en prácticas docentes innovadoras Arillo, María Ángeles Ezquerra Martínez, Ángel Fernández Blázquez, David Fernández Lozano, Pilar González Ballesteros, Mairena Martín del Pozo, Rosa	Capítulo	2
2013	La clasificación de la materia viva en Educación Galán Martín, Paloma Martín del Pozo, Rosa	Artículo ^ARTICULO	2
2004	Los cambios químicos Martín del Pozo, Rosa Solsona Pairó, Núria	Artículo	2
2012	Qué dicen esperar y qué dicen que han encontrado los estudiantes del MAES, en la especialidad de Ciencias Solís, E. Martín del Pozo, Rosa Rivero, A.	Capítulo	1
2007	Relato de nuestra Experiencia en Aprendizaje Cooperativo Fernández Lozano, Pilar González Ballesteros, M. Juanas Oliva, Ángel de Martín del Pozo, Rosa	Capítulo	1
2010	Cavar, soñar, aprender Ezquerra Martínez, Ángel Fernández Blázquez, David Martín del Pozo, Rosa	Libro	1
2001	¿Cómo entienden la acción docente los profesores de Educación Secundaria en ejercicio? Rodrigo Vega, Maximiliano Martínez Aznar, María Mercedes Martín del Pozo, Rosa Varela Nieto, Paloma Fernández Lozano, Pilar Guerrero Serón, Antonio	Capítulo	1
2014	Análisis de propuestas innovadoras de formación inicial de profesores de ciencias Rengifo A., Luis A. Martín del Pozo, Rosa	Capítulo	1
2017	La progresión en el aprendizaje de la enseñanza de las ciencias de futuros maestros Solís Ramírez, Emilio Martín del Pozo, Rosa Rivero García, Ana	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2001	Materiales curriculares para hacer evolucionar las concepciones de los futuros maestros sobre la enseñanza de los contenidos escolares de ciencias Martín del Pozo, Rosa Porlán Ariza, Rafael	Capítulo	1
2015	Talleres para enseñar química en Primaria Arillo, María Ángeles Martín del Pozo, Rosa Martín Puig, Patricia	Libro	1
2016	Aprender a detectar las ideas del alumnado de Primaria sobre los contenidos escolares de ciencias Solís Ramírez, Emilio Porlán Ariza, Rafael Martín del Pozo, Rosa Harres, João Batista Siqueira	Artículo ^ARTICULO	1
2003	Análisis del concepto de cambio químico en los libros de texto de educación primaria Martín del Pozo, Rosa	Artículo	1
2006	Las concepciones de los futuros maestros sobre cómo formular los contenidos para los alumnos Martín del Pozo, Rosa Rivero García, Ana Porlán Ariza, Rafael	Capítulo	1

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