| 2008 |
Las competencias profesionales de los maestros de Primaria
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Artículo
ARTICULO
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30 |
| 2001 |
¿Qué pensamiento profesional y curricular tiene los futuros profesores de ciencias de secundaria?
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Artículo
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28 |
| 2002 |
Un estudio comparativo sobre el pensamiento profesional y la "acción docente" de los profesores de ciencias de educación secundaria
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Artículo
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22 |
| 2009 |
La resolución de problemas de energía en la formación inicial de maestros
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Artículo
ARTICULO
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14 |
| 2016 |
Introducing Inquiry-Based Methodologies during Initial Secondary Education Teacher Training Using an Open-Ended Problem about Chemical Change
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Artículo
ARTICULO
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14 |
| 2014 |
La metodología de resolución de problemas como investigación (MRPI)
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Artículo
ARTICULO
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10 |
| 2003 |
Una revisión sobre las concepciones alternativas de los estudiantesen relación con el químico químico.Clasificación y síntesis de sugerencias didácticas.
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Artículo
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10 |
| 1997 |
Una estrategia de cambio conceptual en la enseñanza de la física
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Artículo
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9 |
| 2017 |
La resolución de problemas profesionales como referente para la formación inicial del profesorado de física y química
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2006 |
Resolver situaciones problemáticas en genética para modificar las actitudes relacionadas con la ciencia
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2013 |
Las Unidades Didácticas escolares, basadas en competencias, como eje estructurante de la Didáctica de la Física y Didáctica de la Química para la formación inicial de profesores de secundaria
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2019 |
Resolución de problemas abiertos en ecología para la ESO
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Artículo
ARTICULO
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7 |
| 2000 |
Un estudio sobre el profesor de ciencias en educación secundaria y unas propuestas para mejorar su formación
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Artículo
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6 |
| 2016 |
Indagación y modelos didácticos
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2013 |
Una Actividad de indagación en un aula de diversificación
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 1997 |
Resolver un problema abierto
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Artículo
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5 |
| 1996 |
De la resolución de problemas al cambio conceptual
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Artículo
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5 |
| 2020 |
El proceso de implantación del bilingüismo en Science en un centro concertado de Primaria y Secundaria
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2016 |
La competencia sobre planificación de investigaciones en 4º de ESO
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2018 |
Evaluación de una propuesta para la formación inicial del profesorado de Física y Química a través del cambio en las creencias de los participantes
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2009 |
La MRPI
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Capítulo
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4 |
| 1997 |
Investigar y aprender resolviendo problemas abiertos de física
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Artículo
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4 |
| 2019 |
Aprendizaje indagativo sobre los cambios físicos y químicos en la formación inicial del profesorado de secundaria
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Artículo
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3 |
| 2019 |
¿Qué ocurre en esta reacción?
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2008 |
La unidad didáctica
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Capítulo
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2 |
| 2006 |
La energia, una "idea" que nos envuelve y que podemos investigar resolviendo situaciones problemáticas
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Capítulo
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1 |
| 2005 |
El origen de las dificultades y de las concepciones alternativas de los alumnos en relación con el equilibrio químico
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1 |
| 2017 |
Contraposición de ideas sobre la indagación entre futuros profesores y estudiantes de secundaria
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Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
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1 |
| 2021 |
Para prevenir contagios por coronavirus hay que lavarse las manos, ¿con jabón, hidroalcohol, lejía o agua oxigenada?
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Capítulo
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1 |
| 2017 |
Análisis comparativo de creencias sobre las actividades experimentales de futuros profesores de biología y geología
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Artículo
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1 |
| 2001 |
¿Cómo entienden la acción docente los profesores de Educación Secundaria en ejercicio?
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Capítulo
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