Jiménez Rodríguez, Virginia

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Doctor/a por la Universidad Complutense de Madrid con la tesis Metacognición y comprensión de la lectura (2004) que ha recibido 23 citas.

Universidad Complutense de Madrid PSICOLOGÍA

Psicología Básica P90

Número de publicaciones: 34 (67.6% citado)
Número de citas: 126 (19.8% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 52
Índice h: 6
Índice h5: 3
Promedio de citas últimos 10 años: 2.4
Promedio de citas últimos 5 años: 1.6
Edad académica: 20 años
Índice m: 0.30

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 2
2023 19
2022 24
2021 22
2020 11
2019 8
2018 8
2017 7
2016 7
2015 5
2014 3
2013 2
2012 4
2011 4
2010 0
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 0 10
2021 0 14
2020 0 3
2018 0 10
2017 0 15
2016 2 2
2015 1 7
2013 2 9
2012 3 2
2011 1 8
2010 0 2
2009 2 21
2004 2 23
2005 3 0
2006 1 0
2007 3 0
2008 3 0
2014 2 0
2019 7 0
2023 2 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
22 Artículo de revista 99
9 Capítulo de libro 2
3 Libro 2

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 27

Publicaciones más citadas

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2017 Validación de un cuestionario diseñado para medir frecuencia y amplitud de uso de las TIC
Jiménez Rodríguez, Virginia Alvarado Izquierdo, Jesús María Llopis Pablos, Carmen
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2021 Pleasure in music and its relationship with social anhedonia
García Rodríguez, María Fernández Company, José Fernando Alvarado Izquierdo, Jesús María Jiménez Rodríguez, Virginia Ivanova Iotova, Anelia
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2018 Las estrategias metacognitivas aplicadas a la escritura como predictoras de la calidad de la escritura espontánea
Jiménez Rodríguez, Virginia Alvarado Izquierdo, Jesús María Calaforra Faubel, Patricia Jara
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2013 Una aproximación al Trabajo Social desde la óptica de la Psicología positiva (virtudes y fortalezas)
Jiménez Rodríguez, Virginia
Artículo ARTICULO 9
2015 Análisis de los componentes en la adquisición de la lectura en castellano
Alvarado Izquierdo, Jesús María Puente Ferreras, Aníbal Fernández Lozano, María Paz Jiménez Rodríguez, Virginia
Artículo ARTICULO 5
2011 Síndrome Williams
Puente Ferreras, Aníbal Fernández Lozano, María Paz Alvarado Izquierdo, Jesús María Jiménez Rodríguez, Virginia
Artículo 4
2011 Evaluating reading and metacognitive deficits in children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder
Alvarado Izquierdo, Jesús María Puente Ferreras, Aníbal Jiménez Rodríguez, Virginia Arrebillaga Durante, Lorena
Artículo ARTICULO 4
2022 El uso de herramientas y recursos digitales (“SATÉLITES EDUCATIVOS DIGITALES”) como ayuda en la planificación, motivación y autorregulación del aprendizaje en Educación Superior
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Artículo ARTICULO 4
2017 Reading Profiles in Adolescents with Fragile X Syndrome and Down Syndrome
Puente Ferreras, Aníbal Alvarado Izquierdo, Jesús María Jiménez Rodríguez, Virginia Martínez, Lourdes
Artículo ARTICULO 3
2021 Un modelo estructural para la detección temprana del abandono en la universidad
Jiménez Rodríguez, Virginia Alvarado Izquierdo, Jesús María Méndez Salazar, Lucía del Rosario
Artículo ARTICULO 3
2009 Anormalidades cerebrales en sujetos disléxicos
Puente Ferreras, Aníbal Jiménez Rodríguez, Virginia Moran, Valeria Estefanía
Artículo 2
2022 Usando Mentimeter en educación superior
Jiménez Rodríguez, Virginia Blázquez Rodríguez, María Isabel Pichardo, J.I. Carabantes Alarcón, David Mancha Cáceres, Olga Borrás Gené, Oriol López Medina, Esteban Francisco Logares, Marina Cornejo Valle, Mónica González, Isabel Isorna Alonso, Esther Ramos Toro, Mónica Hernández Melián, Alejandro
Artículo ARTICULO 2
2022 Detección temprana de las dificultades en el aprendizaje de la lectura de niños chilenos de cuatro años
Ramírez, Ana Puente Ferreras, Aníbal Jiménez Rodríguez, Virginia Jodeck Osses, Yardena Araya Ruiz, Pamela Calderón, Juan Felipe
Artículo 2
2015 EVAPROMES, una escala para evaluar los procesos metacognitivos en escritura.
Jiménez Rodríguez, Virginia Ulate Espinoza, María Alexandra Alvarado Izquierdo, Jesús María Puente Ferreras, Aníbal
Artículo ARTICULO 2
2012 Silvia explora
Puente Ferreras, Aníbal Jiménez Rodríguez, Virginia Llopis Pablos, Carmen
Libro 2
2016 Utilización de códigos QR para la evaluación continua en educación superior
Jiménez Rodríguez, Virginia Llopis Pablos, Carmen Calaforra Faubel, Patricia Jara Almagro Lapo, Pierre Josué Alvarado Izquierdo, Jesús María Puente Ferreras, Aníbal
Artículo ARTICULO 2
2020 Comprensión lectora digital vs. tradicional según familiaridad con las TIC
Fuentes Cuiñas, Ana Alejandra Jiménez Rodríguez, Virginia Alvarado Izquierdo, Jesús María
Artículo ARTICULO 2
2010 La Escala de Conciencia Lectora (ESCOLA): Un Instrumento para Evaluar Metacognición y Funciones Ejecutivas en Tareas de Lectura
Jiménez Rodríguez, Virginia Alvarado Izquierdo, Jesús María Fernández Lozano, María Paz Puente Ferreras, Aníbal
Artículo 2
2022 Impacto del Ajedrez Educativo en el Aprendizaje
Gil Vega, José Antonio Jiménez Rodríguez, Virginia
Artículo 1
2022 El uso de Mentimeter para promover la participación del alumnado en el aula y en el Campus Virtual
Pichardo Galán, José Ignacio Blázquez Rodríguez, María Isabel Mancha Cáceres, Olga González Enríquez, Isabel Jiménez Rodríguez, Virginia Isorna Alonso, Esther Borrás Gené, Oriol Carabantes Alarcón, David Cornejo Valle, Mónica Hernández Melián, Alejandro Logares, Marina López Medina, Esteban Francisco Ramos Toro, Mónica
Capítulo 1
2020 Adolescencia y música, una realidad positiva
Fernández Company, José Fernando García Rodríguez, María Alvarado Izquierdo, Jesús María Jiménez Rodríguez, Virginia
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Jun-2024