2004 |
El papel de la inteligencia emocional en el alumnado
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Artículo
ARTICULO
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146 |
2005 |
La Inteligencia Emocional y la educación de las emociones desde el Modelo de Mayer y Salovey
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Artículo
ARTICULO
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125 |
2003 |
La inteligencia emocional en el contexto educativo
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Artículo
ARTICULO
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106 |
2002 |
La inteligencia emocional como una habilidad esencial en la escuela
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Artículo
ARTICULO
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103 |
2007 |
Inteligencia emocional y su relación con los niveles de burnout, engagement y estrés en estudiantes universitarios
|
Artículo
ARTICULO
|
79 |
2006 |
Spanish version of the Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT), version 2.0
|
Artículo
ARTICULO
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65 |
2005 |
Inteligencia emocional percibida y diferencias individuales en el meta-conocimiento de los estados emocionales
|
Artículo
ARTICULO
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65 |
2006 |
Emotional Intelligence as Predictor of Mental, Social and Physical Health in University Students
|
Artículo
ARTICULO
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61 |
2012 |
Inteligencia emocional percibida en el profesorado de Primaria y su relación con los niveles de burnout e ilusión por el trabajo (engagement)
|
Artículo
ARTICULO
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61 |
2004 |
Inteligencia emocional, calidad de las relaciones interpersonales y empatía en estudiantes universitarios
|
Artículo
ARTICULO
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58 |
2016 |
The relation between emotional intelligence and subjective well-being
|
Artículo
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55 |
2009 |
La Inteligencia Emocional y el estudio de la felicidad
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Artículo
ARTICULO
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50 |
2005 |
Engagement y Burnout en el ámbito docente
|
Artículo
ARTICULO
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48 |
2006 |
Predicting academic burnout and engagement in educational settings
|
Artículo
ARTICULO
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47 |
2004 |
El uso de las medidas de habilidad en el ámbito de la inteligencia emocional
|
Artículo
ARTICULO
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47 |
2004 |
Medidas de evaluación de la inteligencia emocional
|
Artículo
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47 |
2011 |
Perceived Emotional Intelligence, Self-Esteem and Life Satisfaction in Adolescents
|
Artículo
ARTICULO
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47 |
2019 |
Validation of the Spanish version of the Wong Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS-S)
|
Artículo
ARTICULO
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46 |
2010 |
Recursos personales, síndrome de estar quemado por el trabajo y sintomatología asociada al estrés en docentes de enseñanza primaria y secundaria
|
Artículo
ARTICULO
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45 |
2006 |
Emotional intelligence
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Artículo
ARTICULO
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39 |
2005 |
La inteligencia emocional percibida y su influencia sobre la satisfacción vital, la delicidad subjetiva y el "engagement" en trabajadores de centros para personas con discapacidad intelectual
|
Artículo
ARTICULO
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38 |
2001 |
Burnout en profesionales de la enseñanza
|
Artículo
ARTICULO
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32 |
2010 |
La docencia perjudica seriamente la salud. Análisis de los síntomas asociados al estrés docente
|
Artículo
ARTICULO
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30 |
2013 |
Inteligencia emocional en adolescentes
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Artículo
ARTICULO
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30 |
2006 |
La investigación de la Inteligencia Emocional en España
|
Artículo
ARTICULO
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28 |
2004 |
La inteligencia emocional
|
Artículo
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26 |
2018 |
The Relationship of Botín Foundation's Emotional Intelligence Test (TIEFBA) with Personal and Scholar Adjustment of Spanish Adolescents
|
Artículo
ARTICULO
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24 |
2012 |
Bienestar personal y laboral en el profesorado de Infantil y Primaria
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Artículo
ARTICULO
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24 |
2006 |
Inteligencia Emocional percibida y consumo de tabaco y alcohol en adolescentes
|
Artículo
ARTICULO
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23 |
2019 |
La importancia de la inteligencia emocional del profesorado en la misión educativa
|
Artículo
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23 |
2015 |
Inteligencia emocional y educación
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Libro
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23 |
2012 |
Inteligencia emocional
|
Artículo
ARTICULO
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22 |
2012 |
Diferencias de sexo en inteligencia emocional
|
Artículo
ARTICULO
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21 |
2006 |
Inteligencia Emocional, estilos de respuesta y depresión
|
Artículo
ARTICULO
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21 |
2020 |
Coping with the stress caused by the COVID-19 pandemic
|
Artículo
ARTICULO
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19 |
2006 |
Emotional intelligence and emotional reactivity and recovery in laboratory context
|
Artículo
ARTICULO
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17 |
2011 |
El papel de la Inteligencia Emocional en la resolución de problemas sociales en estudiantes adolescentes
|
Artículo
ARTICULO
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17 |
2018 |
Inteligencia emocional y cibervictimización en adolescentes
|
Artículo
ARTICULO
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16 |
2016 |
Educadores de corazón. Inteligencia emocional como elemento clave en la labor docente
|
Artículo
ARTICULO
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16 |
2017 |
Estado de la cuestión sobre inteligencia emocional y burnout en el profesorado por países, año de publicación, ciclos educativos e instrumentos de evaluación
|
Artículo
ARTICULO
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16 |
2011 |
El apoyo social como un mediador de la inteligencia emocional percibida y la satisfacción vital en una muestra de profesorado
|
Artículo
ARTICULO
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15 |
2001 |
Cultura, inteligencia emocional percibida y ajuste emocional
|
Artículo
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15 |
2019 |
Un amigo es un tesoro
|
Artículo
ARTICULO
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14 |
2020 |
Sentir ilusión por el trabajo docente
|
Artículo
ARTICULO
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13 |
2012 |
Inteligencia emocional percibida, felicidad y estrategias distractoras en adolescentes
|
Artículo
ARTICULO
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12 |
2003 |
La evaluación de la inteligencia emocional en el aula como factor protector de diversas conductas problema
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Capítulo
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12 |
2006 |
Una aproximación a la integración de diferentes medidas de regulación emocional
|
Artículo
ARTICULO
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12 |
2020 |
Leaving the teaching profession
|
Artículo
ARTICULO
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11 |
2012 |
Burnout y Engagement en el profesorado
|
Artículo
ARTICULO
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11 |
2007 |
Una guía práctica de los instrumentos actuales de evaluación de la inteligencia emocional
|
Capítulo
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10 |
2020 |
Inteligencia emocional, adicción al smartphone y malestar psicológico como predictores de la nomofobia en adolescentes
|
Artículo
ARTICULO
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9 |
2009 |
Una validación preliminar de la versión española de la Subjective Happiness Scale
|
Capítulo
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9 |
2020 |
When pre-service teachers’ lack of occupational commitment is not enough to explain intention to quit
|
Artículo
ARTICULO
|
9 |
2005 |
Educando emociones
|
Capítulo
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8 |
2021 |
A closer look at the emotional intelligence construct
|
Artículo
ARTICULO
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8 |
2020 |
Cyberbullying victimization and somatic complaints: A prospective examination of cognitive emotion regulation strategies as mediators
|
Artículo
ARTICULO
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8 |
2016 |
Las competencias emocionales
|
Artículo
ARTICULO
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8 |
2017 |
Satisfacción académica en la universidad
|
Artículo
ARTICULO
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8 |
2020 |
Frequency of suicidal ideation inventory
|
Artículo
ARTICULO
|
7 |
2006 |
Actividad física en la tercera edad
|
Artículo
ARTICULO
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7 |
2019 |
Autoeficacia de búsqueda como mediadora de la inteligencia emocional y la búsqueda activa de empleo
|
Artículo
ARTICULO
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6 |
2020 |
Evaluación de la inteligencia emocional en la infancia y la adolescencia
|
Artículo
ARTICULO
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6 |
2001 |
El síndrome de burnout en el ámbito educativo
|
Artículo
|
6 |
2005 |
Funcion protectora de las habilidades emocionales en las adiciones
|
Capítulo
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5 |
2006 |
Special issue on emotional intelligence
|
Artículo
ARTICULO
|
5 |
2009 |
¿Es posible crear una escuela emocionalmente inteligente?
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Capítulo
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5 |
2014 |
Incremental prediction and moderating role of the perceived emotional intelligence over aggressive behavior
|
Artículo
ARTICULO
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5 |
2019 |
Ciberagresión, adicción a internet e inteligencia emocional en adolescentes
|
Artículo
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5 |
2020 |
Programa “CRECIENDO” (creando competencias de inteligencia emocional en nuevos docentes)
|
Artículo
ARTICULO
|
5 |
2009 |
Acercamientos actuales a la medición científica de la inteligencia emocional
|
Capítulo
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4 |
2017 |
En busca del ajuste psicológico a través de la inteligencia emocional ¿Es relevante el sexo de los docentes?
|
Artículo
ARTICULO
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4 |
2015 |
Recursos personales asociados a diferentes indicadores de éxito en la búsqueda activa de empleo
|
Artículo
ARTICULO
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4 |
2022 |
Uso problemático de redes sociales e inteligencia emocional en adolescentes
|
Artículo
ARTICULO
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3 |
2021 |
Perfil emocional de adolescentes en riesgo de un uso problemático de internet
|
Artículo
ARTICULO
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3 |
2005 |
"Burnout" y "Engagement" en el marco de la Experiencia Piloto para la Adaptación a los Créditos Europeos
|
Capítulo
|
3 |
2012 |
Me siento triste ¿y ahora qué hago?
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
2020 |
Uso problemático del smartphone y ajuste psicológico en adolescentes
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
2004 |
Análisis del contexto laboral y del perfil sociodemográfico de una muestra de profesionales que atienden a personas con discapacidad intelectual
|
Artículo
ARTICULO
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3 |
2006 |
Diferencias étnicas en Inteligencia Emocional percibida en los Estados Unidos y México
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2009 |
8. Inteligencia emocional y la conquista de la felicidad
|
Capítulo
|
2 |
2009 |
Inteligencia emocional, afecto positivo y felicidad
|
Capítulo
|
2 |
2016 |
Agradabilidad y perdón interpersonal en adultos jóvenes
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2012 |
Physical-verbal aggression and depression in adolescents
|
Artículo
|
2 |
2022 |
Emotional intelligence and social support of teachers
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2020 |
Más allá del papel de los recursos personales positivos en el bienestar de estudiantes universitarios españoles
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2022 |
Retención docente a través de la teoría de demandas y recursos laborales
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2002 |
El autocontrol emocional
|
Libro
|
1 |
2006 |
Inteligencia emocional en el contexto cultural y educativo
|
Capítulo
|
1 |
2020 |
Liderazgo e Inteligencia emocional
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2006 |
La influencia de la inteligencia emocional en la calidad de las relaciones interpersonales y la empatía de los estudiantes universitarios malagueños
|
Capítulo
|
1 |
2015 |
Competencias socioemocionales y empleabilidad
|
Capítulo
|
1 |
2005 |
"Burnout y engagement"
|
Capítulo
|
1 |
2021 |
Adolescentes ciberacosadores y uso problemático de Internet
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |