La enseñanza de ciencias basada en la elaboración de modelos (2006) ARTICULO Justi, Rosária Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 24 Núm. 2 Pág. 173-184
Ver en Dialnet
- Número de citas: 123 (2.4% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 103
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 3
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Metamodelización en un aula de física universitaria Núm. 57 Pág. 11-31 ARTICULO | 2025 | Tecné, episteme y didaxis |
Useche Arciniegas, Víctor Julio
Rodríguez Pineda, Diana Patricia
Adúriz-Bravo, Agustín
|
| La modelización en el aula de ciencias Pág. 611-614 | 2025 | Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025 |
Ariza, Yefrin
|
| Habilidades de visualização de estudantes em contexto de educação científica fundamentada em modelagem Vol. 18 Núm. 0 Pág. 4 | 2025 | Alexandria |
Oliveira, Leandro
Bicalho, Helen
Justi, Rosária
|
| La etnobotánica como herramienta para la mejora de la motivación hacia el aprendizaje de conocimientos científicos desde la sostenibilidad | 2025 | Universidad de Extremadura |
Gutiérrez García, Lorena
|
| La enseñanza de la resistencia a antibióticos desde un enfoque One Health Vol. 9 Núm. 1 Pág. 3 | 2025 | Ápice |
González Costa, Irene
Puig Mauriz, Blanca
|
| Cuerda que Desliza sobre una Mesa Vol. 17 Núm. 1 Pág. 23-70 ARTICULO | 2024 | Modelling in Science Education and Learning |
Cabral Rosetti, Luis Gustavo
Castillo Rosas, Adriana
|
| ¿El aire es materia? Vol. 36 Núm. 1 Pág. 79-91 | 2024 | Revista de enseñanza de la física |
Pozuelo Muñoz, Jorge
|
| Aprender la meiosis en Primero de Bachillerato mediante una actividad de modelización en el aula Vol. 17 Núm. 34 Pág. 99-115 | 2024 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
Calavia Lombardo, Sergio
|
| Uso de imágenes e ilustraciones para la enseñanza de la energía en libros de texto de Educación Primaria Núm. 47 Pág. 105-128 | 2024 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Escoto Castro, Lucía
García Carmona, Antonio
|
| La inmunología en las aulas de secundaria Núm. 111 Pág. 67-71 ARTICULO | 2023 | Alambique |
Gómiz Aragón, Marta
Aragón Méndez, María del Mar
Oliva Martínez, José María
|
| Modelo Científico de la Nutrición Vegetal Vol. 20 Núm. 3 Pág. 3102 ARTICULO | 2023 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Pedrera Diez, Oier
Barrutia Sarasua, Oihana
Ramón Díaz, José
|
| Enseñanza de la Física basada en modelos y modelización Vol. 35 Núm. 1 Pág. 139-149 ARTICULO | 2023 | Revista de enseñanza de la física |
Furci, Victor
Adúriz-Bravo, Agustín
|
| Enseñanza de la herencia genética contextualizada en el origen indígena en Chile Vol. 22 Núm. 3 Pág. 386-404 ARTICULO | 2023 | REEC |
Leiva Soto, Karla
Llancaqueo Henríquez, Alfonso
|
| Formación de Profesores para la Enseñanza de la Física Cuántica en la Secundaria: Necesidad de la Democratización del Conocimiento Científico Vol. 18 Núm. 2 Pág. 260-274 | 2023 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
Cuéllar García, Andrés
|
| Modelización en la enseñanza de la anatomía macroscópica humana Núm. 54 Pág. 265-284 ARTICULO | 2023 | Tecné, episteme y didaxis |
Osorio Toro, Sonia
Blanco López, Ángel
Zambrano, Alfonso Claret
|
| Iniciación a las prácticas científicas en Educación Infantil Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1202 ARTICULO | 2022 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Cruz-Guzmán Alcalá, Marta
Martínez Maqueda, Esther
|
| ¿Cómo se mueve la Luna en el cielo? Evaluación de una secuencia para la construcción de un modelo alternativo para la explicación de las fases lunares Vol. 6 Núm. 2 Pág. 33-51 ARTICULO | 2022 | Ápice |
Galperin, Diego
Álvarez, Marcelo
Santa Ana, Matías
|
| Modelos y Modelización de células epiteliales para facilitar el aprendizaje del tejido epitelial durante el dictado de la asignatura anatomía e histología humana Núm. 1 Pág. 226 | 2022 | Bio-grafía |
Rópolo, Andrea
Crespo, Inés
Maletto, Belkys
Garcia Romano, Leticia
|
| Estrategia de Modelación Progresiva Vol. 15 Núm. 2 Pág. 25-71 ARTICULO | 2022 | Modelling in Science Education and Learning |
Cabral Rosetti, Luis Gustavo
Castillo Rosas, Adriana
|
| Una historia en el plexo braquial Vol. 54 Núm. 1 Pág. 21 | 2022 | Revista Salud Uis |
Vergara, Luis Mena
Perlaza, Angela Valeria
Espinal Parra, Stephany
Buitrón Chávez, Yeimy Natalia
Osorio Toro, Sonia
Zúñiga Prado, Janneth
|
| Aciertos y desaciertos en la implementación del design research para el desarrollo de una innovación educativa en biología Núm. 12 Pág. 729 | 2022 | New Trends in Qualitative Research |
Daza Pérez, Erika Patricia
El-Hani, Charbel Niño
|
| Las bebidas gaseosas como contexto para el aprendizaje de las disoluciones mediante modelización | 2022 | Universidad de Málaga |
Cañero Arias, Joaquín
|
| Los modelos de inmunidad y vacunas en los libros de texto de la enseñanza obligatoria Núm. 42 Pág. 155-174 ARTICULO | 2022 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Gómiz Aragón, Marta
Aragón Méndez, María del Mar
Oliva Martínez, José María
|
| Las TDIC en la enseñanza de las ciencias | 2022 | Universidad de Burgos |
Arias Gil, Vanessa
|
| Preparación y desarrollo de un curso de preanatomía dirigido a estudiantes del programa académico de Medicina y Cirugía Núm. 52 Pág. 323-344 ARTICULO | 2022 | Tecné, episteme y didaxis |
Osorio Toro, Sonia
|
| A pilha de Daniell Vol. 38 Núm. 3 Pág. 1650-1673 | 2021 | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
Costa, Mayra Cristina da Silva
Porto, Paulo A.
|
| Análisis de la agencia epistémica de los estudiantes en un contexto argumentativo Vol. 18 Núm. 2 Pág. 2102 ARTICULO | 2021 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Costa Ramos, Tatiana
Cardoso Mendoça, Paula Cristina
Mozzer, Nilmara Braga
|
| Preguntas disruptivas para fundamentar la actividad científica escolar mediante el análisis de algunos ejemplos Núm. 49 Pág. 295-310 ARTICULO | 2021 | Tecné, episteme y didaxis |
Soto Gómez, John Andersson
|
| ¿Qué suena dentro de tu cuerpo? Vol. 39 Núm. 2 Pág. 201-221 ARTICULO | 2021 | Enseñanza de las ciencias |
Mazas Gil, Beatriz
Cascarosa Salillas, Esther
Mateo González, Ester
|
| El aprendizaje de la reacción química Vol. 39 Núm. 2 Pág. 103-122 ARTICULO | 2021 | Enseñanza de las ciencias |
Reyes Cárdenas, Flor
Ruiz Herrera, Brenda Lizette
Llano Lomas, Mercedes Guadalupe
Lechuga Uribe, Patricia
Mena Zepeda, Margarita
|
| Naturaleza de la Ciencia e historia de la ley de Boyle en futuros profesores de ciencias Vol. 39 Núm. 1 Pág. 175-193 ARTICULO | 2021 | Enseñanza de las ciencias |
Leal Castro, Alejandro
Morales, Edna Eliana
|
| Niveles de representación externa de estudiantes de Educación Secundaria acerca de la división celular mitótica Núm. 62 Pág. 7-38 ARTICULO | 2021 | Pixel-Bit |
López Cortés, Francisco
Ravanal Moreno, Eduardo
Rojas, ClaudioPalmas
Merino, Cristian
|
| Los niveles argumentativos y su relación con los modelos explicativos del concepto de circuitos eléctricos Núm. 50 Pág. 7 ARTICULO | 2021 | Tecné, episteme y didaxis |
Rodríguez Oviedo, Edwin
Patiño Franco, Yoany Andrés
|
| Los modelos materia, reacción química y termodinámica como núcleos estructurantes de una química escolar orientada a la formación ciudadana Vol. 32 Núm. 4 Pág. 109-126 | 2021 | Educación química |
Marzábal Blancafort, Ainoa
Delgado, Virginia
Moreira, Patricia
Merino, Cristian
Cabello, Valeria M.
Manrique, Franklin
Soto, Macarena
Cuéllar Fernández, Luigi Hawer
Izquierdo, Daniel
|
| Los insectos en la escuela Núm. 40 Pág. 147-164 | 2021 | Educación y ciudad |
Sánchez Torres, Angélica
Reyes Del Valle, María Lizeth
|
| Análisis del uso de un simulador de colisiones para resolver un accidente de tráfico Vol. 39 Núm. 3 Pág. 51-70 ARTICULO | 2021 | Enseñanza de las ciencias |
López Simó, Víctor
Ferrer Sánchez, David
|
| La elaboración de representaciones modélicas para aprender ciencias naturales Núm. 50 Pág. 187-208 | 2021 | Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación |
Acevedo, Cecilia
Casamajor, Adriana Mabel
Espinoza, Ana María
|
| Líneas y resultados de investigación en torno a la dimensión instrumental de la modelización en la enseñanza de las ciencias Vol. 5 Núm. 2 Pág. 1-16 ARTICULO | 2021 | Ápice |
Oliva Martínez, José María
|
| Aprendizaje del cambio químico y desarrollo de prácticas científicas en una secuencia de enseñanza-aprendizaje para educación secundaria obligatoria en el contexto del consumo y elaboración de yogur | 2021 | Universidad de Málaga |
Muñoz Campos, Verónica
|
| Modelización en la formación de futuro profesorado de Infantil Pág. 67-74 | 2021 | 29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado |
Cruz-Guzmán Alcalá, Marta
García Carmona, Antonio
Criado García-Legaz, Ana María
|
| ¿De qué está hecho el aire? Destrezas y habilidades en una propuesta de modelización Pág. 1380-1387 | 2021 | 29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado |
Vicente Martorell, Juan José
Matos Delgado, Jesús
Aragón Méndez, María del Mar
|
| Los experimentos mentales para trabajar la nutrición de las plantas en la etapa obligatoria de secundaria Pág. 1372-1379 | 2021 | 29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado |
León Morillo, Arancha
Jiménez Fontana, Rocío
Pinho, María José
Jiménez Tenorio, Natalia
García González, Esther
|
| Análisis del tipo de contenidos relacionados con el modelo de inmunidad y vacuna en las actividades de los libros de texto de Educación Secundaria Pág. 102-114 | 2021 | Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible |
Gómiz Aragón, Marta
Aragón Méndez, María del Mar
Oliva Martínez, José María
|
| El modelo de ecosistema en maestros en formación inicial Pág. 51-58 | 2021 | 29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado |
Val Rey, Carolina
Bugallo-Rodríguez, Ánxela
Martínez-Losada, Cristina
|
| Relación entre la competencia de pensamiento analógico y la competencia de modelización en torno al cambio químico Vol. 15 Núm. 1 Pág. 83-100 ARTICULO | 2020 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
Aragón Méndez, María del Mar
Oliva Martínez, José María
|
| Integración de prácticas científicas de argumentación, indagación y modelización en un contexto de la vida diaria. Valoraciones de estudiantes de secundaria Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3201 ARTICULO | 2020 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Muñoz Campos, Verónica
Franco Mariscal, Antonio Joaquín
Blanco López, Ángel
|
| Un proceso de modelización de la membrana celular en la formación del profesorado en Biología en la universidad Vol. 26 Núm. 0 Pág. 23 ARTICULO | 2020 | Ciencia & Educação |
Lozano, Eduardo Enrique
Adúriz-Bravo, Agustín
Bahamonde, Nora
|
| La relación superficie- volumen en los homeotermos: experiencia didáctica en el laboratorio de física Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3204 ARTICULO | 2020 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Cyrulies, Ernesto Enrique
Schamne, Mariana
|
| Análisis de la evolución del modelo de proteína en los libros de texto de ESO y Bachillerato españoles Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3103 ARTICULO | 2020 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Mazas Gil, Beatriz
Cascarosa Salillas, Esther
Cortés Gracia, Ángel Luis
|
| Bases modeloteóricas para la ciencia escolar Vol. 46 Núm. 2 Pág. 447-469 ARTICULO | 2020 | Estudios pedagógicos |
Ariza, Yefrin
Lorenzano, Pablo
Adúriz-Bravo, Agustín
|
| El cambio de las concepciones y emociones sobre la enseñanza a través de ciclos de mejora en el aula: un estudio con profesores universitarios de ciencias Vol. 13 Núm. 4 Pág. 183-200 ARTICULO | 2020 | Formación Universitaria |
Porlán Ariza, Rafael
Delord, Gabriela Carolina Cattani
Hamed Al-Lal, Soraya
Rivero García, Ana
|
| Una mirada crítica a los objetivos de desarrollo sostenible a partir de una experiencia realizada por estudiantes de primaria Vol. 57 Núm. 2 Pág. 7 | 2020 | Pensamiento educativo |
Oliveira, Alinne
Rodrigues, Victória
dos Santos, Kelly Pinheiro
Freire, Laísa
Merino, Cristian
|
| Los modelos y la modelización científica y sus aportes a la enseñanza de la periodicidad química en la formación inicial del profesorado Núm. 5 Pág. 7-25 ARTICULO | 2019 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
Díaz Guevara, Carlos Alberto
Garay, Fredy Ramon
Acosta Paz, Jhon Deivi
Adúriz-Bravo, Agustín
|
| Propuesta de enseñanza del modelo de membrana celular basada en un modelo analógico y teatralización Núm. 11 Pág. 46-53 ARTICULO | 2019 | Revista d'innovació docent universitària |
Mora, Nancy J.
Farina, Julieta
|
| Distintas acepciones para la idea de modelización en la enseñanza de las ciencias Vol. 37 Núm. 2 Pág. 5-24 ARTICULO | 2019 | Enseñanza de las ciencias |
Oliva Martínez, José María
|
| Propuesta educativa para la alfabetización científica sobre salud en bachillerato Núm. 20 Pág. 7-24 ARTICULO | 2019 | Didácticas Específicas |
Esquivel Martín, Tamara
|
| ¿Cómo ayuda la Pizarra Digital Interactiva (PDI) a la hora de promover prácticas de indagación y modelización en el aula de ciencias? Vol. 15 Núm. 3 Pág. 3302 ARTICULO | 2018 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
López Simó, Víctor
Grimalt Álvaro, Carme
Couso, Digna
|
| Influencia de la ayuda del profesorado en la construcción del modelo de sistema inmunológico y su aplicación en las tomas de decisión Vol. 15 Núm. 3 Pág. 3604 ARTICULO | 2018 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Uskola Ibarluzea, Araitz
Burgoa Etxaburu, Begoña
Maguregi González, Gurutze
|
| Modelagem e História da Ciência Vol. 13 Núm. 1 Pág. 14-32 ARTICULO | 2018 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
Gandra, Lucas Pereira
da Silva, Geilson Rodrigues
|
| Percepción de profesores y estudiantes de 3º ESO sobre el uso de analogías en el estudio de los estados de agregación de la materia Vol. 15 Núm. 2 Pág. 2104 ARTICULO | 2018 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Rubio Cascales, Josefa
Sánchez Blanco, Gaspar
Valcárcel Pérez, María Victoria
|
| La modelización en la enseñanza de las ciencias Vol. 32 Núm. 2 Pág. 193-206 ARTICULO | 2018 | Revista Científica |
Aragón Núñez, Lourdes
Jiménez Tenorio, Natalia
Oliva Martínez, José María
Aragón Méndez, María del Mar
|
| Un viaje en el tiempo por la alfabetización científica en españa Núm. 18 Pág. 144-146 ARTICULO | 2018 | Didácticas Específicas |
Pérez Martín, José Manuel
|
| Desafios docentes na produção de tecnologias educacionais Vol. 3 Núm. 1 Pág. 11-24 | 2018 | Revista Cognosis |
Gandra, Lucas Pereira
da Silva, Geilson Rodrigues
Pereira, Gabriel de Paiva
dos Santos, Gabriélle Helpis
|
| El modelo discursivo en la escritura a través del currículo Vol. 2 Núm. 2 Pág. 77-93 | 2018 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Adoumieh Coconas, Nour
|
| Percepción de los Estudiantes de Anatomía Humana Frente a un Método de Enseñanza y Aprendizaje Basado en la Construcción de un Modelo de Pelvis Vol. 36 Núm. 1 Pág. 221-225 | 2018 | International Journal of morphology |
Núñez-Cook, Samuel
Gajardo Martínez, Paola
Lizana, Pablo A.
Vega-Fernandez, Gustavo
Hormazábal Peralta, Alonso
Binvignat, Octavio
|
| Ideas de estudiantes de instituto y universidad acerca del significado y el origen de las mareas Vol. 14 Núm. 2 Pág. 353-366 ARTICULO | 2017 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Corrochano Fernández, Diego
Gómez Gonçalves, Alejandro
Sevilla Álvarez, Juan
Pampín García, Sara
|
| Desarrollo y validación de un instrumento para analizar las visiones de los profesores sobre modelos Vol. 14 Núm. 1 Pág. 181-198 ARTICULO | 2017 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Torres, Joana
Vasconcelos, Clara
|
| Trabajar genética y enfermedades en secundaria integrando la modelización y la argumentación científica Vol. 14 Núm. 1 Pág. 86-97 ARTICULO | 2017 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Ageitos Prego, Noa
Puig Mauriz, Blanca
Calvo Peña, Xusto
|
| Promoviendo la apropiación del modelo de energía en estudiantes de 4º de ESO a través del diseño didáctico. Vol. 1 Núm. 1 Pág. 90-106 | 2017 | Ápice |
Soto, Macarena
Couso, Digna
López Simó, Víctor
Hernández Rodríguez, María Isabel
|
| Reflexiones sobre la alfabetización científica en la educación infantil Vol. 10 Núm. 20 Pág. 28-39 ARTICULO | 2017 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
Garzón Fernández, Anabella
Martínez Requena, Alba
|
| Visión de los maestros en formación sobre los modelos científicos y sus funciones en las ciencias y en su enseñanza Núm. 33 Pág. 143-160 ARTICULO | 2017 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Bravo Torija, Beatriz
Mateo González, Ester
|
| Modelización, argumentación y transferencia de conocimiento sobre el sistema inmunológico a partir de una controversia sobre vacunación en futuros docentes Vol. 35 Núm. 2 Pág. 29-50 ARTICULO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Maguregi González, Gurutze
Uskola Ibarluzea, Araitz
Burgoa Etxaburu, Begoña
|
| Concepciones alternativas de futuros maestros sobre la naturaleza de las mareas Núm. 0 Pág. 2085-2090 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Corrochano Fernández, Diego
Gómez Gonçalves, Alejandro
Melo Niño, Lina Viviana
Sevilla Álvarez, Juan
|
| Construindo atividades de modelagem sobre a estrutura e transformação da matéria em sala de aula Núm. 0 Pág. 4421-4426 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
de Vries, Mauritz Gregório
Arroio, Agnaldo
|
| Modelos mentales de los estudiantes de secundaria sobre el suelo Vol. 35 Núm. 2 Pág. 127-145 ARTICULO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Fernández, Adriana
Sesto Varela, Vanessa
García-Rodeja Gayoso, Isabel
|
| Proceso de modelización y transferencia del sistema inmunológico a partir de diversos contextos en futuros docentes Núm. 0 Pág. 4733-4740 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Burgoa Etxaburu, Begoña
Uskola Ibarluzea, Araitz
Maguregi González, Gurutze
|
| El papel de las TIC en la enseñanza de las ciencias en secundaria desde la perspectiva de la práctica científica Núm. 0 Pág. 691-698 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
López Simó, Víctor
Couso, Digna
Garrido Espeja, Anna
Grimalt Álvaro, Carme
Hernández Rodríguez, María Isabel
Pintó, Roser
Simarro Rodríguez, Cristina
|
| Enseñanza de un modelo sobre disoluciones en el contexto del consumo de agua de bebida envasada Núm. 0 Pág. 4379-4386 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Rodríguez Mora, Francisco
Blanco López, Ángel
|
| Consideraciones didácticas para el desarrollo de actividades de modelización sobre termorregulación en animales apoyadas en el videojuego calangos Núm. 0 Pág. 5157-5164 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Daza Pérez, Erika Patricia
El-Hani, Charbel Niño
Loula, Angelo Conrado
|
| Puentes entre la argumentación y la modelización en la enseñanza de las ciencias Núm. 0 Pág. 4491-4496 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Adúriz-Bravo, Agustín
|
| Circuito DC como modelo análogo del axón Núm. 0 Pág. 4351-4356 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Segarra Alberú, Mª del Pilar
Villarreal Rodríguez, Carlos Alberto
|
| Tras la leche ¿nada eches? Núm. 0 Pág. 5441-5448 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Barón López, Sergio David
Romero López, María del Carmen
Ruiz-Manzano, Ismael
|
| La enseñanza problematizada de la física cuántica en el bachillerato y en los cursos introductorios de física Vol. 10 Núm. 1 Pág. 199-220 ARTICULO | 2017 | Modelling in Science Education and Learning |
Savall Alemany, Francisco
Domènech-Blanco, Josep Lluís
Martínez Torregrosa, Joaquín
Rey Cubero, Alexandra
Rosa Cintas, Sergio
|
| Bases metodológicas para el uso de la modelización en la enseñanza y comprensión de la dinámica litoral Vol. 10 Núm. 1 Pág. 171-184 ARTICULO | 2017 | Modelling in Science Education and Learning |
Mayoral García-Berlanga, Olga
Talavera Ortega, Marta
|
| Percepciones de estudiantes para maestros de educación primaria sobre los modelos analógicos como recurso didáctico Vol. 34 Núm. 3 Pág. 91-112 ARTICULO | 2016 | Enseñanza de las ciencias |
Jiménez Tenorio, Natalia
Aragón Núñez, Lourdes
Oliva Martínez, José María
|
| Concepciones y modelos del profesorado de primaria en formación acerca de la tuberculosis Vol. 34 Núm. 1 Pág. 33-52 ARTICULO | 2016 | Enseñanza de las ciencias |
Aznar Cuadrado, Virginia
Puig Mauriz, Blanca
|
| ¿Qué conocimientos movilizan un grupo de futuros docentes para elaborar el modelo de infección por tuberculosis? Vol. 13 Núm. 2 Pág. 264-278 ARTICULO | 2016 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Aznar Cuadrado, Virginia
Puig Mauriz, Blanca
|
| La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias Vol. 12 Núm. 1 Pág. 11-38 | 2016 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Ariza, Yefrin
Lorenzano, Pablo
Adúriz-Bravo, Agustín
|
| Construcción de modelos 3D para la enseñanza de la Ley de Gauss en forma diferencial Vol. 10 Núm. 19 Pág. 33-39 | 2016 | Entre ciencia e ingeniería |
Rojas García, Angel Antonio
Atehortúa Rico, Gustavo Alberto
Márquez, Roland
Osorio, Dairo
López, Sonia
Mora Ley, Cesar Eduardo
|
| Extracción, separación e identificación de sustancias Núm. 82 Pág. 17-23 ARTICULO | 2015 | Alambique |
Talanquer, Vicente
|
| Caracterización de los modelos de nutrición humana en estudiantes de grado 7° y obstáculos asociados a estos Núm. 1 Pág. 44-54 | 2015 | Bio-grafía |
Giraldo Cruz, Angie Carolina
Numpaque Riaño, Lorena
|
| Uso de la publicidad de un producto alimenticio para aprender un modelo sobre las defensas en el intestino humano. Un estudio en 3º de ESO Vol. 12 Núm. 2 Pág. 278-293 ARTICULO | 2015 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Girón Gambero, Jesús Ramón
Blanco López, Ángel
Lupión Cobos, Teresa
|
| Los modos de representación de modelos en el curso Educación en Química con profesores en formación inicial en Ciencias Naturales Vol. 12 Núm. 3 Pág. 565-580 ARTICULO | 2015 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Cabrera Castillo, Henry Giovany
|
| Incidencia del "aplicacionismo" en la integración de la modelización matemática en la enseñanza universitaria de las ciencias experimentales Vol. 32 Núm. 1 Pág. 83-100 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
Barquero Farrás, Berta
Bosch, Marianna
Gascón, Josep
|
| Nuevas tecnologías y aprendizaje significativo de las ciencias Vol. 32 Núm. 1 Pág. 101-115 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
Romero Ariza, Marta
Quesada Armenteros, Antonio
|
| Nueva propuesta teórica sobre obstáculos epistemológicos de aprendizaje Vol. 32 Núm. 3 Pág. 155-171 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
Garófalo, Sofía J.
Galagovsky, Lydia R.
|
| El sistema linfático Vol. 11 Núm. 2 Pág. 181-197 ARTICULO | 2014 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Olmos Martínez, Susana
Gavidia Catalán, Valentín
|
| En búsqueda de un modelo para el concepto de discontinuidad de la materia Núm. 0 Pág. 42-46 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Alarcon, Laura
Aponte, Andres
Sánchez Ruiz, Gabriel
Garay Garay, Fredy
|
| Explicaciones narrativas integradas y modelización en la enseñanza de la biología Vol. 31 Núm. 1 Pág. 11-28 ARTICULO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Gómez Galindo, Alma Adrianna
|
| Modelos estudiantiles acerca de la estructura de la célula Núm. 0 Pág. 589-594 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Camacho González, Johanna Patricia
Jara Colicoy, Natalia
|
| La filosofía de la ciencia y la movilización del saber y saber hacer en la formación inicial de profesores de ciencias Núm. 0 Pág. 2457-2461 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Muñoz Albarracín, Liz
Nardi, Roberto
|
| Características epistemológicas clave de los modelos científicos relevantes para la didáctica de las ciencias Núm. 0 Pág. 22-26 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Adúriz-Bravo, Agustín
|
| ¿Los profesores de física y química disponen de un modelo que explique la formación de los espectros atómicos? Núm. 0 Pág. 3237-3242 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Savall Alemany, Francisco
Domènech-Blanco, Josep Lluís
Martínez Torregrosa, Joaquín
|
| ¿Los modelos atómicos de Thomson y Rutherford que se presentan habitualmente en las clases se corresponden con sus aportaciones? Vol. 31 Núm. 1 Pág. 29-44 ARTICULO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Domènech-Blanco, Josep Lluís
Martínez Torregrosa, Joaquín
Savall Alemany, Francisco
|
| Concepciones del profesorado de biología en ejercicio sobre el aprendizaje científico escolar Vol. 30 Núm. 2 Pág. 33-54 ARTICULO | 2012 | Enseñanza de las ciencias |
Ravanal Moreno, Luis Eduardo
Quintanilla Gatica, Mario Roberto
|
| Modelización basada en el individuo Vol. 30 Núm. 2 Pág. 93-108 ARTICULO | 2012 | Enseñanza de las ciencias |
Ginovart Gisbert, Marta
Portell, Xavier
Blanco Abellán, Mónica
Ferrer-Closas, Pol
|
| Formación de profesores de química a partir de la explicación de fenómenos cotidianos Vol. 9 Núm. 1 Pág. 124-142 ARTICULO | 2012 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Morales Pérez, Roy Waldhiersen
Manrique Rodríguez, Franklin Alberto
|
| Los modelos explicativos del estudiantado acerca de la célula eucarionte animal Vol. 9 Núm. 2 Pág. 196-212 ARTICULO | 2012 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Camacho González, Johanna Patricia
Jara, Natalia
Morales Orellana, Cristina
|
| Sobre el cambio climático y el cambio de los modelos de pensamiento de los alumnos sección investigación didáctica Vol. 30 Núm. 3 Pág. 195-218 ARTICULO | 2012 | Enseñanza de las ciencias |
García-Rodeja Gayoso, Isabel
Oliveira, Glauce I. de
|
| La modelización computacional con diagrama AVM y su contribución para el aprendizaje significativo de conceptos físicos y el desarrollo de una visión crítica sobre la ciencia y la modelación científica | 2012 | Universidad de Burgos |
López Ríos, Sonia Yaneth
|
| Termorregulación de lagartos en la formación de profesores de ciencias naturales y educación ambiental Vol. 17 Núm. 3 Pág. 663-678 | 2011 | Ciencia & Educação |
Daza Pérez, Erika Patricia
Pérez Miranda, Royman
|
| Modelos basados en el individuo y la plataforma NetLogo Núm. 27 Pág. 131-150 ARTICULO | 2011 | Unión |
Ginovart Gisbert, Marta
Portell, Xavier
Ferrer Closas, Pol
Blanco Abellán, Mónica
|
| Contribucions de la investigació didàctica a l'ensenyament de la química basat en la modelització Núm. 8 Pág. 11-22 ARTICULO | 2011 | Educació Química. EduQ |
Justi, Rosária
|
| Perfil conceptual de equilibrio a partir de las ideas en comunidades culturalmente diferenciadas Vol. 13 Núm. 1 Pág. 40-48 | 2011 | Revista Científica |
Pedreros Martínez, Rosa Inés
|
| Animales extraordianarios Núm. 74 Pág. 89-100 ARTICULO | 2011 | Investigación en la escuela |
Gil Quílez, María José
Gándara Gómez, Milagros de la
Dies Álvarez, María Eugenia
Martínez Peña, María Begoña del Rosario
|
| Experiencias de formación de profesores de ciencias latinoamericanas sobre modelos y modelaje Vol. 29 Núm. 3 Pág. 413-426 ARTICULO | 2011 | Enseñanza de las ciencias |
Justi, Rosária
Chamizo Guerrero, José Antonio
García Franco, Alejandra
Figueirêdo, Kristianne Lina
|
| La modelización conceptual de la mecánica newtoniana en estudiantes de física universitarios | 2011 | Universidad de Burgos |
López Donoso, Ester
|
| Analogías y modelización en la enseñanza del cambio químico Núm. 71 Pág. 93-114 ARTICULO | 2010 | Investigación en la escuela |
Aragón, M.M.
Oliva, J.M.
Navarrete, Antonio
|
| Transposicion didactica del modelo cientifico de Lewis-Langmuir Vol. 7 Núm. 2 Pág. 527-543 ARTICULO | 2010 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Herreño Chaves, Janneth Isabel
Gallego Badillo, Rómulo
Pérez Miranda, Royman
|
| Una tipología de los modelos para la enseñanza de las ciencias Vol. 7 Núm. 1 Pág. 26-41 ARTICULO | 2010 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Chamizo Guerrero, José Antonio
|
| Hacia la construcción de una ecología representacional | 2010 | Universidad de Burgos |
Henao Sierra, Berta Lucila
|
| La relación superficie-volumen como ventaja selectiva. Secuencia de actividades didácticas Vol. 6 Núm. 2 Pág. 278-286 ARTICULO | 2009 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Matusevich, Marta Alicia
|
| Qué conocimientos profesionales deberíamos tener los profesores de ciencias sobre el uso de analogías Vol. 5 Núm. 1 Pág. 15-28 ARTICULO | 2008 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Oliva Martínez, José María
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026
