Revista Prácticum

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  Año 2026, Vol. 11, Número 1 (Enero-Junio). Dedicado a: Dual universitaria y prácticum

  • Editorial

    • Presentación [Formación Dual Universitaria y Prácticum]

      Erlantz Allur Aramburu, Pilar Ibáñez Cubillas, Karl Steffens

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-7

      

  • Monográfico

    • Dual studies in German institutions of higher education and their predecessors: A short history

      Karl Steffens

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 8-19

      

    • Formación dual en la formación del profesorado de Educación Primaria en España durante el siglo XX

      Manuela Raposo Rivas, Norma Torres Hernández, Antonio R. Bartolomé Pina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-36

      

    • La evaluación por competencias en la formación dual: la experiencia del bàtxelor en Ciències de l’educació de la Universitat d’Andorra

      Sònia Gili Moneo, Bárbara Cerrato Rodríguez, Alexandra Saz, Virginia Larraz Rada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-50

      

    • Dual training at Spanish universities: an analysis of undergraduate and postgraduate dissertation guidelines

      Jesica María Abalo Paulos, Olaya Queiruga Santamaría, Miguel Ángel Barberá Gregori

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-66

      

    • El tutor o tutora de empresa en Formación Profesional Dual: Una revisión de la literatura sobre sus competencias

      Marta Virgós Sánchez, María Henar Pérez Herrero, José Miguel Arias Blanco, Joaquín Lorenzo Burguera Condon

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-82

      

    • Desarrollo de competencias profesionales psicomotrices en el grado de educación infantil: una experiencia de formación en alternancia

      Josué Prieto Prieto, Miguel Madruga Vicente, Francisco J. Ascenso Campos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-97

      

  • Miscelánea

    • La tutoría universitaria del prácticum: una revisión sistemática

      Camila Saavedra Solís, Stefany Cordero Aliaga, Carolina Chávez Preisler, María de la Encarnación Cambil Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 98-118

      

    • Three types of student teachers on their path to professionalism: a grounded theory study of biology practicum reflections

      Mario Schmiedebach

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 119-136

      

    • Calidad y satisfacción en las prácticas externas: la perspectiva del tutor académico y de empresa

      Nuria Rodríguez Ávila

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-153

      

    • Liderazgo ético, tutorización académica y Prácticum: foco actual de investigación

      Maria Dolores Villena Martínez, Chaimae Tnibar Harrus, Yolanda Aragón Carretero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 154-167