Karl Steffens

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Reseñas (1)

• Artículos de revistas

  • El prácticum en la formación inicial de profesores en la Universidad de Colonia (Alemania)

    Karl Steffens

    Revista Prácticum, ISSN 2530-4550, Vol. 8, Nº. 2, 2023, págs. 7-16

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  • Emerging technologies. Analysis and current perspectives

    Miriam Agreda Montoro, Ana María Ortiz Colón, Javier Rodríguez Moreno, Karl Steffens

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 35, 2019 (Ejemplar dedicado a: Technology to Improve the Assessment of Learning), págs. 186-201

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  • ¿Son los MOOC una alternativa de aprendizaje?

    Antonio R. Bartolomé Pina, Karl Steffens

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015 (Ejemplar dedicado a: Mooc en la educación), págs. 91-99

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  • Recent Developments in Technology-Enhanced Learning: A Critical Assessment

    Karl Steffens, Brenda Bannan, Barney Dalgarno, Antonio R. Bartolomé Pina, Vanessa Esteve González, José María Cela Ranilla

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 12, Nº. Extra 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Número especial: nous escenaris d'aprenentatge des d'una visió transformadora), págs. 73-86

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  • Nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado en Alemania

    Karl Steffens

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 212, 2012, págs. 33-35

    

  • Self-regulation and computer based learning

    Karl Steffens

    Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Vol. 32, Nº. 2, 2001, págs. 77-94

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Escenario de aprendizaje

    Maria Grane Oro, Vanessa Esteve González, Antonio R. Bartolomé Pina, Nati Cabrera Lanzo, Carles Lindín Soriano, Jesús María Salinas Ibáñez, Karl Steffens

    Investigar e innovar en la era digital: Aportaciones desde la tecnología educativa / coord. por Mercè Gisbert Cervera, José Luis Lázaro Cantabrana, Vanessa Esteve González, 2022, ISBN 978-84-19023-86-5, págs. 47-60

    

  • Intercultural communication: multicultural society, digital technologies and universities

    Karl Steffens

    La innovación educativa para transformar la sociedad multicultural: el papel de las universidades / Aurelio Villa Sánchez (dir.), 2014, ISBN 978-84-942839-3-2, págs. 369-382

    

  • Comunicación intercultural: la sociedad multicultural, las tecnologías digitales y las universidades

    Karl Steffens

    La innovación educativa para transformar la sociedad multicultural: el papel de las universidades / Aurelio Villa Sánchez (dir.), 2014, ISBN 978-84-942839-3-2, págs. 383-397

    

• Reseñas

  • Reseña del libro “Los MOOC en la crisis de la Educación Universitaria. Docencia, diseño y aprendizaje”, de Miguel Zapata Ros

    Karl Steffens (res.)

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Vol. 19, Nº. Extra 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Addendum 1. Reseñas de libros)

    Es reseña de:

    • Los MOOC en la crisis de la Educación Universitaria: docencia, diseño y aprendizaje

      Miguel Zapata Ros

      Miguel Zapata Ros, 2014

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